2023-2024学年北京市海淀区十一学校九年级（上）段考语文试卷
发布：2024/9/5 13:0:10
一、基础•运用。
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1．学校开展“走进神圣殿堂——人民大会堂”的主题研学活动，请你完成下列任务。
为了帮助同学们了解人民大会堂，小华撰写了活动手册的前言。阅读前言，完成各题。
ㅤㅤ人民大会堂矗立在天安门广场西侧，建成于1959年，建筑面积达17.18万平方米，比故宫的全部建筑面积还要大。人民大会堂建筑呈“山”字形，两翼略低，中部稍高，周围环列有134根高大的圆形廊柱。东门迎面有12根浅灰色大理石门柱，门额上镶嵌着中华人民共和国国徽。从东门拾级而上，穿过简洁典雅的中央大厅，就来到大会堂的建筑主体部分。它由三部分构成：中部是宽76米、深60米的万人大礼堂，北部是可以容纳五千座席的大型宴会厅，南部是全国人大常务委员会的办公楼。万人大礼堂是世界上最大的礼堂，整体为椭圆形，一层池座，两层挑台，能够容纳万人同时开会。顶棚呈穹隆形，中央饰有红宝石般的巨型红色五角星灯，周围点缀有镏金的70道瑰丽的光芒线和40个向日葵花瓣，象征着全国各族人民万众一心，紧密团结在中国共产党的周围。
ㅤㅤ人民大会堂有“共和国殿堂”之美誉。70多年来，它既是全国人民共商国是、国家举行外事活动的重要场所①_____也是一座历史丰碑。无数推动中国沧桑巨变的重大决策，在这里制定②_____无数提升中国国际地位的外交活动，在这里展开。作为新中国最重要的建筑，人民大会堂像一个特殊的参与者，见证了共和国的风雨历程，见证了“人民”的力量与中国奇迹。人民大会堂，以人民的名义，走过悠长岁月，芳华依旧。
（1）对文段中加点字的读音、字形判断正确的一项是
A.“矗”应读为“zhù”
B.“瑰”应读为“guì”
C.“容”应写为“融”
D.“苍”应写为“沧”
（2）下面对①②两处标点符号的使用，判断正确的一项是
（3）同学们在词典中查到“是”的义项有：①直，正；②正确；③法则准则。根据文段内容及词典释义，你认为画横线的“共商国是”中的“国是”在这里的意思是A.①； ②， B.①， ②； C.①， ②， D.①； ②；
【甲】国家的政治体制
【乙】国家做得正确的事
【丙】国家的大政方针组卷：12引用：1难度：0.7 -
2．活动手册的封面需要配一幅图画。下面是国家邮政局于2009年发行的《人民大会堂》特种邮票，图案分别是人民大会堂东门和万人大礼堂。请从中选择一枚作为封面配图，并说明理由。
组卷：7引用：1难度：0.5 -
3．在活动手册介绍“会堂藏品”板块，小立写下了一段文字。阅读这段文字，完成各题。
ㅤㅤ人民大会堂，是一座丰富的艺术宝库！这里的画作，有巍峨挺拔的井冈山，有平江远去的长江三峡，有激情奔涌的黄河……每一幅画卷，都是祖国最壮美的风景，都是画家对祖国饱含深情的赞歌。其中，最让我震撼的是巨幅国画《江山如此多娇》。画面的近景是青绿山峦、苍松翠柏，远景是茫茫云海、冰山雪岭，长江和黄河横贯整个画面。画面右上方，一轮冉冉升起的红日映照大地，左上方是毛泽东主席亲笔题写的“江山如此多娇”六个遒劲有力的大字。面对这幅气势恢宏的画作，我们情不自禁地朗诵起毛泽东主席的词作《_____》，感受着伟人的豪迈情怀。除国画外，书法也是人民大会堂收藏最多的艺术作品。悬挂在金色大厅的巨幅铁艺书法作品《中华颂》，每字径尺，大气磅礴，展现出中华民族的伟岸与自信，读来让人热血沸腾。
