部编版九年级下册《第21课 邹忌讽齐王纳谏》2021年同步练习卷（2）

一、解答题（共7小题）

• 1．文言文比较阅读
  【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
  （节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
  【乙】贞观二年，太宗谓侍臣曰：“朕尝谓贪人不解爱财也。至如内外官五品以上，禄秩^①优厚，一年所得其数自多。若受人财贿，不过数万。一朝彰露，禄秩削夺，此岂是解爱财物？规^②小得而大失者也。昔公仪休^③性嗜鱼，而不受人鱼，其鱼长存。且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。《诗》云：‘大风有隧，贪人败类。’^④固非谬言也。昔秦惠王欲伐蜀，不知其径，乃刻五石牛，置金其后，蜀人见之，以为牛能便金。蜀王使五丁力士拖牛入蜀，道成。秦师随而伐之，蜀国遂亡。汉大司农^⑤田延年赃贿三千万，事觉自死。如此之流，何可胜记！朕今以蜀王为元龟^⑥，卿等亦须以延年为覆辙也。”
  （选自《贞观政要》）
  【注释】①禄秩：俸禄秩爵。②规：贪求。③公仪休：战国时鲁相。④大风有隧，贪人败类：大风刮得猛，贪人败坏族类。是说一人贪会贻害很多人。⑤大司农：官名。汉武帝时置大司农，掌钱谷之事。⑥元龟：本指大龟，这里引申为“可作借鉴的例子”。
  （1）解释文中加点的字。
  ①臣之妻私臣

   

  
  ②今齐地方千里

   

  
  ③性嗜鱼

   

  
  ④秦师随而伐之

   

  
  （2）翻译文中划线的句子。
  ①由此观之，王之弊甚矣。
  ②为主贪，必丧其国：为臣贪，必亡其身。
  （3）甲乙两文分别运用了设喻和举例的说理方式，请结合原文进行简析。
  （4）请根据甲乙两文分别谈谈从两文中分别获得的启示。
  组卷：262引用：8难度：0.7

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• 2．阅读下面选文、完成下列各题。
  【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
  （选自《邹忌讽齐王纳谏》）
  【乙】父老苦秦苛法久矣，诽谤者族^①，偶语^②者弃市^③．吾与诸侯约，先入关者王之。与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉去秦法，诸吏人皆案堵^④如故。凡吾所以来，为父老除害非有所侵暴无恐！且吾所以还军霸上^⑤，待诸侯至而定约束耳。
  （选自《入关告谕》）
  【注释】①族；灭族。②偶语：两个人在一起谈论。③弃市：死刑。④案堵：即“安堵”，安居不变、安顿不动的意思。⑤霸上：地名，在咸阳东。
  （1）选出下列各组句子中加点词意思或用法不同的一项

   

  
  

  A．上书谏寡人者	诽谤者族
  B．诸吏人皆案堵如故	公问其故
  C．门庭若市	烨然若神人
  D．待诸侯至而定约束耳	水落而石出者

  （2）将选文画线句翻译成现代汉语。
  ①数月之后，时时而间进。
  ②吾与诸侯约，先入关者王之。
  （3）用“/”给下面的句子断句，断两处。
  为 父 老 除 害 非 有 所 侵 暴 无 恐！
  （4）概括【甲】文的主要内容。
  （5）【甲】文中齐威王给群臣吏民下达命令，【乙】文中刘邦入关前给百姓写告谕，他们这样做各有什么目的？
  组卷：337引用：9难度：0.7

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一、解答题（共7小题）

• 6．阅读文言文，回答问题。
        齐威王召即墨^①大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁^②言日至。然吾使人视即墨，田野辟^③，人民给^④，官无事^⑤，东方以宁；是子不事吾左右以求助也！”封之万家。召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟，人民贫馁^⑥。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知；是子厚币事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸^⑦惧，莫敢饰诈，务尽其情，齐国大治，强于天下。
  （选自《资治通鉴》）
  （注释）①即墨：在今山东境内。下文所说“阿”“鄄”“薛陵”均属齐国。②毁：诽谤。③辟：同“僻”，开垦，开辟。④给：富裕。⑤事：原意是“奉承”，这里是“贿赂”的意思。⑥贫馁：贫困挨饿。馁：饥饿。⑦耸：同“悚”，恐惧。
  （1）解释下面句中的加点词。
  ①吾使人视即墨

