2022-2023学年江苏省无锡市锡山区八年级(上)期末语文试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、积累与运用(22分)
-
1.根据课文默写。
①
②晴川历历汉阳树,
③
④我报路长嗟日暮,
⑤《渡荆门送别》中最能表现诗人奇特大胆想象的诗句是:
⑥如今,很多人焦躁不安,总觉得环境影响了内心的安宁,而有人却能用陶渊明《饮酒(其五)》中的“组卷:10引用:1难度:0.5 -
2.阅读下面的文字,按要求答题。
无锡因河设市,以河为生,自古就傍河而居。沿河建筑高低错落,列于河道两旁,将河道夹成一条狭窄、悠长的“水弄堂”。前店后坊,小桥流水,老街烟火,水巷风情,这是水弄堂的独特景zhì。昔日的喧嚣繁华历经岁月变迁,已归于古pǔ和宁静,赋予了水弄堂独有的魅力,使之成为古老无锡的缩影,成为古运河的绝版精华。
日落西山,站在运河的古桥头上,身后是粉墙黛瓦、民居夹峙;而水弄堂的尽头,却是城市的高楼耸立,华灯初上。这忽明忽暗的灯光、时清时朦的长弄,与弥漫着喧嚣的都市景象_____,在现代人的眼中,就形成了一种另类的、微醺的时尚。
(1)给加点字注音。
喧嚣
(2)根据拼音写汉字。
景zhì
古pǔ
(3)下列词语填入横线处最恰当的一项是
A.相得益彰
B.相映成趣
C.相形见绌组卷:13引用:1难度:0.5 -
3.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )
①德国罗伯特•科赫研究所的科学家表示,今年春天,澳大利亚等南半球国家已经经历了一小轮流感冲击。
②科学家担心,被忽略的流感病毒也会卷士重来。
③自新冠疫情以来,流感病毒的传播受到了很大的影响。
④因为社交隔离政策要求居民避免聚集、佩戴口罩并且及时消毒,这在很大程度上也阻断了季节性流感的传播。
⑤但是,随着疫情管理方式的改变,社交隔离政策已经逐步被取消。组卷:30引用:5难度:0.5
二、阅读与赏析(48分)
-
10.阅读文章,回答问题。
戈壁上的小屋
陈世旭 ①中国作协通知我与几位作家去青海采访50年代末内地“援青”的邮电职工。
②夕阳在风沙里沉浮。起先还能见到骆驼草和红柳丛。后来,远近就只有红色沙砾和铁青岩石了。茫茫天地除了我们这辆车,一丝生气也没有。
③忽然,远处出现一幢小屋,孤零零地立在戈壁上,就像是月球上的黑点。
④这是邮电线务站。屋子里简朴而整洁,电话交换台竟是用石块垒成的。一个瘦削的年轻人,黝黑但眉清目秀。
⑤这位瘦削的年轻人,给我们讲起了他与这个线务站的故事——
⑥在西宁搭便车整整走了三天,我终于在县城的一片扬尘里看到父亲,他背着邮包向我走来。之后,他把我的行李放进拖拉机的拖斗里。
⑦听说有些像我一样从邮校毕业分配到基层的人,从西宁出发两天,就说什么也不肯再往前走了,转身搭便车返回。
⑧我与父亲半夜到达了县城。不足两百米的街,两边是轮廓硬朗的房子。有几星昏黄的亮光从中透出来。这不是目的地。线务站离县城还有一百多公里。县境平均海拔四千米,年平均气温零下十五度。父亲之前的局长,没有一个干到任满。父亲却说,除非组织另有需要,他会坚守到底。
⑨父亲最初是乡邮员。几十年的时间里,他走遍了这里的山地、草场和戈壁。他喜欢这里,说这里空气稀薄却清新;人烟稀少却有温情;还有不常见到的野生动物,很亲人。
⑩两天后,父亲开着拖拉机送我到线务站。不到五十岁的人比平原上七十岁的人还显老,我不禁感慨。线务站之间相隔差不多上百公里。空旷无边的戈壁经常使我发怔。
⑪我与青海的缘分与父母有关。他们自“援青”后就再没回过家。我在西宁邮电中专毕业后,按父亲的意愿,就回到了县里。
⑫在这里,除了局里同事隔些日子给我送一趟物品,大部分日子里,我只能看见太阳和月亮的换班。今天和明天,就像珠串上的两颗珠子,完全一样。
⑬这个线务站连续九年一直是全省的模范线务站。上一位工作九年线务工出席过全国先进表彰大会。我在他留下的工作日志上一再看到这样的句子:“什么时候有人来啊……我一定要坚持住……局里人还有几天就来了……”
⑭有天早上,我忽然听见了鸟叫。我疑惑地从床上爬起来,疑惑地推开窗子——
⑮真的有一只鸟,就在窗外不远的线杆上做巢!
⑯之后,我每天查完线路就是观察那只鸟,飞去又飞回,不知从何处衔来干草和土块。荒滩上,有了两个巢:一是鸟巢,一是线务站;有两个生命:一是鸟,一是我。
⑰我们相依为命。我把曲拉和烤饼都留给了它。我一声口哨,它就飞进我的窗口,在屋子里神气地走动。我出去工作的路上,它会出其不意地从我身后扑到我的肩膀。
⑱然而,县局里来了电话:“线路上是不是有鸟巢?”电话里传来父亲沙哑的声音,“得移掉它。鸟巢里若有铁丝,可能会造成短路。”
⑲“不!”我坚决挂掉电话。
⑳翌日,我被鸟凄厉的叫声惊醒。我爬起床,看到那只鸟拼命地扑打我的窗户。
㉑窗外站着父亲,他已把鸟巢从线杆上端下来了。
㉒“要不,你会下不了手的。”他满脸通红地看着我。
㉓父亲退休之时,省局为第一代“援青”人盖了宿舍。但父亲不肯去住。
㉔他讲完了,我们这拨人还是一片静默,甚至,有泪水滴落的声音……
(1)请从描写的角度赏析第②自然段画线句。
(2)请简要分析文章标题“戈壁上的小屋”的妙处。
(3)阅读全文,结合自己的理解,探究文中“我”留在戈壁线务站的原因。
(4)下列对文章的理解分析不正确的一项是
A.文章主要运用了倒叙手法,交代了两代“援青”人扎根青海,对事业的坚守。
B.第⑮自然段独立成段,突出“年轻人”内心的惊喜,也体现线务站工作单调。
C.第⑳自然段“凄厉”一词,既写出鸟的悲剧命运,也写出父亲的残酷与冷漠。
D.第㉒自然段父亲的语言和神态体现对儿子不舍鸟巢的理解,也充满愧疚之意。组卷:24引用:1难度:0.5
三、作文(50分)
-
11.本事:本领、技能。人们常把一些行业或群体内能力强的人称为“有本事的人”。
常言道:“没有金刚钻,怎敢揽瓷器活。”瓷器硬度高,不用金刚钻就没法在上面打眼,也没法对其进行修复。现在指没两下子就不要去做无法胜任的工作;不过一些有能力的人,也常以此来表达一种自信。
请以“你真有本事”或“这才是真本事”为题,写一篇记叙文。
要求:
①不少于600字;
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。组卷:8引用:3难度:0.5