（1）文段中提到的毛泽东主席的词作是《》，国画《江山如此多娇》正是以这首词为题材创作而成。
（2）下面是四位同学朗诵毛泽东主席这首词后的感受，表述不恰当的一项是
A.看着画作中浩茫绵延的雪山，读到“千里冰封，万里雪飘”时，我感受到作者开阔的眼界和旷达的胸襟。
B.读到“山舞银蛇，原驰蜡象”时，我仿佛看到远处的山峦在纷飞大雪中绵延起伏、奔腾跃动，充满活力。
C.读到“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”时，再看画作中红日与白雪交相辉映，我的内心感到无比沉静。
D.看着画作中雄伟的祖国山河，读到“江山如此多娇”时，我不禁心潮澎湃，自豪和骄傲之情油然而生。组卷：7引用：1难度：0.7 -
4．新中国成立60周年时，张志和创作的《中华颂》镶嵌到重新装饰的人民大会堂金色大厅的墙壁上。下面是对这幅书法作品的欣赏，正确的一项是（ ）
组卷：24引用：1难度：0.9
四、现代文阅读。
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12．阅读《一片枣林的召唤》，完成以下各题。
一片枣林的召唤
李登建
①一树一树的绿浪，你不由得怦然心动，脉管鼓胀。这片枣林里有很多几百年树龄的老树，三四百岁的顶多算是壮年汉子，五六十岁的不过是小儿童。而不论老的少的，枝干都疙疙瘩瘩，树结挨着树瘤，主干部分更是黑鳞斑驳，伤痕累累，那是岁月在它们身上留下的印记--金丝小枣树每年都得开枷，树干上割一遭韭菜叶子宽、深到木质部的口子，以阻止花期养分倒流，多坐果。农谚云“芒种到，枷枣树”，农人都舍了麦田，提着篮子，拿着刀或镰，来到枣林。
②裹着枣花香气的暖风一缕缕一缕缕吹拂着，脸庞痒痒的、酥酥的，这是平原上最轻松最惬意的时节。谁会想到枣树们在忍受“割腹”之痛？但一个甜蜜的约定就这样揣在了心里，结结实实、粗手大脚的枣树们，和平原上质朴的庄稼人一样憨厚，从这一刻起，它们带着伤痛，没白没黑、顶风冒雨向前方迸发。
③秋天，枣儿熟了，又大又密的枣儿缀满枝头，沉沉的，风晃不动，那纷披的枝条仿佛一挂挂金瀑，流光溢彩，壮丽无比。哪一棵枣树不是凝紫垂丹，哪一片哪一坡不飞虹落霞？三天两头来枣园转悠、左瞅右瞧等消息的枣把式，眼睛眯着，皱纹里漾着得意，摘下一颗放进嘴里，“嘎嘣”，脆脆的，甜甜的。他们一分钟也不能耽搁，急巴巴找出长杆，但那和粗壮的手臂接在一起的长杆却不肯用力，只在树头上轻轻地抹。这亲密的接触让枣儿们大为感动，它们满怀欣喜从空中倾泻而下，哈哈地大笑，痛快地叫喊，欢畅地蹦跳。树下的炕席、床单、包袱皮上堆成玛瑙山丘，而成群结伙的顽皮“小子”则专钻草丛，在沟底栖息，可苦了捡枣儿的老婆婆。
④我从没见过这阵势，只恨眼睛、耳朵不够用，这里红雨阵阵，那边雷声隆隆。团团热浪猛烈地冲撞着我的胸口……
⑤我再也忘不了这片枣林，我好像它们能给予我某种感召和引领。地处渤海湾沿岸，黄河泥沙沉积，大海被驱赶着步步东移，海潮退去却留下了盐碱。这块土地并不肥沃，或者说有几分贫瘠。但是，枣树却不怕盐碱，不怕干旱，碱不死，旱不死，早在两千多年前就在这里生存了，一代一代繁衍生息，至今遍地都是它们的子孙。乡亲们亲昵地称它们“铁杆庄稼”。瞧它们的根，利器一样，猛往下扎，汲取地下苦咸的水，捧出来的却是世上少见的甘果。