   

  
  ②自子守阿，誉言日至

   

  
  ③莫敢饰诈，务尽其情

   

  
  （2）用现代汉语翻译下面的句子。
  是子不事吾左右以求助也！
  （3）本文将即墨大夫与阿大夫放在一起来写，有什么作用？
  组卷：25引用：2难度：0.6

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• 7．阅读文言文，回答问题。
  萧何传
        萧何，沛人也。及高祖起为沛公，何尝为丞^①督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府，分之，何独先入收秦丞相、御史^②律令图书藏之。沛公具知天下险塞、户口多少、民所疾苦者，以何得秦图书也。
        初，诸侯相与约，先入关破秦者王其地。沛公既先定秦，项羽后至，欲攻沛公，沛公谢之得解^③。立沛公为汉王，而三分关中地，王秦降将以距汉王。汉王怒，欲谋攻项羽。何谏之曰：“虽王汉中之恶，不犹愈^④于死乎？”汉王曰：“何为乃死也？”何曰：“今众弗如，百战百败，不死何为？臣愿大王王汉中，养其民以致贤人，收用巴、蜀，还定三秦，天下可图也。”汉王曰：“善！”乃遂就国，以何为丞相。
        汉五年，已杀项羽，即皇帝位，论功行封，群臣争功，岁余不决。上以何功最盛，先封为酂：^⑤侯，食邑八千户。功臣皆曰：“臣等身被坚执兵，攻城略地，大小各有差。今萧何未有汗马之劳，徒持文墨议论，顾^⑥居臣等上，何也？”上曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之。”“知猎狗乎？”曰：“知之。”上曰：“夫猎，追杀兽者狗也，而发纵指示兽处者人也，今诸君徒能走得曾耳，功狗^⑦也；至如萧何，发纵指示，功人^⑧也。”群臣后皆莫敢言。
  （选自《汉书•萧何曹参传》，有删改）
  （注释）①丞：官名，长官的助手。②丞相、御史：指丞相与御史大夫两府。③解：解脱。④愈：胜过。⑤酂：县名，在今湖北均县东南。⑥顾：反而，却。⑦功狗：谓猎狗之功。⑧功人：指挥打猎的人之功。
  （1）对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是

   

  
  A．臣愿大王王汉中：称王
  B．王秦降将以距汉王：抵御
  C．徒持文墨议论：白白地
  D．沛公谢之得解：道歉
  （2）下列句子中，与例句中“以”的意义和用法相同的一项是

   

  
  例句：臣愿大王王汉中，养其民以致贤人
  A．凡可以得生者何不用也（《鱼我所欲也》）
  B．无从致书以观（《送东阳马生序》）
  C．不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
  D．虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）
  （3）下列各句中，与“沛公具知天下险塞、户口多少、民所疾苦者，以何得秦图书也”一句句式不相同的一项是

   

  
  A．忠之属也（《曹刿论战》）
  B．而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也（《唐雎不辱使命》）
  C．未有同而不告，求而不得者也（《送东阳马生序》）
  D．得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》）
  （4）对原文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是

   

  
  A．沛公在萧何的帮助下知道了秦朝哪个地方最富有，做好了抢夺土地财物的准备。
  B．项羽给秦国投降的将领分封土地是为了制约汉王。
  C．萧何劝汉王不要攻打项羽，去精政善民，表现了他做事高瞻远瞩。
  D．萧何善于运筹全局，发号施令，有类似指挥狩猎的功劳，所以被加官封侯。
  （5）将下面的句子翻译成现代汉语。
  ①初，诸侯相与约，先入关破秦者王其地。
  ②何谏之曰：“虽王汉中之恶，不犹愈于死乎？”
  组卷：34引用：3难度：0.6

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