苏科版八年级上册《第1章 声现象》2023年单元测试卷（2）（2）

一、选择题

• 1．下列乐器中，不是利用弦振动发声的是（　　）

  A．二胡

  B．小提琴

  C．琵琶

  D．口琴
  组卷：16引用：4难度：0.7

  解析

• 2．下列关于声音的说法正确的是（　　）

  A．我们听到远处传来的火车汽笛声就知道汽笛正在振动

  B．物体停止振动后还能发出很弱的声音

  C．一切振动的物体都能发声，但人不一定能听到

  D．只要物体振动，我们就能听到声音
  组卷：9引用：2难度：0.7

  解析

• 3．学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是（　　）

  A．将教室的窗户打开

  B．在校园周围植树

  C．在教室内安装噪声监测装置

  D．每个学生都戴一个防噪声耳罩
  组卷：117引用：4难度：0.7

  解析

• 4．下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（　　）

  A．“悦耳动听”说明声音的响度较大

  B．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音

  C．“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁

  D．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失
  组卷：681引用：97难度：0.9

  解析

• 5．不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动440次；带花蜜时的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动300次，有经验的养蜂人可以通过听蜜蜂的声音来判断蜜蜂是出去采蜜还是采蜜回来。带花蜜的蜜蜂发出的声音与不带花蜜的蜜蜂发出的声音相比（　　）

  A．音调较高

  B．音调较低

  C．响度较大

  D．响度较小
  组卷：317引用：12难度：0.9

  解析

• 6．如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同。比较角度的大小是为了探究（　　）

  A．声音产生的原因	B．响度和振幅的关系
  C．音调和频率的关系	D．声音传播的条件
  组卷：420引用：6难度：0.9

  解析

三、实验探究题

• 19．小明做探究真空是否能传声的实验，如图1所示。
  （1）把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变

  。
  （2）再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变

  。
  （3）推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越

  ；如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到电铃响铃的声音了。
  （4）结论：

  。
  （5）此实验用到的研究方法有：

  。
  （6）小明还想利用家里的暖水瓶来探究真空能否传声。图2所示是暖水瓶的简易剖面图，他把正在发声的音乐芯片放入瓶中，根据听到的声音进行判断。下列是他设计的几组比较因素，其中合理的是

  。
  A．将同一个暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
  B．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
  C．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
  D．把同一个暖水瓶的瓶胆放在近处和远处进行比较
  组卷：71引用：3难度：0.5

  解析

四、解答题

• 20．小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒，在本实验中适合作声源的是

   

  ；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是

   

  ，理由为

   

  。
  A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。
  B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
  通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为

   

  、

   

  、

   

  。
  

  材料	衣服	锡箔纸	泡沫塑料
  距鞋的距离	2m	3m	1m
  组卷：72引用：8难度：0.5

  解析