2022-2023学年安徽省合肥市庐江县高一（上）期末语文试卷

一、现代文阅读（35分）

• 1．阅读下面的文字，完成下列各题。
  材料一
        习近平总书记在党的二十大报告中指出：“坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。”这鼓励我们立足时代发展，创新艺术表达，在更好满足人民精神文化需求、增强人民精神力量的过程中，把中国故事讲生动、讲精彩。
        怎样讲好中国故事？作为从延河岸边走来的艺术院团，国家话剧院近年来以史料为依托，深入革命文化传统，创作了《红色的起点》《直播开国大典》《三湾，那一夜》等一批话剧作品。《红色的起点》凸显青春洋溢的革命精神，以富有时代气息的舞台表达，再现中国共产党开天辟地的峥嵘岁月。《直播开国大典》则聚焦新中国成立这一伟大历史时刻，以历史人物为原型，再现新华广播电台如何在有限条件下，顺利实况转播开国大典，向全世界宣告中华人民共和国的成立。为了让故事更加好看，在《直播开国大典》中，我们打破传统叙事模式，3条线索交融并进，增强全剧悬念和戏剧冲突，更加有效地传递作品的精神内涵。
        今年国庆期间，国家话剧院首部文献剧《抗战中的文艺》成功上演。全剧以活跃在抗战中的文艺家为主人公，集中呈现鲁迅、田汉、聂耳等文艺大家的爱国之志和救国之举。国家话剧院推出这部剧，既是对历史的回望和致敬，更传递了前辈艺术家的奋斗之志、家国情怀。
        生活就是人民，人民就是生活。讲好中国故事，还需要我们深入生活，走近书写不凡生命诗篇的英模人物，通逢文艺创作让人物事迹和精神为更多人所知。只有深入生活，创作者才能走进人物内心，进而从精神层面理解人物，这样刻画出的人物才清晰准确、真实可感。为创作话剧《谷文昌》，国家话剧院的主创团队数次来到主人公生前奋斗过的地方采风。人物形象的种子逐渐在演员心中生根发芽，这样塑造的艺术形象更加令人信服。
        无论表现革命前辈还是英模人物，当创作者自己被表现对象深深打动、在精神和情感上有所升华时，创作出的作品才能富有原型人物的精气神。为创作民族歌剧《技贫路上》，我们多次深入广西百色市乐业县百妮村，在主人公黄文秀工作过的田间地头听乡亲们含泪讲述她的故事，反复研读地留下的《驻村日记》。这位年轻共产党员为打赢脱贫攻坚战“不获全胜、决不收兵”的坚定信念和优秀品德，成为我们创作时的力量之源。
        我们将探索戏剧和互联网技术的融合，建设戏剧现场云演播平台和数字智能演艺基地。戏剧和网络的融合不止步于直播，而是要实现戏剧线下创作与线上数字化创作的全面融合，通过数字的、审美的方式，让精彩的中国故事被更多人看到。
        用更多优秀文艺作品讲好中国故事、传播好中国声音，激发全民族文化创新创造活力，中国戏剧人义不容辞，大有可为。
  （摘编自《用更多优秀文艺作品讲好中国故事》，《人民日报》2022年11月25日）材料二
        习近平总书记强调：“要以中国为观照、以时代为观照，立足中国实际，解决中国同题，不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。”
        中国传统文化是中外青年交流的桥梁，也是交流情感、增进友谊的良好载体。南法的春天情然到来时，一次温暖的邂逅，让我们认识了两位学习汉语的法国女孩。她们邀请我们参加学根参办的汉学研讨会，言语阅流露出的对中国的热爱今我们动容。研讨会上，我们从“好雨知时节”聊到“海内存知己”，再到“美美与共，天下大同”。她们一个喜欢李白，一个想去苏州。地n说，“汉语不仅美，而且更是未来”，“等疫情过去，我一定要去中国”。我们将从国内带来的书要作品赠送给她们，并说中国永远张开怀抱欢迎她们的到来。看到她们灿烂的笑容，我们心中感慨万千：中国文化的魅力感染着全世界，她们只是千千万万外国汉语学习者的缩影。
        从长江的滚滚春潮，到塞纳河的粼粼波光，我们在法国讲述的中国故事意韵悠长——历久弥新，中华传统文化活色生香；命运与共，合作共赢的中国之声铿锵响亮；不忘初心，来时的道容指引前进的方向；展望未来，新时代的中国满载世界的希望。
  摘编自《在法国讲好中国故事，让世界更好读懂中国》，《中国青年报》2022年5月13日）
  （1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A.习总书记在党的二十大报告中的讲话鼓励我们把中国故事讲生动、讲精彩。
  B.讲好中国故事必须以史料为依托，深入革命文化传统，打破传统叙事模式。
  C.国家话剧院推出首部文献剧，传递了前辈艺术家的奋斗之志和家国情怀。
  D.中国传统文化是中外青年交流的桥梁和载体，利于交流情感，增进友谊。
  （2）下列对上述材料论证的相关分析，正确的一项是

   

