浙教版七年级下册《3.6 摩擦力（第2课时》2020年同步练习卷（A）

一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）

• 1．下列几种现象中，属于有害摩擦的是（　　）

  A．自行车刹车皮与轮圈的摩擦

  B．火箭升空时火箭与空气的摩擦

  C．圆珠笔的笔珠与纸面的摩擦

  D．手拿物体时手与物体的摩擦
  组卷：81引用：10难度：0.9

  解析

• 2．下列有关摩擦利弊的说法正确的是（　　）

  A． 如图，人走路时，鞋与地面之间的摩擦是有害的

  B． 如图，手握杯子时，手与杯壁之间的摩擦是有害的

  C． 如图，皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦是有益的

  D． 如图，汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦是有益的
  组卷：57引用：1难度：0.8

  解析

• 3．下列实例中，为了增大有益摩擦的是（　　）

  A．给自行车轴加润滑油

  B．移动重物时，在它下面垫上钢管

  C．在机器的转动部分装滚动轴承

  D．车轮上刻有凸凹不平的花纹
  组卷：606引用：127难度：0.9

  解析

• 4．赵强同学学了物理后，养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，如图所示，其目的是为了（　　）

  A．坚固耐用

  B．增大粗糙程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧

  C．便于运输

  D．节约材料
  组卷：91引用：19难度：0.7

  解析

• 5．下列实例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是（　　）

  A．在轴承上加润滑油

  B．在行李箱下安装滚轮

  C．车把手和轮胎印有花纹

  D．骑自行车刹车时用力捏闸
  组卷：83引用：4难度：0.7

  解析

四、解答题（共2小题，满分0分）

• 15．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构来看，它涉及到不少有关摩擦的知识，例如：
  A、轮胎上有花纹；
  B、车轮做成圆形；
  C、塑料套紧紧套在车把上；
  D、在转动部分加润滑油；
  E、脚踏板凹凸不平；
  F、刹车时用力捏闸；
  G、车轴处装有滚珠；
  H、车把上有凹槽。
  （1）上述各项内容中属于：（只填各选项前的字母）通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是

  ；通过增大压力而增大摩擦的是

  ；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是

  ；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是

  。
  （2）用力踩动脚踏板使自行车前进时。后轮受到摩擦力的方向朝

  （填“前”或“后”）；
  （3）请你大胆发挥想象：“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况？写出两个合理的场景。
  答：

  、

  。
  组卷：328引用：4难度：0.3

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• 16．在学习影响滑动摩擦力大小的因素后，小科还是认为：重力越大，滑动摩擦力越大。于是张老师用氢气充气机（氢气球可充气）、压力传感器、拉力传感器、白纸、金属盒等器材按图装置与他一起实验。
  步骤一：将质量小的金属盒放在白纸上，读出此时压力传感器的示数为F，水平向左拉动白纸，记录拉力传感器的示数。
  步骤二：换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的金属盒，

  ，水平向左拉动白纸，记录拉力传感器的示数。记录结果如表：
  请回答下列问题：
  

  实验次数	质量不同的金属盒	压力传感器示数（牛）	拉力传感器示数（牛）
  1	小	5.0	2.10
  2	中	5.0	2.11
  3	大	5.0	2.11

  （1）第1次实验中金属盒受到的摩擦力为

  牛。
  （2）将步骤二的实验操作补充完整。
  （3）通过实验得出的结论是

  。
  组卷：109引用：3难度：0.4

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