浙教新版九年级上册《2.4 生态系统的结构和功能》2019年同步练习卷（浙江省绍兴市杨汛桥中学）（2）

一、

• 1．生物之间的食物关系
  食物链：在生态系统中，各种生物由于

   

  关系而形成的一种联系。
  食物网：把

   

  相互交错成网状的形式。
  组卷：1引用：2难度：0.6

  解析

• 2．能量流动和物质循环
  能量流动：绿色植物通过光合作用将

   

  转化为

   

  贮存在它所制造的有机物中，其他生物则直接或间接地利用经绿色植物转化后贮存在有机物中的化学能。生产者所固定的能量是沿着

   

  逐级流动的。
  注　　意：在生态系统中，能量流动是

   

  的、逐级

   

  的，即食物网中下一级的生物只能获得上一级生物大约

   

  的能量。
  物质循环：生态系统中的物质流动是

   

  的，即组成生物体的一些基本化学元素，如碳、氢、氧、氮、磷、硫等，在生物与无机环境之间可以反复地出现和循环。
  组卷：8引用：1难度：0.4

  解析

02（基础题）

• 3．下列属于生态系统食物网特征的是（　　）

  A．一种生物只能被另一种生物捕食

  B．食物链的环节数是限的

  C．一种生物可能属于不同的营养级别

  D．食物网上的生物之间都是捕食关系
  组卷：16引用：3难度：0.5

  解析

• 4．图为某生态系统中几种生物之间的关系，下列分析正确的是（　　）
  

  A．图中共有5条食物链

  B．牛和田鼠之间是竞争关系

  C．猫增多不会影响土蜂的数量

  D．构成完整的生态系统还缺少分解者
  组卷：492引用：85难度：0.9

  解析

• 5．下列关于生态系统的叙述，错误的是（　　）

  A．生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分组成的

  B．一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网

  C．动物和植物是生态系统的生产者，细菌和真菌是生态系统的分解者

  D．在生态系统中，能量流动是单向的，逐级减少的
  组卷：8引用：1难度：0.5

  解析

• 6．如图是有关自然界中碳循环与能量流动的示意图，对此有关说法，错误的是（　　）

  A．碳循环伴随着能量的流动

  B．碳循环与光合作用和呼吸作用密切相关

  C．碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2

  D．能量在生态系统中的流动不断减少，是因为得不到足够的光照
  组卷：64引用：7难度：0.7

  解析

• 7．如图表示的是生产者、消费者和分解者之间的关系。图中能形成食物链的是（　　）

  A．①→④→①

  B．①→②→④

  C．①→②→③

  D．①→②→③→④
  组卷：9引用：9难度：0.9

  解析

• 22．某草原生态系统中生活着狐、蛇、鹰等多种生物。图1是该草原生态系统的食物网简图，图2中的甲、乙、丙各表示植物、草食性动物、肉食性动物三类生物中的一类。以下说法正确的是（　　）

  A．图1方框中的生物可能是老虎

  B．图2中乙对应的生物类别是植物

  C．若人类大量捕杀鹰，短时间内蛇会减少

  D．植物属于生态系统中的分解者
  组卷：41引用：11难度：0.7

  解析

• 23．某农场饲养的母鸡，吃富硒玉米和人参长大，生出的蛋外观与普通鸡蛋无异，将蛋打到杯中，用80℃水冲开，能变成具有浓郁人参香味的鸡蛋饮料，令人称奇！如图是生产该人参鸡蛋的生态农庄结构示意图，请据图回答相关问题：
  
  （1）输入该生态系统的总能量来源于

   

  。
  （2）该生态农庄的植物秸秆、人畜粪便放入沼气池可以产生沼气，沼气池中的甲烷细菌从生物分类上看，属于

   

  ，从生态系统的成分上分，属于

   

  。
  （3）请写出该生态系统中最长的一条捕食食物链：

   

  。
  （4）该生态农庄种植的玉米、马铃薯、白菜、黄瓜、大蒜、月季、茶树等植物，如果人获得1千焦的能量，那么至少要消耗农作物的能量

   

  千焦。
  （5）含硒的食品有延缓人体衰老、预防癌症的作用。有同学认为植物源源不断的从土壤中吸收硒元素，生物圈中的硒会越来越少。你认为这种观点是否正确，为什么？

   

  。
  组卷：0引用：1难度：0.5

  解析