人教部编版选择性必修下册《第11课 种树郭橐驼传》2022年同步练习卷（3）

一、基础知识

• 1．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）

  A．本文介绍人物姓名、形貌、技能，看似漫不经意写起，如同闲笔，其实生动传神，郭橐驼身带残疾而拥有绝技，形貌虽丑而见识过人，在他身上体现了一种“顺应自然”的哲理和人生智慧。

  B．本文通过对比手法写郭橐驼种树与他人种树的不同，主要说明“顺木之天以致其性”的道理。

  C．文章从“养树”谈到“养人”，借做官者“好烦其令”与不善种树者构成对比规讽为政不可扰民，主张顺应自然，让百姓休养生息。

  D．本文属于人物传记，与《廉颇蔺相如列传》的正史写法相同，都是借普通人物生活与生产实践中的事理加以托讽，全文重在议论说教。
  组卷：16引用：5难度：0.8

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• 2．下列句子中加点字的意义相同的一项是（　　）

  A．因舍其名，亦自谓“橐驼”云 相如因持璧却立

  B．且硕茂，早实以蕃 不者，若属皆且为所虏

  C．故吾不害其长而已 故不积跬步，无以至千里

  D．然吾居乡，见长人者好烦其令 然后以六合为家，崤函为宫
  组卷：17引用：9难度：0.9

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• 3．对下列句中加点字解释有误的一项是（　　）

  A．其莳也若子　若：像

  B．移之官理    理：治理、统治

  C．早缫而绪    而：通“尔”，你

  D．击木而召    木：树
  组卷：11引用：7难度：0.8

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二、（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明四语言表达

• 9．这段文字主要讲述了什么内容？请简要概括。（不超过15字）
        柳宗元虽然活了不到50岁，却在文学上创造了光辉的业绩，在诗歌、辞赋、散文、游记、寓言、小说、杂文及文学理论诸方面，都有突出的贡献。柳宗元一生留下600多篇诗文作品，其诗多抒写抑郁悲愤、思乡怀友之情，幽峭峻郁，自成一路。最为世人称道的，是那些清深意远、疏淡峻洁的山水闲适之作。其文的成就大于诗。其骈文有近百篇，不脱唐骈文习气，但也有像《南霁云睢阳庙碑》那样的佳作。柳宗元认为天下万物的生长，都有自身的发展规律，“顺木之天，以致其性”。必须顺应自然规律，否则不仅徒劳无益，还会造成损害。柳宗元认为，育人和种树的道理是一样的，育人同样要顺应人的发展规律，而不能凭着主观愿望和情感恣意干预和灌输。
  组卷：19引用：9难度：0.8

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• 10．《种树郭橐驼传》中郭橐驼告诉我们一个种树的道理，那就是“能顺木之天，以致其性焉尔”。由此联想现在家长对孩子的教育，你想对家长说些什么？要求：用语鲜明、生动，至少使用一种修辞手法，不超过100字。
  组卷：1引用：6难度：0.7

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