  
  A.材料一采用了“总一分”式结构，多角度阐述用优秀文艺作品讲好中国故事的要求和方法，完整而严谨。
  B.材料一列举《谷文昌》主创团队深入采风的事例，体现了创作者“生活就是人民，人民就是生活”的创作理念。
  C.两则材料都运用了引用论证、举例论证和比喻论证等方法，说理形象透彻，使得文章的观点具有极强的说服力。
  D.两则材料的论证语言严谨而生动，于平实之中饱含情感，表现了中国戏剧人讲好中国故事的责任与担当精神。
  （3）根据上述材料，下列说法不正确的一项是

   

  
  A.话剧《红色的起点》以“大事记”式的舞台形式徐徐展开壮阔的历史画卷，这种创新艺术表达是讲好中国故事的有益实践。
  B.创作者只要自己被表现对象深深打动、在精神和情感上有所升华时，创作出的作品就能富有原型人物的精气神并打动人心。
  C.戏剧和网络的融合不应止步于直播，要实现线下与线上创作的全面融合，通过合适的方式，让精彩的中国故事被更多人看到。
  D.在法国讲好中国故事，可以让世界更好地了解中国，也是践行习近平总书记关于讲好中国故事重要指示的自觉行动。
  （4）材料一采用了怎样的论证思路？请简要分析。
  （5）根据上述材料，概括讲好中国故事的意义。
  组卷：7引用：2难度：0.5

  解析

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，16分）

• 2．阅读下面的文章，完成下列各题。
  将军号      将军大病之后，行动不便，还失语了。家人担心，将军的急躁脾气会受不了。但将军却很豁达，自己转动着轮椅，脖子上挂着一把军号。吃饭、散步、看书、读报、方便都吹号来指示。夫人苦笑着说，这老头子，把家里变成军营啦。
        将军和村子里的几个青年跑去当兵，他才十四岁，身上没肉个头不高。国长留下来年轻人，扑拉着将军的头，说：“你个毛孩子，回家去，别让爹娘着急。”将军拧着胖子说：“我没有爹妈了，都被土匪杀了。”团长爱惜地拍拍他的肩膀，留在了身边。
        几周集训结束，新兵都领到了枪，只有将军领到了一把铜号。将军的嘴撅得能拴住头毛驴：“我来扛枪打仗报仇，我不吹号唱戏。”团长笑了：“唯，口气不小。来，给他一杆枪。”将军跨上三八大盖枪，挺起瘦弱的腰身。
        团长下令，跑步走！将军跑起来，枪托磕碰着脚跟，跌跄几步就摔倒在地上，围观的人都笑了。团长说：“看看，人还没有抢高呢，行军作战，每天要几十里路，谁招呼你？别小看了追把号，军号一响，士气高涨。它可以指挥千军万马，它调动着队伍冲锋打仗吃喝拉撤睡。吹不了号，你就给我滚蛋回家！”将军倔劲上来了：“吹号有啥难的，吹出个样子给你看看！”
        看着简单的铜号，将军使出吃奶的劲，憋得脸红脖子粗也吹不出一个音，训练下来，眼冒金星，嘴唇肿得像颗红枣。团长也不搭理他，只是把自己的馒头、咸菜给他留一份。将军鼓着腮帮子嚼着馒头，嘴里还哪噜嘟噜地背着号谱，馒头没有吃完，人睡着了，团长给他轻轻盖上毯子。
        两年后，师里举行号手培训比赛，将军一口气吹下一百多个号谱，面不改色，气不喘，拿下第一名。团长拍着他的肩膀说：“别骄傲，真本事还得用在战场上。”
        大雾天，将军跟随部队转移一批民主人士过滇。利用大雾天，走山路。还是被守卫的敌军发现动静，敌军分成几路往山上包抄。危情之际，将军忽然吹了一段号。稍顷，山下传来号声，将军又回应，敌军慢慢退去。原来，前几天的一次战斗，部队缴获了一本敌军的号谱。将军好击，居然把号谱背下来了，刚才也是急中生智，用号谱骗过了敌军，把人员安全送达预定地点。
        将军是挂着立功奖章雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江的。
        朝鲜的冬天异常寒冷。阻击战斗中，部队在冰天雪地里潜伏了几个小时，团长下达冲锋的号令，将军站起僵硬的身体，拿起军号放嘴上吹，却没有声响，原来嘴唇跟号嘴冻在了一起，情急之下，他用力一拽，连带拽下两块嘴皮来，血一下子流满了下巴。他顾不上擦，吹响了冲锋号。
        那场战斗打得异常艰苦。将军面前的这支敌军受到攻击后反应迅速、单兵射击准确、支援火炮也极为猛烈，连长倒下了，指导员倒下了，排长倒下了，战士们依然顽强地击退敌军一次又一次的反扑。
        临近傍晚，在猛烈的炮火支援下，敌军终于踏上了拼得只剩下五名志愿军战士的阵地。只要再前进几米，阻去道路就将被打通。将军跃出战壕，吹响了冲锋号。刚冲上阵地的敌军一愣，慌乱掉头向山下逃窜。
        一颗炮弹飞来，将军被掀出七八米远。躺在手术台上，他的手里也紧紧地攥着军号。后来，闲暇下来的将军，每天都要把军号擦拭几遍。将军总是爱把军号的故事讲给儿子听，讲给孙子听，还把孙子的小名叫号号。如果有人问，是浩荡的浩，还是培月的培，将军都认真地说，是军号的号。
        将军的孙子号号，爱听将军讲故事。尽管许多故事号都能从头至尾复述，可是他还是爱听将军讲，将军的讲述总是能把他带入当年战火硝烟的情景当中。号号听着将军的故事，考上解放军军医大学，成为一名优秀的军医。
        将军病愈后，号号每周都要抽出时间来看望将军。将军两周都没有见到号号的身影了，家人支支吾吾地说号号工作忙。将军上来了倔脾气，如果见不到号号，他不吃饭，不吃药。家人没辙了，只得接通了号号的视频电话。
        视频里的号号略显疲惫，额头有深深的勒痕，却依然充满朝气。号号说：“爷爷，您老要好好保重。我现在火神山医院。这里也是战场，我们的敌人是病毒。爷爷放心，我会保护好自己，我们会打赢这场战役。”
        将军看着号号，笑了。将军举起军号，昂起头，吹响了冲锋号。
  （节选自《山西文学》2021年第2期）（1）下列对小说相关内容的理解，正确的一项是

