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部编版五四制六年级下册《第2课 腊八粥》2020年同步练习卷(3)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、解答题(共4小题,满分12分)

  • 1.给下面的加点字注音。
     
     
     
     
     
     
     
     

    组卷:34引用:1难度:0.0
  • 2.读拼音,写词语。
    hú tu
     
    nóng chóu
     
    kě kào
     
    cāi xiǎng
     
    fěn suì
     
    wài tào
     
    chéng rèn
     
    jiǎo huò
     

    组卷:3引用:1难度:0.0
  • 3.写出下列语句运用的修辞手法。
    (1)让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了。
     

    (2)初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。
     

    (3)你们想,妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?
     

    组卷:60引用:2难度:0.0

五、判断下面说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”.

  • 9.课内阅读。
          ……总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
    “怎么,黑的!”八儿还同时想起染缸里的脏水。
    “枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果,是捡了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。
          虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿,但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。
    (1)八宝粥的颜色是
     
    ,原因是
     
    。八儿看到如此颜色的粥,心里想到的是
     

    (2)妈妈做的八宝粥好吃吗?从哪句话可以看出来。用“      ”画出来。
    (3)结合课文想一想,作者详写的是
     
    ,略写的是
     
    ,这样写的好处是
     

    组卷:7引用:1难度:0.9
  • 10.课外阅读。
          今年“腊八”这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子,围在桌旁边,在洗红枣,剥花生。看见我来了,都抬起头来说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了,心想这些孩子们真馋。我说:“那是你们妈妈小时候的事情了,在抗战的时候,难得吃到一点甜食,吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦?”
          他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说,您母亲为了纪念她的母亲,她每年煮腊八粥,您为了纪念您的母亲,也每年煮腊八粥。现在我们为纪念我们敬爱的周总理,周爷爷,我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子,不是代表十八罗汉,而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸,在1976年1月8日的下面,印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说:“您看,这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰,就是腊八!”
          我没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来。
    (1)这篇文章的内容共涉及“我”家几代人?写到了煮腊八粥的哪些人?
     

    (2)用“       ”画出与结尾互相照应的语句。
    (3)结合文章内容,分析作者“泫然”所流露的心理。
     

    组卷:12引用:2难度:0.9
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