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2022-2023学年湖南省常德市安乡县部分学校八年级(下)期末道德与法治试卷

发布:2024/6/24 8:0:9

一、单选题

  • 1.国家一切权力属于人民,为此(  )

    组卷:21引用:2难度:0.7
  • 2.我国宪法规定:中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。我国国家机构贯彻民主集中制主要体现为(  )

    组卷:53引用:2难度:0.8
  • 3.漫画(如图)表明在我国法律体系中(  )
    ①宪法=民法+经济法+刑法+……
    ②宪法的制定和修改的程序比其他法律更加严格
    ③宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的
    ④宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力

    组卷:9引用:2难度:0.7
  • 4.“我宣誓:忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责……”如今,新任命的国家工作人员向宪法郑重宣誓,已经成为当今中国政治生活中的常见一幕。宪法宣誓(  )
    ①昭示了宪法至高无上的权威
    ②说明宪法的制定修改更严格
    ③营造了尊崇宪法的法治氛围
    ④确保了公民能自觉遵守宪法

    组卷:236引用:24难度:0.7
  • 5.在课堂教学“人格尊严微点评”活动中,有四位同学发言如下,其中发言正确的是(  )
    ①小道看不惯同桌的行事风格,便给同桌起了一个侮辱性绰号——侵犯了同桌的姓名权
    ②小德与同桌闹矛盾后,气愤下将同桌的照片丑化发在班级群——侵犯了同桌的肖像权
    ③小法因好奇同桌的日记内容,未经同桌允许,私自偷看日记——侵犯了同桌的荣誉权
    ④小治和同桌意见不合,在班里造谣同桌偷了他100元资料费——侵犯了同桌的名誉权

    组卷:28引用:2难度:0.7
  • 6.下列行为中,侵犯公民人身自由的是(  )

    组卷:223引用:50难度:0.7
  • 7.近日,教育部正式发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。今秋开学起劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。“把劳动教育纳入人才培养全过程”。对此理解正确的是(  )
    ①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉
    ②唯有劳动教育才能促进人的全面发展
    ③学生学习就是劳动,脑力劳动更重要
    ④劳动是公民基本权利,也是基本义务

    组卷:1引用:4难度:0.5
  • 8.公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。下列对于我国公民基本权利认识正确的是(  )

    组卷:69引用:3难度:0.6

二、综合题

  • 24.阅读材料,回答问题。
    2022年两会圆满落下帷幕,为了学习两会精神,八年(3)班的同学围绕两会热点开展主题探究活动,小闽分享了三则材料。
    【广谋良策】
    两会期间,被居民亲切地称为“小巷总理”的全国人大代表朱国萍,一头毫无保留地扎进“小”社区,听到了不少家长的担忧;另一头怀揣高质量建议原汁原味直通人民大会堂,聚焦未成年人接触电子设备的隐忧,担当起为民代言的“大”使命。
    (1)运用所学知识,谈谈朱国萍是如何把“小”社区担负的“大”使命做好的?
    【凝聚共识】
    2022年3月5日,习近平总书记在参加十三届全国人大五次会议内蒙古代表团审议时,鲜明提出“五个必由之路”的重大论断。位列首位的是“坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路”。党的领导是党和国家事业不断发展的“定海神针”。
    (2)运用所学知识,说说为什么中国共产党领导是社会主义事业不断发展的“定海神针”。
    【勇毅前行】
    2022年全国两会谱写出民主、团结、求实、奋进的崭新篇章。亿万人民从春天出发,攻坚克难,以实际行动和优异成绩,迎接党的二十大胜利召开。
    (3)奋进新征程,建功新时代。请你就中学生如何以实际行动迎接党的二十大胜利召开,向全校同学发出倡议。(要求:将倡议书内容补充完整)
                                                                倡议书
    奋进新征程,建功新时代。为迎接党的二十大胜利召开,我们倡议:
     

     

    组卷:5引用:4难度:0.2
  • 25.请你参与。
    自由快乐,人皆向往。什么样的生活才是自由的、快乐的?史载,明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣:天下谁人最快活?有人说功高盖世者,有人说位居显赫者,有人说金榜题名者,还有人说富甲一方者……朱元璋听后皆不满意。大臣万钢答道:畏法度者最快活。此言一出,朱元璋大悦,称赞其见解独到。自由快乐之人,必是敬畏法度之人;敬畏法度之人,多是严以自律之人。
    八年级学生准备开展探讨自由的相关活动,请你参与并完成下列任务:
    (1)请你为该活动提供两种合适的活动形式;
    (2)请你围绕自由为本次活动设计一个主题;
    (3)围绕“自由”有同学认为,自由就是想说什么就说什么,想干什么就干什么。你认为她的观点正确吗?请你从自由与法治的关系角度来分析;
    (4)通过活动,作为青少年的我们怎样珍视自由?

    组卷:29引用:5难度:0.4
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