新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2019年单元测试卷（安徽省阜阳市大田中学）

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共30分）

• 1．空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（　　）

  A．洁净的空气是纯净物

  B．空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境

  C．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应

  D．空气中的氧气占空气总体积的21%
  组卷：4引用：1难度：0.9

  解析

• 2．某同学在确定一种气体的实验室制法时，不需要考虑的是（　　）

  A．反应所需条件和药品的状态

  B．气体的性质

  C．气体的验满方法

  D．气体的用途
  组卷：66引用：16难度：0.9

  解析

• 3．在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（　　）

  A．木炭

  B．硫磺

  C．铁丝

  D．红磷
  组卷：354引用：37难度：0.5

  解析

• 4．下列有关催化剂的说法正确的是（　　）

  A．在化学反应后其质量减小

  B．催化剂能改变化学反应速率

  C．在化学反应后其质量增加

  D．在化学反应后其化学性质发生了变化
  组卷：1900引用：107难度：0.7

  解析

• 5．将混有少量高锰酸钾的氯酸钾固体放入试管加热，完全反应后，试管剩余的固体共有（　　）

  A．2种

  B．3种

  C．4种

  D．5种
  组卷：542引用：23难度：0.9

  解析

• 6．常把氩气和氮气混合充入灯泡里，使灯泡经久耐用．这是因为氩气和氮气（　　）

  A．是气体	B．没有颜色
  C．没有气味	D．化学性质稳定
  组卷：23引用：15难度：0.9

  解析

二、填空题

• 17．研究性学习小组选择“H₂O₂ 生成O₂ 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
  【假设】H₂O₂ 生成O₂的快慢与催化剂种类有关
  【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H₂O₂ 溶液中，分别加入相同质量的MnO₂ 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O₂所需的时间。
  【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是

   

  ，此实验中B处宜采用的气体收集方法是

   

  。
  【实验记录】
  

  实验编号	1	2
  反应物	5% H2O2	5% H2O2
  催化剂	1g 水泥块	1g MnO2
  时间	165秒	46秒

  【结论】该探究过程得出的结论是

   

  。
  【反思】H₂O₂在常温下分解缓慢，加入MnO₂或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO₂和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的

   

  是否改变。写出过氧化氢分解的化学反应方程式：

   

  。H₂O₂ 生成O₂的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出一种影响H₂O₂ 生成O₂的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
  【假设】

   

  。
  【实验方案】

   

  。
  组卷：53引用：15难度：0.3

  解析

• 18．实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式：

   

  。
  

  编号	实验药品	分解温度
  ①	KClO3	580℃
  ②	KClO3、MnO2（质量比1：1）	350℃
  ③	KClO3、CuO（质量比l：1）	370℃
  ④	KClO3、Fe2O3（质量比1：1）	390℃

  小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
  【提出猜想】除二氧化锰（MnO₂）、氧化铜（CuO）外，三氧化二铁（Fe₂O₃）也可以作氯酸钾（KClO₃）分解的催化剂。
  【完成实验】按下表进行实验：并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。
  【分析数据、得出结论】
  （1）由实验

   

  与实验④对比，证明猜想合理。
  （2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是

   

  。
  【反思】
  （1）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证

   

  。
  （2）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究 （探究一种因素即可）。

   

  。
  组卷：20引用：1难度：0.5

  解析