人教部编版七年级下册《1.2 成长的不仅仅是身体》2021年同步练习卷（19）

一、单项选择题

• 1．阅读下面课堂教学的片段，它启示我们要（　　）
  
  ①顾及同学情面，跟着人云亦云
  ②提升思维品质，善于独立思考
  ③追求特立独行，按自己想法做
  ④敢于批判质疑，表达不同观点

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  组卷：9引用：3难度：0.7

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• 2．生理发育是青春成长的重要信号，但与此同时，我们的思想和精神也在发生巨变。人是有思想的高等动物，为此，处于青春期的我们除了关注我们的身体之外还要（　　）
  ①发展我们的独立思考能力
  ②培养我们的批判精神
  ③开发我们的创造创新潜能
  ④摆脱父母和老师的监护

  A．①②④

  B．①②③

  C．②③④

  D．①③④
  组卷：50引用：26难度：0.7

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• 3．哈佛是精英的著名输出地，其校训是：“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。”该校训是为了告诉人们，成为精英（　　）
  ①要学会独立思考
  ②要忽视别人的经验教训
  ③不要盲从，要敢于质疑
  ④不要墨守成规，迷信现成结论

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．①②③④
  组卷：33引用：16难度：0.7

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• 4．下列能够体现批判性思维的是（　　）

  A．妈妈批评了穿着另类的小明，小明觉得妈妈的审美观有问题

  B．在老师讲析解题思路时，小文质疑后提出自己更合理的见解

  C．初中毕业考试前，小丽按照自己的想法报考了一所美术学校

  D．小雅喜欢用文字记录心情，经常在自己的电脑里写一些随笔
  组卷：291引用：31难度：0.7

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二、解答题（共3小题，满分0分）

• 13．【成长的不仅仅是身体】（请从独立思考、批判精神、创造潜力角度回答）
  情景一：最近，妈妈发现小刚穿着有些另类，便说了他几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
  （1）评价：

   

  。
  情景二：小刚在课堂上，发现老师解题的方法还有另外一种，于是他没有经过老师的批准，直接站起来发表自己看法，弄得老师很尴尬。
  （2）评价：

   

  。
  情景三：小刚在课余时间，与几位同学就如何提高创造力发表了自己的看法，他说：“发明创造是科学家的事情，和我们中学生没有多大的关系。”
  （3）评价：

   

  。
  组卷：78引用：6难度：0.2

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• 14．小何这个办法好!
  今年5月，省城某初中校门口的宣传栏要出一期主题板报。小何等几位同学具体负责，他们在报头通栏写了“山高人为峰”五个大字，并画“高山”配图（见下面板报）。可高山画出来后，总感觉山势的高大显示不出求。大家先是犯愁，后是争论不休，始终拿不出好的主意来。
  
  根据上述材料，回答下列问题：
  （1）此时，一直沉思的小何同学走到板报前，用粉笔在半山腰加了几朵云（见图），立即赢得大家的一致肯定。
  
  那么，小何同学此举值得你学习的两点是什么？
  （2）根据小何他们正制作的板报内容，你能看出本期的主题是什么？
  组卷：137引用：5难度：0.5

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