浙教版七年级上册《2.1 生物与非生物》2019年同步练习卷（浙江省杭州市文澜中学）（2）
发布：2024/11/18 5:30:2
一、单选题（共20题；共40分，每题2分）
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1．如图是《小蝌蚪找妈妈》水墨画邮票。下列关于图中生物的说法中正确的是（ ）
组卷：89引用：13难度：0.5 -
2．法国某公司最近展出了他们的最新产品机器人Spyke.Spyke可以通过无线网络由电脑进行控制，也可以远程通过互联网进行控制。它不仅会说话（通过内置的VoIP电话），而且可以四处观察（通过内置的摄像头），最重要的是，它还会自动补充能量（自动充电）。下列关于机器人的说法正确的是（ ）组卷：11引用：7难度：0.7 -
3．如图是一些在显微镜下看到的不同形状的细胞，这些细胞（ ）
组卷：318引用：19难度：0.9 -
4．下列关于生物和非生物的叙述正确的是（ ）
组卷：26引用：4难度：0.9 -
5．如图下面是生活中常见的五种生物，说法错误的是（ ）
组卷：31引用：6难度：0.7 -
6．有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法，其中正确的是（ ）
组卷：9引用：5难度：0.9 -
7．蕨类植物和苔藓植物的共同特征是（ ）
组卷：21引用：6难度：0.9 -
8．参天大树是通过下列哪种组织把水运输到叶子上去的（ ）
组卷：49引用：7难度：0.7 -
9．2018年5月，我国重大科研项目--“全自动干细胞诱导培养设备”研制成功。干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞，这体现了细胞的（ ）
组卷：696引用：74难度：0.9
三、解答题。
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28．一位渔民在长江口打鱼时捞到一头“大死鱼”。它身体呈鱼形，体长3米，背呈浅蓝色，头部有一吻，上下颌有牙齿30颗，眼不发达，头顶有一呼吸孔。解剖体内有一脊柱，有肺、心脏、胃、肝、肠等器官，与人相似，还怀有已死亡的幼体。围观村民们议论纷纷，对这“动物”的类别进行探究。
①提出问题：
②建立假设：Ⅰ村民甲认为此“动物”是鱼类；Ⅱ村民乙认为此“动物”是哺乳类；
③获取证据：村民甲的证据：Ⅰ；Ⅱ。
村民乙的证据：Ⅰ；Ⅱ。
④结论：根据上述动物的特征和你学过的知识，你认为（选填“村民甲”或“村民乙”）的假设是正确的。组卷：245引用：17难度：0.5 -
29．指甲生长与甲根基部细胞有关，指甲向指尖方向生长，甲小皮是与指甲底端相连的皮肤，一段时间后，甲小皮的位置不会随指甲的生长而变化。某科研人员为了研究指甲的生长规律，选择一定数量健康的男性和女性作为研究对象进行实验，一段时间后，在指甲的中间位置的虚线方向上（如图）测出指甲生长的长度，计算出指甲的生长速度。统计不同类别、不同时期指甲生长的平均速度，相关数据整理如表：
指甲生长的平均速度（毫米/天）统计表
（1）在实验中，如何测量一段时间内指甲生长的长度？不同指甲 女性（一年） 男性（一年） 冬天 夏天 右手无名指 0.094 0.114 0.101 0.116 右手中指 0.103 0.117 0.105 0.119 手右食指 0.098 0.115 0.102 0.117
（2）分析实验数据，该实验可以得出哪些结论？
（3）有研究表明：青少年指甲的生长速度比老人快。结合细胞的生命活动特点对这一现象作出简要解释。。组卷：178引用：3难度：0.5
