2022-2023学年山东省德州市经开区八年级（下）期中语文试卷

一、填空。（6分）

• 1．我国古诗文就像一个开掘不尽的宝藏，从中可以发掘丰富的风物、生活、情感……诵读古诗文，让我们感叹桃花源“（1）

   

  ，并怡然自乐”（《桃花源记》）的安宁祥和；“求之不得，（2）

   

  ”（《关雎》），让我们看到了爱而不得、日思夜想的执着与深情；劳役者哀叹“微君之故，（3）

   

  ”（《式微》），矛头直指统治阶级的压迫与剥削；（4）

   

  （作者）描摹洞庭湖“

   

  ，

   

  ”（《望洞庭湖赠张丞相》）让我们感受到了汹涌澎湃的雄伟气势……我们浸润于古诗文的福泽，渐渐学会观物、观人、观世界。
  组卷：1引用：2难度：0.5

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二、阅读。（74分）

• 2．阅读下面文字，完成下面小题。
  【甲】
        还有一种“寓言”，藉着神话或历史故事来抒论。《庄子》多用神话，《韩非子》多用历史故事，《庄子》有些神仙家言，《韩非子》是继承《庄子》的寓言而加以变化。战国游士的说辞也好用譬喻。譬喻成了风气，这开了后来辞赋的路。论是进步的体制，但还只以篇为单位，“书”的观念还没有。直到《吕氏春秋》，才成了第一部有系统的书。这部书成于吕不韦的门客之手，有十二纪、八览、六论，共三十多万字。十二代表十二月，八是卦数，六是秦代的圣数，这些数目是本书的间架，是外在的系统，并非逻辑的秩序，汉代刘安主编《淮南子》，才按照逻辑的秩序，结构就严mì多了。自从有了私家著作，学术日渐平民化。著作越来越多，流传也越来越广。“雅言”便成了凝定的文体了。后世大体采用，言文渐渐分离。战国末期，“雅言”之外，原还有齐语、楚语两种有势力的方言。但是齐语只在《春秋公羊传》里留下一些，楚语只在屈原的“辞”里留下几个助词，如“羌”“些”等；这些都让“雅言”压倒了。
  （选自《经典常谈•文第十三》）【乙】
        他说，古来有小学、大学。小学里教洒扫进退的规矩，和礼、乐、射、御、书、数，所谓“六艺”的。大学里教穷理、正心、修己、治人的道理。所教的都切于民生日用，都是实学。《大学》这部书便是古来大学里教学生的方法，规模大，节目详；而所谓“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，是xún序渐进的。程子说是“初学者入德的门径”，就是为此。这部书里的道理，并不是为一时一事说的，是为天下后世说的。这是“垂世立教”的大典，所以程子举为初学者的第一部书。《论》《孟》虽然也切实，却是“应机接物的微言”，问的不是一个人，记的也不是一个人。浅深先后，次序既不分明，抑扬可否，用意也不一样，初学者领会较难。所以程子放在第二步。至于《中庸》，是孔门的心法，初学者领会更难，程子所以另论。
  （选自《经典常谈•四书第七》）（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
  连翘

   

  
  严mì

   

  
  xún

   

  序渐进
  沙砾

   

  
  （2）下列说法有误的一项是

   

  
  A．“记”是一种文体，为记述事物的文章。《桃花源记》的作者是东晋著名田园诗人陶渊明，表达了他对黑暗现实的不满和对和平生活的向往。
  B．《经典常谈》着重介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》《汉书》《论语》等，这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。
  C．《小石潭记》一文抒发了作者谪居生活的苦闷、抑郁和忧伤的情感。
  D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称《诗三百》。这些诗歌可分为风、雅、颂三个部分。
  （3）以上两段文字均出自朱自清在20世纪30年代末到40年代初给学生写的《经典常谈》，全书共

   

  篇；【乙】语段中“他”指的是

   

  （人名）。
  组卷：8引用：2难度：0.6

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• 3．阅读下文，回答问题。
  ㅤㅤ张飞睁圆环眼，隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来到，料得是曹操心疑，亲自来看。飞乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？”声如巨雷。曹军闻之，尽皆股栗。曹操急令去其伞盖，回顾左右曰：“我向曾闻云长言：翼德于百万军中，取上将之首，如探囊取物。今日相逢，不可轻敌。”言未已，张飞睁目又喝曰：“燕人张翼德在此！谁敢来决死战？”曹操见张飞如此气概，颇有退心。飞望见曹操后军阵脚移动，乃挺矛又喝曰：“战又不战，退又不退，却是何故！”喊声未绝，曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。曹操回马便走。于是诸军众将一起向西奔走。张飞见曹军一拥而退，不敢追赶，忙叫回二十余骑，解去马尾的树枝，令他们拆掉长坂桥，然后回马去见刘备，说明断桥一事。
  节选自《张翼德大闹长坂桥 刘豫州败走汉津口》（有删改）（1）结合文字内容，试分析张飞这一人物形象。
  （2）《三国演义》中还有许多战斗交锋名场面，如十八路诸侯讨伐

   

  （人名），其派手下大将华雄出战，连斩数将，此时关羽主动请缨，

   

  （人名）叫人温酒一杯，为他壮行，但酒尚温，关羽已提华雄人头来到帐前，可见其武艺超群。
  组卷：4引用：2难度：0.5

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三、应用。（10分）

• 8．学习了《安塞腰鼓》，班里开展“中国鼓文化”综合性学习活动，请你参与。
  （1）写出三个关于“鼓”的成语。
  （2）据说，近年来许多外国人专门跑到安塞学腰鼓，想从中挖掘出奥秘来，但得其真传者无几。请根据内容和下面的资料，推测“得其真传者无几”的原因。
  ㅤㅤ资料：安塞位于陕北高原。安塞腰鼓起源于春秋以前，具有2000年以上的历史，原有迎神驱邪之意。逐渐成为习俗，后来发展为一种独特的民间大型舞蹈艺术形式。打腰鼓主要是打情绪，打耐力。鼓手打到兴头上，往往忘其所以，便随心所欲地发挥鼓点的节奏，脚步随情绪腾空而起。展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出悍勇威猛的艺术个性。
  （3）神州大地，古往今来，“鼓”的用场很宽泛，中国的鼓文化源远流长。我国最早的鼓，是进入陶器时代用陶土烧制的“土鼓”，鼓成为精神的象征。请你简要谈谈鼓在古代和现代有哪些用场。
  组卷：27引用：1难度：0.5

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四、作文。（60分）

• 9．阅读下面的文字，按要求作文。
        春、夏、秋、冬，是自然界亘古不变的季节。每个季节都有其独特的内涵与风韵，春的萌动、耕耘、温暖……夏的热烈、奋发、绚烂……秋的丰收、成熟、厚重……冬的静寂、蛰伏、希望……自然以季节为单位延续着它的生命。人生也如四季，在生命的每一个季节里也都生长着特定的内容……
        请以“最好的季节”为题，写一篇文章。
        要求：（1）文体不限（诗歌除外）。（2）不少于500字。（3）文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
  组卷：7引用：3难度：0.5

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