⑥又一次看枣林是在冬天，这很重要，如果没见过冬天的枣树，你还不能真正认识它们。枣树们站在雪地上，就那么孤寂地站着，叶子凋零殆尽，当初光鲜的果实此刻正煨在别人的火炉里，自己只剩下裸露着的黑色枝桠。但是它们并没有让我们这帮前来赏景的人失望，那黑色的枝极纵横交错，如蛟龙遨游，如乱箭穿云，如鹿角牛犄角，坚硬，倔强，刚直，遒劲，傲然。在这儿，我头一回发现“黑”是那么美，那么有力量，它竟突破铺天盖地的“白”的图困，跳起熊熊烈火大作品。老北风卷着雪粒呼啸而来，根根枝亲铮铮作响，这是古老平原上悲壮的琴声。 般的舞蹈。等静下来，这“黑”与“白”又组成一幅简洁的版画，格调清新，意境深达，是一件大作品。老北风卷着雪粒呼啸而来，根根枝条铮铮作响，这是古老平原上悲壮的琴声。
⑦“唐枣树喊我们去了，快走啊!”我招呼同来的文友一来枣林是不能不瞻仰唐枣树的。这棵老枣树实际植于东晋，1680多岁，树身像一块布满青苔的假山石。像一堆锈蚀的铁。尽管有 五根树枝被劈断，整体看树冠却依然茂盛。啊，平原上耸立着这样一棵巍峨的大树，这块土地就不一般了，就有了魂。你看。这棵老枣树高擎着一杆绿色的旗帜，身后集结着百万大军，从遥远的地方走来，正气势雄壮她向前方进发。
⑧庆云人把这棵老枣树尊为神，写进县志，为它立碑，给它装了铁围栏。一位叫周德宝的七旬老人，雷打不动，早出晚归，义务看护它。我们每次来，老人都像见到亲人一样，笑哈哈地迎上前，不厌其烦地给我们讲历史上瓦岗英雄罗成曾在树下拴马歇脚，以枣充饥；唐太宗赐给它“唐枣”的名字；明燕王扫北，它借漫天大雾庇护逃难的百姓；抗日战争时期，倭寇的铁蹄踏入枣林，他们找不到神出鬼没打游击的八路军，气急败坏地向老枣树挥起屠刀，当地村民舍身相护（和所有的千年树神一样，它也有一串传说故事）……他讲得绘声绘色，唾沫乱飞--这是一位出色的讲解员--他还讲他亲眼见到的一幕：世纪初一年夏天，一场狂风暴雨摇撼着庆云平原，唐枣树訇然倒地，这可把人们吓坏了，它哪里还经得住这般折腾？扶起它的时候大家心情异常沉重，都不抱什么希望了，可是它却又慢慢活了过来！--老汉一边比划一边说，干枯的眼里闪着泪花。
⑨我围绕唐枣树转了一遭又一遭，不愿离去。唐枣树始终沉默不语，神态安详。这是一位饱经沧桑、阅尽人间的圣哲，我能感觉到它目光深邃，里面包含了很多智慧，我想从中读出一点什么，即使读不出，在它的绿荫下站一站，那种踏实、安恬、幸福的体验也叫人难以忘怀。
（有删改）（1）文章首先叙述的情景，接着描写的画面，而后描写的景象，最后记述瞻仰唐枣树的见闻与感受。
（2）文章第③段和第⑥段对枣林的描写生动形象，语言富有表现力。任选这两段中的一处语句 记述进行赏析。
（3）文章⑦-⑨段，主要记述作者一行人瞻仰唐枣树的所见所闻与所感。结合相关内容，简要谈谈这三段文字对表现文章主题有什么作用。组卷：27引用：2难度：0.7
五、写作。
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13．平凡岁月，微光皆暖，人间寻常，其华长明。一抹微笑，一声叮咛，一个拥抱……如同一点微光，给人以温暖、力量、希望等，让我们坚定目标继续前行。请你以“前行路上的微光”为题目写一篇文章。文体不限，诗歌除外。
要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的名称或师生姓名。组卷：42引用：4难度：0.5