   

  
  A.文章开头，行动不便、失语的将军吹号的目的是想把自己的家里变成军营。
  B.将军吹号，“使出吃奶的劲”“嘴唇肿得像颗红枣”，意在突出他没有吹号天赋。
  C.“火神山医院”“病毒”这些词语透露故事背景由战争年代跨越到现今。
  D.文章结尾，将军又吹起了军号，那是因为他吃饭散步时都有吹号的习惯。
  （2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

   

  
  A.文章脉络清晰，全文以顺叙开头，又插叙交代了将军的成长经历和将军号的来历等，信小说内容完整丰富。
  B.小说交代将军在比赛中“一口气吹下一百多个号谱”的事迹，为下文写将军用敌军号谱救人脱险作了铺垫。
  C.在抗美援朝那场战斗中，小说运用环境描写、动作描写，突出了环境的恶劣和志愿军战士们胸怀的宽广。
  D.结尾写号号“略显疲惫”却依然“充满朝气”，运用了对比的手法，看似矛盾，却突出了人物可贵的精神。
  （3）小说中的将军是一个怎样的形象？请结合文本内容简要分析。
  （4）小说中反复提到“军号”有什么作用？请结合文本加以分析。
  组卷：2引用：1难度：0.5

  解析

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，9分）

• 7．阅读下面的文字，完成下列各题。
        社会学家认为，传统乡土社会是个“无法”的社会，其实①_____，只不过在乡村自治的情势下，法律不大需要或难以全面深入渗透到广大的基层社会。在乡土社会，解决百姓的各种矛盾和纷争，②_____，礼俗不同于法律、制度，它是一种广泛意义上的道德，③_____我们常说的“约定俗成”“出入循礼”“心理有依归，行为有参照”等正是传统乡土社会真实的写照。
        人们因礼俗而有规矩，因有礼俗而形成德性。遵“礼”、循“礼”、守“礼”而使人们形成对“礼”的基础即“义理”的认同，“义理道德”就成为人们道德的表现形态，行为依规守矩不在于神性或契约的先在约束，也不在于功利或惩处的后在约束，而在于对义理认同基础上的行为德性。义在心中，心中有约，理在行中，行为有据。
        在中国农耕文明的乡土社会中，礼俗成为“社会公认合宜的行为规范”。礼俗不同于法律、制度，是一种广泛意义上的道德，甚至具有超越道德的权威和效力。礼俗不仅通过自身来约束民众，还与法律相结合，化约为法律的基本精神和内在要求。有些礼俗还直接上升为法律，成为强力约束机制。
  （1）下列引号的用法与文段第一句中引号用法一致的一项是

   

  
  A.今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。
  B.随着城镇化的发展，不少老技艺面临失传风险，全面落实“非遗”保护政策刻不容缓。
  C.平常人读小说，以为既是“小”说，必无关宏旨，所以随便一看，看完了顺手一扔。
  D.钟扬教授的足迹延伸到植物学家的“无人区”，为种子库标本采样做出了突出贡献。
  （2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
  组卷：6引用：1难度：0.7

  解析

四、写作（60分）

• 8．阅读下面的材料，根据要求写作。
        什么是青春？青春是“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的热血担当，青春是“不断的毁坏，不断的创造，不断的努力”的蓬勃力量，青春是“烧破世人的梦，烧沸世人的血——也救出他们的灵魂，也捣破他们的监狱”的责任使命；青春是插在枪管中的野菊花，是枣红底色上撤满白色百合花的棉被，是小竹篮中盛满的希望和未来……
        青春逢盛世，奋斗正当时。“青年强则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”党的二十大对新时代青年寄予具望。
  “青春、理想、创造、奋斗……”请根据以上材料和个人经历，任选角度，写下你的青春经历或思考。
        要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
  组卷：8引用：2难度：0.6

  解析