人教部编版（五四制）八年级上册《19苏州园林》2023年同步练习卷（10）

一、选择题

• 1．下列划线字注音完全正确的一项是（　　）

  A．轩榭（xuān）    对称（chèn）     池沼（zhāo）   邱壑（hè）       阑干（lán）

  B．嶙峋（lín）      宽敞（chǎnɡ）   摄影（shè）      镂空（lòu）      松柏（bó）

  C．琢磨（zhuó）   广漆（qī）         斟酌（zhēn）    称心（chèn）    蔷薇（qiánɡ）

  D．蔓延（wàn）    盘曲（qǔ）        鉴赏（jiàn）      庸俗（yōnɡ）   玲珑（lónɡ）
  组卷：332引用：6难度：0.9

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二、填空题

• 4．填空。
  《苏州园林》的作者是

   

  ，原名

   

  ，字

   

  ，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑。作品有童话集《

   

  》以及小说集《隔膜》等。
  组卷：25引用：1难度：0.9

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三、现代文阅读

• 5．阅读下面的文字后完成习题
        ①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的影响。因此，谁如果要 _____我国的园林，苏州园林就不该错过。
        ②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论间在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的 _____，讲究假山池沼的 _____，讲究花草树木的 _____，讲究近景远景的 _____．总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个人心里想着口头说着“如在画图中”的。
  （1）阅读选文，联系全文说明的对象是

   

  ，说明对象的整体特征是

   

  ，属于

   

   类型的说明文。
  （2）用“

   

  ”线画出①②段的中心句。
  （3）①段中主要运用了

   

  说明方法，作用是

   

  
  （4）①段中“_____”处应填“鉴赏”还是“欣赏”，说明理由。
  （5）若将①段段末“苏州园林就不该错过”改为“谁就不该错过苏州园林”效果有什么不同？
  （6）②段结构特点是

   

  
  A、总-分
  B、总-分-总
  C、分-总
  （7）②段中“务必使浏览者……完美的图画”，在全文中的作用是什么？“四个讲究”构成排比，从全文看，与下面说明的内容有什么联系？
  （8）②段中“务必、无论、总是、一切、决不”这些词语的表达作用是什么？
  （9）这两段文字哪句话能概括全文的中心。
  （10）“图画”一词在文中起的作用是

   

  
  A、起总说的作用。
  B、起贯穿全文的作用。
  C、“图画”两字贯穿全篇，是介绍苏州园林的线索。
  D、起游园林的向导作用。
  （11）正面能表述作者在介绍苏州园林时，采用的角度的一项是

   

  
  A、作者亲身的感受。
  B、设计者和匠师们的主观愿望和客观实际的统一。
  C、游览者亲自体验到的感受。
  D、综合以上几个方面的感受。
  （12）引用游览者的话的作用是

   

  
  A、三提“图画”。
  B、进一步介绍园林。
  C、证实作者的评价。
  D、为了强调共同点。
  （13）第二段第四句中的“一切”和“决不”在用词上有什么特点？
  （14）第二段所用的修辞方法主要是

   

  、

   

  。
  组卷：86引用：3难度：0.8

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