2014-2015学年河北省保定市高阳中学高三(上)第十二次周练生物试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、选择题
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1.下列有关基因突变的叙述,错误的是( )
组卷:14引用:11难度:0.9 -
2.下列细胞中,最不容易发生基因突变的是( )
组卷:35引用:9难度:0.9 -
3.果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了缺失会导致( )
组卷:57引用:15难度:0.9 -
4.由于基因中一个碱基对的改变,细胞中有一种蛋白质在赖氨酸残基(位置)上发生了变化.已知赖氨酸的密码子为AAA或AAG;天门冬氨酸的密码子为GAU或GAC;甲硫氨酸的密码子为AUG.据此你认为基因模板链上突变后的脱氧核苷酸与替代赖氨酸的氨基酸分别是( )
备选项 A B C D 基因模板链上突变后的脱氧核苷酸 腺嘌呤脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 腺嘌呤脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 替代赖氨酸的氨基酸 天门冬氨酸 天门冬氨酸 甲硫氨酸 甲硫氨酸 组卷:26引用:12难度:0.9 -
5.同一果园里有两株异常果树,甲株所结果实均为果形异常,乙株只结了一个果形异常的果实,其余的正常。甲乙两株异常果实连续种植其自交后代中果形仍保持异常。下列分析不正确的是( )
组卷:104引用:18难度:0.9
二、解答题
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14.如图1为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的),请分析该过程,回答下列题:
(1)上述两个基因发生突变是由于
(2)如图2为甲植株发生了基因突变的细胞,它的基因型为
(3)甲、乙发生基因突变后,该植株及其子一代均不能表现突变性状,为什么?
可用什么方法让其后代表现出突变性状.
(4)a基因和b基因分别控制两种优良性状.请利用已表现出突变性状的植株为实验材料,设计实验,培育出同时具有两种优良性状的植株(用遗传图解表示).组卷:67引用:2难度:0.5 -
15.某科研小组对野生纯合小鼠进行X射线处理,得到一只雄性突变型小鼠.对该鼠研究发现,突变性状是由位于一条染色体上的某基因突变产生的.该小组想知道突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了如下杂交实验方案,如果你是其中一员,将下列方案补充完整.(注:除要求外,不考虑性染色体的同源区段.相应基因用D、d表示.)
(1)杂交方法:
(2)观察统计:观察并将子代雌雄小鼠中野生型和突变型的数量填表.
(3)结果分析与结论:野生型 突变型 突变型/(野生型+突变型) 雄性小鼠 A 雌性小鼠 B
①如果A=1,B=0,说明突变基因位于
②如果A=0,B=1,说明突变基因为
③如果A=0,B=
④如果A=B=,说明突变基因为12
(4)拓展分析:如果基因位于X、Y的同源区段,突变性状为组卷:86引用:15难度:0.1