2020-2021学年浙江省宁波市鄞州区九年级(上)第三次质检道德与法治试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、单项选择题(本题有20小题,每小题1.5分,共30分。)
-
1.如图是经济学中著名的微笑曲线,图中微笑嘴型的一条曲线,两端朝上。在产业链中,附加值更多体现在两端的设计和销售,处于中间环节的制造附加值最低。微笑曲线给我国企业的启示是( )
①提升产品的质量和服务水平
②提高自主创新能力形成自己的竞争优势
③加大对企业研发的鼓励和支持
④注重对知名品牌的培育和保护组卷:4引用:1难度:0.7 -
2.新华社北京10月13日电近日,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》并发出通知,要求各地区各部门提高教育治理能力和水平,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。做出这一要求是因为( )
①教育是民族振兴和社会进步的基石
②发展教育事业是引领发展的第一动力
③发展教育是解决社会主要矛盾的根本途径
④教育是培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径组卷:3引用:3难度:0.8 -
3.某市坚持简政放权和改革创新相统一,推行“无证明城市”改革,依据“大数据共享”,实现群众“零跑腿”。对比漫画,某市这一改革措施有利于( )
①在制度创新中提高工作效率
②扩大和保障公民的文化权利
③拓宽民主协商和监督的渠道
④建设人民满意的服务型政府组卷:11引用:3难度:0.7 -
4.民主与法治是我国社会主义政治建设的目标和基本内容,两者相辅相成,不可分割。以下能够直接体现该关系的是( )
①第十三届全国人民代表大会第一次会议审议了宪法修正案(草案)
②《中华人民共和国村民委员会组织法》要求村民委员会实行村务公开
③《关于划定并严守生态保护红线的若干意见》建立了生态保护红线制度
④广大南京市民就“地铁+公交换乘优惠方案”向地铁和公交公司提出建议
⑤市政府法制办就《南京市道路交通安全条例(草案)》公开征集立法意见组卷:23引用:7难度:0.7 -
5.防治校园欺凌是全社会的共同责任。随着电影《少年的你》的热播,中小学欺凌问题再次引起全社会的关注。为此( )
①各级人大代表要依法行使立法权,制定相关的法律法规
②政府要强化工作职责,坚持依法行政,自觉履行职能
③学校要加强教育和监管,做到严格执法,公正司法
④学生要增强法律意识,依法维护自己的合法权益组卷:2引用:3难度:0.7
二、非选择题(本题有6小题,第21题判断说明题10分,第22-26题每题8分,共50分)
-
14.材料一:2020年10月29日中国共产党第十九届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》。
(1)材料中提到的二〇三五年远景目标是什么?该《建议》最终还需要经过什么国家机关审议通过后才能付诸实施?
材料二:全会“热词”搜索。热词一:全面
在“十四五”时期经济社会发展指导思想和必须遵循的原则中,关于“四个全面”战略布局有了新的表述:“协调推进(2)请在空格内把关于“四个全面”战略布局的最新表述补充完整。 热词二:坚持
坚持党的全面领导、坚持新发展理念、坚持深化改革开放……这些必须坚持的原则和举措是实现“十四五”规划和二〇三五年远景目标的关键所在。(3)“坚持新发展理念”是指什么发展理念?请结合当前我国社会的主要矛盾谈谈坚持深化改革开放的原因。 热词三:人民
在二〇三五年远景目标中,将“人民生活更加美好,人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”单独列出。回望此前的3个五年规划(计划),人民至上作为一条清晰主线贯穿始终。(4)说说中国共产党为什么要把坚持“人民至上”贯穿始终? 组卷:1引用:1难度:0.3 -
15.余姚是王阳明先生(1472-1529年)的出生地和成长地,是阳明文化的发祥地和重要传习地。阅读材料,回答问题。
时间 余姚传承弘扬阳明文化大事记 自2007年4月以来 余姚投入大量资金修复并布展王阳明故居和阳明先生讲学处中天阁,并向市民免费开放。据不完全统计,2018年参观人员达到30万人次。 2019年4月9日 余姚申请的“阳明故里”和“阳明故居”商标,获得国家知识产权局审核通过,为余姚推动阳明文化走向全国、走向世界掀开了崭新的一页。 2020年10月30日 2020宁波(余姚)阳明文化周开幕之际,余姚市历时一年打造的“阳明古镇”府前路历史文化商业街区正式开街,一处新的城市地标中余姚悄然诞生。宁波市委书记郑栅洁曾表示,阳明文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,知行合一思想是阳明文化的思想精华之一……阳明古镇有望成为余姚乃至宁波的文化休闲名片,成为浙江乃至全国的城市更新样板,成为全国乃至世界的阳明心学圣地。 ……
(2)根据材料概括余姚为传承弘扬阳明文化做的努力。
(3)根据材料分析余姚传承弘扬阳明文化对余姚建设有什么意义?组卷:4引用:1难度:0.2