人教部编版必修下册《第15课 答司马谏议书》2022年同步练习卷（2）

一、基础知识

• 1．下列各组句子中加点词的意义与用法相同的一项是（　　）

  A．为天下理财                    不为征利

  B．是而不见可悔故也           是可忍，孰不可忍

  C．盘庚不为怨者故改其度     爱其子，择师而教之

  D．欲出力助上以抗之           以乱易整，不武
  组卷：40引用：9难度：0.9

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• 2．下列句子中加点词的意义和现代汉语相同的一项是（　　）

  A．古之学者必有师

  B．于反复不宜卤莽

  C．终必不蒙见察，故略上报

  D．以为侵官，生事，征利，拒谏
  组卷：10引用：6难度：0.8

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四、语言表达

• 7．阅读下面的文字，完成问题。
        王安石变法，一开始便收效颇丰，但       了大地主、大官僚的利益。御史中丞吕诲气冲冲地在皇上面前历数王安石的十大罪状。面对吕诲强辞，王安石并不在意。让王安石寒心的人是，在推行新法后，友人司马光写下接连三封公开信指责反对他。自此，王安石与司马光昔日的友情、信任已        。也因为这样，王安石与友人决裂，开始反击。为了自己的政治理想，为了使新法免受        ，王安石写下了《答司马谏议书》。他针对司马光认为新法“侵官，生事，征利，拒谏，以致天下怨谤也”的指责，         地提出了一个重要的原则问题——名实问题。他指出决定进行变法是“受命于人主”，出于皇帝的意旨；新法的制定是“议法度而修之于朝廷”，经过朝廷的认真讨论而订立；然后再“授之于有司”，交付相关主管部门去执行。这一“受”、一“议”、一“授”，将新法从决策、制定到推行的全过程置于完全名正言顺、合理合法的基础上。名实已明，说明变法是正确的，司马光的攻击全是谬论。王安石面对责难，如果就事论事地一一加以辩解，那就很可能会因为对方抓住了一些表面现象或具体事实而陷于被动招架，越辩解越显得理亏；必须站在高处，（　　），为变法正名。
  （1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

   

  
  

  A．冒犯	万劫不复	非议	高屋建瓴
  B．触犯	荡然无存	非难	高瞻远瞩
  C．触犯	荡然无存	非议	高屋建瓴
  D．冒犯	万劫不复	非难	高瞻远瞩

  （2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

   

  
  A．让王安石寒心的是，在推行新法后，友人司马光写下接连三封公开信指责反对他。
  B．让王安石寒心的人是，在推行新法后，友人司马光接连写下三封公开信指责反对他。
  C．让王安石寒心的人是友人司马光，在推行新法后，司马光写下接连三封公开信指责反对他。
  D．让王安石寒心的是，在推行新法后，友人司马光接连写下三封公开信指责反对他。
  （3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

   

  
  A．事情的本质才能被深刻揭示出，对方的责难才能从根本上被驳倒
  B．深刻揭示出事情的本质，才能从根本上驳倒对方的责难
  C．对方的责难才能从根本上被驳倒，事情的本质才能被深刻揭示出
  D．从根本上驳倒对方的责难，有利于揭示出事情的本质
  组卷：8引用：6难度：0.6

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• 8．在下文横线处续写句子。要求：续写的句子要符合文意，与上下文衔接自然，文意贯通；①②处的句式要与它前面画波浪线的句式相同；③句要从正反两方面对整段文字做总结。
        历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场呢？①

   

  ？然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？②

   

  综上所述，不难看出：③

   

  。
  组卷：11引用：10难度：0.6

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