部编版八年级下册《第17课 壶口瀑布》2018年同步练习卷（7）

一、基础知识

• 1．写出一句描写黄河的诗句：

   
  组卷：19引用：1难度：0.9

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• 2．根据拼音写出词语，或给加点的词注音

  告jiè	mímàn	推推sǎng sǎng
  Shà   时	chíchěng	漩   涡
  寒jìn	wù’ǎi	乘xì   而进
  折返迂   回	钻石mì   缝	gǔgu
  hánchan	怒不可è	挟   而不服
  组卷：205引用：3难度：0.9

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二、课文内容分析与理解--文主要写作者在不同的季节，两次来到壶口瀑布．

• 7．课文《壶口瀑布》内容分析与理解。
        第五段：从石头角度看——眼前河水的特点——坚忍不拔。
        看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水A_____ 得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被B _____出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地C_____ 下去，D_____ 出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。
  （1）请将三个动词“切”“凿”“旋”、分别填入文段三处方框中最恰当的地方：
  A．

   

  
        B．

   

  
  C．

   

  
  D．

   

  
  （2）说说你对画线句的理解。
  （3）“但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。”一句中“怒”字用得非常贴切。请联系前后文，说说河水“怒”的表现。并说说你对这句句子的理解。
  表现：

   

  
  我的理解：

   

  
  （4）文中“据徐霞客游记中所载”一句能否删去？为什么？
  组卷：6引用：1难度：0.9

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• 8．课文《壶口瀑布》内容分析与理解。
        第六段：抓住壶口瀑布的特点，表达对中华民族精神的由衷赞美。
        黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们所看见。
  说说你对画线句的理解。
  （1）画线句运用的修辞手法，并运用

   

  的表达方式和

   

  的表现手法，表现了

   

  精神。抒发了

   

  之情。
  （2）作者由壶口瀑布联想到什么？揭示了怎样的主旨？
  ①作者联想到：

   

  
  ②主旨：

   

  
  （3）结构特点：作者写两次到壶口参观。
  一到壶口，

   

  观光，采用

   

  处理。二到壶口，选择

   

  观瀑，

   

  。
  组卷：5引用：1难度：0.9

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