2022-2023学年河南省鹤壁市淇县八年级（上）期末生物试卷

一、选择题。每题1分。

• 1．小明和爸爸到池塘游泳时，不小心被水螅蛰伤。下列有关水螅的叙述，正确的是（　　）

  A．水螅与涡虫、海蜇同属于腔肠动物

  B．水螅的刺细胞主要分布在消化腔内

  C．水螅的消化腔前端有口后端有肛门

  D．水螅的身体由内胚层和外胚层构成
  组卷：92引用：5难度：0.7

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• 2．“光影夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的泪珠”。河蚌结构中，与珍珠形成有关的结构是（　　）

  A．口

  B．斧足

  C．外套膜

  D．贝壳
  组卷：243引用：20难度：0.9

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• 3．在“饲养和观察蚯蚓”的实验中，用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是（　　）

  A．保持身体柔软

  B．降温作用

  C．让体表湿润，维持正常呼吸

  D．保持体表湿润，有利于运动
  组卷：17引用：11难度：0.9

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• 4．下列有关动物的说法错误的是（　　）

  A．蛔虫属于线形动物，其体表有角质层，有口有肛门

  B．乌龟属于两栖动物，两栖动物是指既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物

  C．蜥蜴属于爬行动物，其生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物

  D．河蚌属于软体动物，其身体柔软，体表有外套膜，具有贝壳，运动器官是足
  组卷：24引用：3难度：0.5

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• 5．图中字母表示的是鸟类适应飞行的部分结构和特征，下列不正确的是（　　）

  A．流线型，可以减少空气的阻力

  B．翼，鸟类的飞行器官

  C．肺和气囊，鸟类的呼吸器官

  D．体温高而恒定
  组卷：411引用：9难度：0.3

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• 6．生物的结构和功能是相适应的，如表结构和功能不对应的是（　　）
  

  选项	结构	功能
  a	鸟类有龙骨突和发达的胸肌	适于飞行
  b	鲫鱼的鳃由大量的鳃丝构成	增加了与水的接触面积
  c	水螅身体结构为辐射对称	有利于感知环境各个方向的刺激
  d	蚯蚓腹面生有刚毛	能独立完成运动

  A．a

  B．b

  C．c

  D．d
  组卷：3引用：3难度：0.5

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• 7．水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（　　）
  ①娃娃鱼  ②鲍鱼  ③海马  ④章鱼  ⑤鲈鱼  ⑥中华鲟  ⑦鲸鱼  ⑧带鱼

  A．②④⑤⑧

  B．①②⑤⑧

  C．③⑤⑥⑧

  D．③④⑥⑧
  组卷：767引用：44难度：0.4

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• 8．在中国传统文化艺术中，“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，“鱼”有吉庆有余、年年有余的蕴涵。那么水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自于（　　）

  A．胸鳍的摆动

  B．所有鱼鳍的协调摆动

  C．尾鳍的摆动

  D．躯干部和尾部的左右摆动
  组卷：79引用：73难度：0.7

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二、非选择题（共5道小题）

• 24．《狮子王》是一部精彩的动画片，片中有一段主人公小狮子辛巴和它父亲的对白，请根据对白回答问题：
  辛巴：“我以为国王可以凡事随心所欲。”
  父亲：“你错了，国王也不能凡事随心所欲。世界上所有的生命都有它存在的价值，身为国王，你不但要了解，还要去尊重所有的生命，包括爬行的蚂蚁和跳跃的羊。”
  辛巴：“但是，爸爸，我们不是吃羚羊吗？”
  父亲：“是呀，我来跟你解释一下：我们死后呢，尸体会成为草，而羚羊是吃草的，所以在这个生命圈里面各个生命之间是有关联的。”
  （1）辛巴和父亲在草原上的“价值”是

   

  。
  ①对维持草原生态系统的平衡有重要作用
  ②促进草原生态系统的物质循环
  ③帮助植物传粉
  A．①
  B．②
  C．①②
  D．①②③
  （2）根据对话信息，写出其中一条食物链：

   

  。如果狮子的数量下降，羚羊的数量会

   

  ，这说明在生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖相互制约的关系。
  （3）在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫

   

  。
  （4）羚羊是吃草的，所以在哺乳动物的牙齿分化中，羚羊没有

   

  齿。
  组卷：2引用：2难度：0.5

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• 25．每到冬天，森林里都铺满厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶也没有越来越厚。那是因为在自然界中有细菌和真菌的存在。为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案：方案一：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。
  方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在无菌的环境中，两组在实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。
  请根据上述实验方案，回答下列问题：
  （1）该探究实验提出的假设是：

   

  。
  （2）方案一中的实验变量是

   

  ，你认为实验的对照组是

   

  。
  （3）方案二中最终可能获得的实验结果是

   

  组的被分解。
  （4）比较以上两种实验方案，你认为较科学的是实验方案

   

  。
  （5）实验过程中要添加蒸馏水，使树叶保持湿润，这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的

   

  条件。
  组卷：4引用：4难度：0.5

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