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2021-2022学年河南省三门峡市义马市五年级(上)期末语文试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、积累运用

  • 1.根据语境,写出下列词语。
    (1)师傅dīng zhǔ
     
    我干活要特别注意安全。
    (2)为了xiāo huǐ
     
    罪证,qīn lüè
     
    者fèng mìng
     
    在园内放火。
    (3)在bì  yè
     
     diǎn lǐ
     
    上,校长发表了重要讲话。
    (4)灯会上各式各样的花灯,琳琅满目,令人yìng jiē bù xiá
     

    组卷:5引用:1难度:0.9

二、选择题

  • 2.下列加点字的读音完全正确的一项是(  )

    组卷:2引用:1难度:0.9
  • 3.下列词语感情色彩相同的一项是(  )

    组卷:6引用:1难度:0.8
  • 4.下列加点词语使用不恰当的一项是(  )

    组卷:2引用:1难度:0.7

二、开心阅读

  • 11.阅读
    父爱陷阱ㅤㅤ那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗,使他无法适应。他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的。他清楚,不久前,父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复。他所有的呼喊,父亲可能真的听不到。
    ㅤㅤ可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。他喜出望外,挥动双手,大声地喊着,爹,我在这儿!爹,我在这儿!父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗,父亲看了一会儿,没发现他,就转身离开了。那一刻,他急得哭了。
    ㅤㅤ他沿着井壁走了一周,没发现任何能攀援的地方,要想离开陷阱,凭他的能力,几乎是不可能的。他绝望地坐在地上,等待救援。时间一分一秒地过去,他期待着父亲能早点再找到这里,并能发现他。
    ㅤㅤ井下昏暗潮湿,坐在井底,他感到了阵阵寒意。更糟糕的是,他感觉肚子前所未有地饥饿。父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了。他意识到,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要两天的时间,那么,他能坚持两天吗?而他现在唯一能做的,只有耐心地等待。
    ㅤㅤ周边非常安静,他知道,夜幕开始降临了。忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在响,可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象,即使是一只常见的獾子,跟他同时窝在一个陷阱内,后果也难以接受。更何况在森林里,危险的动物不计其数。
    ㅤㅤ他提起警觉,掏出那把猎刀,作好了随时跟动物拼命地准备。幸运的是那声音
    ㅤㅤ一会儿又消失了一一动物可能转个方向离开了。他松了一口气,再次坐到地上。
    ㅤㅤ没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。他意识到,在井内比在任何地方都危险,他没有退路,他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久,他又松懈了,只有听到井口的声音,他才又振作起来。
    ㅤㅤ夜深了,他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来,那么,他将永远被困在井内。对于他来说,等待或许才是最危险的。想到这里,他再次站起来,沿着井壁寻找出路。他发现,井壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只要他能坚持住,不久就可以爬出陷阱。
    ㅤㅤ他终于成功了!当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上。
    ㅤㅤ突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般一一他发现了父亲!父亲竟然就站在一棵大树后面,静静地看着他,身边的草丛凌乱不堪。那一刻,他几乎气晕了父亲竟然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎。
    ㅤㅤ父亲满脸憔悴,看到他,显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他。他一把将父亲推开,气急败坏地说:“我没有你这个见死不救的父亲!”父亲伸出的手僵住了,愣了愣,显得很愧疚。父亲说,对不起。他说,你知道,我在井里多么期盼着你来救我;而你,竟然就一直守在井口看着我痛哭。父亲说,我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀。整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音,幸运的是,昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道,你习惯了等待救助,但是,更多的情况下,你等不到救援你必须学会自救!这便是我挖这口陷阱的初衷。
    ㅤㅤ他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里,说,爹,对不起!父亲拥抱着他,开心地笑了。
    (1)联系上下文解释下列词语。
    徒劳:
     

    气急败坏:
     

    (2)从“掉入陷阱”到“明白苦心”请你概括他经历了哪些历程?
    掉入陷阱——
     
    ——
     
    ——
     
    ——明白苦心
    (3)文中划线部分运用了
     
    描写、
     
    描写,表现了我
     
    的心情。
    (4)他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。联系上下文,说说对“父亲的苦心”的理解?
     

    组卷:7引用:1难度:0.6

三、习作。

  • 12.ㅤㅤ想什么呢?这个“想”,我们可以从多个角度来理解,如从生活实际出发,可以理解为“思考”“回忆”“猜想”等。题目自拟,写一篇习作(诗歌除外)。
    ㅤㅤ(1)语句通顺,内容具体,书写工整。(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

    组卷:1引用:1难度:0.1
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