青岛六三新版四年级下册《第三单元 太阳·地球·月球》2021年单元测试卷（1）

一、知识广场

• 1．1519年，

   

  率领船队从起点出发，朝着一个方向航行，历经多年最终回到了起点。人们这才慢慢接受了“地球是个

   

  ”的观点。
  组卷：2引用：2难度：0.7

  解析

• 2．地球的赤道半径约为

   

  千米，极地半径约为

   

  千米，最大周长约为

   

  千米，表面积约为

   

  亿平方千米。
  组卷：1引用：2难度：0.7

  解析

• 3．太阳是一个巨大而炽热的

   

  星球，表面温度约为

   

  ℃，内部温度高达

   

  万℃。
  组卷：3引用：3难度：0.7

  解析

• 4．月球表面

   

  不平，看上去明亮的部分

   

  ，看上去阴暗的部分是

   

  。
  组卷：3引用：2难度：0.7

  解析

二、判断大厅

• 5．人类认识地球的形状，经历了漫长的过程。

   

  （判断对错）
  组卷：9引用：15难度：0.7

  解析

• 6．麦哲伦的环球航行证明了地球是球体。

   

  （判断对错）
  组卷：17引用：33难度：0.7

  解析

• 7．太阳温度很高，它的内部温度约为6000万℃。

   

  （判断对错）
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 8．太阳是一个发光发热的固体星球。

   

  （判断对错）
  组卷：0引用：3难度：0.7

  解析

• 9．太阳看上去很小，实际很大。

   

  （判断对错）
  组卷：3引用：1难度：0.5

  解析

五、问题城堡

• 27．按时间顺序将下列关于人类认识地球是球体的证据排序。
  ①人类进入太空，从太空观察地球。
  ②1519-1522年，麦哲伦船队环球航行成功。
  ③在海边眺望驶近的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身。
  ④月食时，地球投射到月球表面的影子是圆形。
  按时间顺序排列：

   

  。
  组卷：3引用：2难度：0.8

  解析

六、实验探究

• 28．小宇用模拟实验观察帆船进港、出港和航行情况，根据实验回答问题。
  a.用橡皮泥做一只小帆船，插一根火柴作为“桅杆”。
  b.用地球仪模拟地球，让小帆船在地球仪上移动模拟航行，观察小帆船进港和出港的情况。
  c.让小帆船在水平桌面上模拟航行。
  d.比较并解释小帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察到的不同现象，同时据此猜测地球的形状。
  
  请回答：
  （1）观察小帆船进港，你有什么发现？
  （2）再把小帆船放在水平桌面上模拟航行。两次实验，观察到的现象有什么不同？
  组卷：6引用：4难度：0.6

  解析