试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 试卷中心 > 试卷详情

2013年浙江省普通高校招生高考通用技术模拟试卷(6月份)

发布:2024/11/12 9:30:2

一、选择题(本大题共28小题,每小题2分,共70分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的,请将其选出并用2B铅笔将答卷I上相应的字母所在方框涂黑.不选、多选、错选均不得分)

  • 1.某厂家研制了一种网络空调,可以让用户通过电脑、手机等进行远程操控,并随时了解其运行状况,下列关于网络空调的说法恰当的是(  )

    组卷:8引用:12难度:0.9
  • 2.智能手机(如图所示)具有独立的操作系统,可以由用户自行安装应用程序,并可通过无线网络接入互联网,具有强大的功能,屏幕大,但通常待机时间短,下列关于智能手机说法不正确的是(  )

    组卷:6引用:2难度:0.9
  • 3.从人机关系角度来看,以下产品设计的分析不恰当的是(  )

    组卷:17引用:10难度:0.9
  • 4.如图所示的转椅,除了高度可调外,还具有其它调整功能.人坐在椅子上,只要按压扶手,就可快捷调整椅背角度、座垫深度与扶手高度.该椅子的设计体现人机关系高效目标的是(  )

    组卷:14引用:5难度:0.9
  • 5.如图所示是一款旋转拖把(附带洗涤桶、甩干装置等).在设计该拖把的过程中,以下试验不合理的是(  )

    组卷:9引用:8难度:0.9
  • 6.如图所示的节能灯外包装,采用回收材料制造,具有独特的三角造型;灯泡的接口裸露在外,可方便测试灯泡是否能正常发光.以下说法不恰当的是(  )

    组卷:16引用:18难度:0.9
  • 7.如图所示是一款家用插座,下列对该插座的评价,不恰当的是(  )

    组卷:4引用:1难度:0.7
  • 8.小通设计了如图所示的一款废品回收架.该架子由薄钢板制作而成,可以挂多个塑料袋,用于分类收集各种废品.在设计过程中,以下设计分析从环境角度考虑的是 (  )

    组卷:13引用:5难度:0.5
  • 9.如图所示的尺寸标注中错误的是(  )

    组卷:13引用:6难度:0.7
  • 10.如图所示的形体,已知主视图和俯视图,其正确的左视图是(  )

    组卷:12引用:6难度:0.5

三、分析评价题(本大题共2小题,37题4分,38题6分,共10分)

  • 38.如图所示是废水pH值自动控制系统示意图.该控制系统可以使生产中连续排出废水的pH值达到设定要求.其控制过程是:pH检测仪测出中和池中废水的pH值,测得的值被送到pH控制仪与设定的pH值进行比较,pH控制仪根据偏差值控制计量泵加药,从而使废水的pH值逐步达到设定值.请完成下列各题,在有“横线”处填上相应的内容.

    (1)根据控制系统示意图及其描述,将下面的废水pH值控制系统方框图补充完整.

    (2)进水量突然增加或减小,都会使中和池中废水的pH值发生变化.进水量的变化是该控制系统的
     
    因素.

    组卷:12引用:2难度:0.9

四、技术应用题(本大题共14分)

  • 39.小通设计了如图所示的教室用雨伞架,用于同学们放置雨伞.该雨伞架由一个方木框和四根木质支撑脚榫接而成.方木框 中间用铁丝分隔,用于插入长柄伞、搁置短柄伞;四根支撑脚 下面都有凹槽,以便搁置接水盆.请完成下列各题.
    (1)小通在设计该雨伞架时需要收集相关的信息,下列信息中:①同学们常带的雨伞种类、数量;②折叠伞折叠后的长 度;③长柄伞的长度(600mm〜800mm);④教室门的高度;⑤教室中可摆放雨伞架空间的大小.需要收集的是
     
    (在横线处填上正确的选项).
    A.①②③B.①②⑤C.①②③⑤D.②③④⑤
    (2)同学们认为小通设计的雨伞架在不用时比较占用空间.为了解决该问题,请你对小通的设计方案进行优化(可自行选择配件).要求:
    ①改变方木框与支撑脚之间的连接方式,实现可折叠功能;
    ②在实现可折叠功能的基础上,不管是否搁置接水盆,结构都能保持稳定、牢固.
    用草图表达你的方案,必要时加文字说明.
    (3)请在你的设计草图上标注雨伞架的总体高度尺寸.
    (4)根据你的方案制作雨伞架后,还需要对其进行技术试验,以下试验不合理的是
     
    (在横线处填上正确的选项).
    A.取放雨伞,检验取放是否方便
    B.折叠、展开雨伞架,检验操作是否方便
    C.用手摇动雨伞架,观察结构是否稳定 
    D.让同学坐在上面,检验是否牢固.

    组卷:14引用:3难度:0.7
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正