人教版八年级上册《第4章 细菌和真菌》2015年单元检测卷（1）
发布：2024/11/21 14:30:2
一．选择题（共15小题）
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1．下列有关微生物的叙述不正确的是（ ）
组卷：520引用：76难度：0.9 -
2．为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极缺少（ ）
组卷：133引用：325难度：0.7 -
3．田雨橙同学在给微生物分类时，把大肠杆菌、乳酸菌归为一类，把霉菌、蘑菇归为一类。她分类的依据是（ ）
组卷：922引用：36难度：0.9 -
4．如图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是（ ）
组卷：791引用：110难度：0.9 -
5．老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签。小刚同学区分二者的依据是（ ）
组卷：578引用：130难度：0.9 -
6．乳酸菌在自然界广泛分布，与人类关系密切．以下有关乳酸菌的叙述正确的是（ ）
组卷：502引用：50难度：0.9 -
7．下列关于真菌的描述，错误的是（ ）
组卷：232引用：51难度：0.9 -
8．下列关于细菌和真菌的说法，不正确的是（ ）
组卷：158引用：39难度：0.7 -
9．下列各组生物，都属于真菌的一组是（ ）
组卷：660引用：69难度：0.9
三．解答题（共4小题）
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28．在五个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质（如表），并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球．把五个瓶子同时放在不通风的环境中，放置一段时间后观察到了表中的现象．请据此回答问题．
（1）试管①有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生装置 物质 温度 现象 ① 水+白砂糖+酵母菌 22～30℃ 有气泡产生，气球胀大了 ② 水+白砂糖 22～30℃ 没有气泡产生，气球是瘪的 ③ 水+酵母菌 22～30℃ 没有气泡产生，气球是瘪的 ④ 水+白砂糖+酵母菌 0℃ 没有气泡产生，气球是瘪的 ⑤ 水+白砂糖+酵母菌 100℃ 没有气泡产生，气球是瘪的 气体．
（2）在上述实验中，①和②作为一组对照实验，探究的是的作用．
（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择哪两支试管为一组？．
（4）如果选择①④或①⑤作为对照实验，可以探究酵母菌的生活需要，则实验变量是．
（5）鉴定产生的气体是二氧化碳，可以将气体通入，出现的现象是．组卷：234引用：6难度：0.3 -
29．“冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品，分布在我国青海、贵州、云南、西藏、甘肃等地海拔3500-5000m高山灌丛和高山草甸．“冬虫夏草”，通称虫草．冬天在感染的昆虫体内形成菌核，外表保持原来虫形，到次年夏季温暖潮湿，适于菌体生长时，从虫体头部长出一根，棕色有柄的棒状子座，长4-11cm,粗约3mm,形拟一根野草，为而得名“冬虫夏草”．
（1）“冬虫夏草”是
A、植物 B、动物 C、细菌 D、真菌
（2）虫草菌的作用是我国名贵的真菌药物和．
（3）根据以上叙述，判断虫草与昆虫之间的关系共生．（填是或不是）请简单说明理由．组卷：94引用：23难度：0.3
