2021-2022学年湖北省荆州市监利市八年级（上）期末语文试卷

一、语言积累。

• 1．给下面句中加点字注音。
  它没有婆娑

   

  的姿态，没有屈曲盘旋的虬

   

  枝。
  组卷：12引用：4难度：0.9

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• 2．请在括号内填入合适的汉字。
  只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，或不毛的黄沙上，或坚rèn

   

  得无法钻下去的nián

   

  土上。
  组卷：0引用：2难度：0.5

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• 3．请给“读”字换上合适的偏旁组成一个汉字，填入下面的括号内。
  A．舐

   

  之情
  B．买

   

   还珠
  C．

   

  职失责
  D．案

   

  劳形
  组卷：22引用：3难度：0.5

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三、语用实践。

• 10．阅读文章，回答问题。
        今年夏天，很多人了解到了“双减”这个词，学生们迎来了有史以来效果最显著的一次减负，家长刚适应没多久，教育部又传出了新消息，_____。有家长发懵，减完又增是什么意思？难道后悔了吗？
        其实不是的，“双增”听起来是增，其实对学生的好处多多。“双减”是减作业、减补课，这意味着被减下来的时间学生的空闲时间更多了，换一个角度来说，余下来的是时间可以用在做其他事情上，那么“双增”分为哪两增呢？一增：增加学生体育、艺术、户外运动和劳动的机会，减下来的时间用来增加学生在体育活动、美术、音乐等艺术类活动上的时间；二增：增加学生体育、音乐、美术课外培训的时间和机会，鼓励音体美机构办学，鼓励学生参加体育、美育培训。
        很多家长对于“双增”这个新名字可能有点懵，“双增”到底对学生是好是坏呢？
  （1）连贯：请在文中画线处，补写一个短语，让意思连贯。
  （2）转述：爷爷看见邻居家的孩子提着二胡又去参加培训，忍不住叫起来：“不是双减了吗？怎么还要去参加课外培训！”请你为爷爷解释一下。
  （3）交流与应对：“双增”到底对学生有没有好处？请说说你的看法。（120字左右）。
  组卷：1引用：2难度：0.5

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四、创意表达。

• 11．阅读下列文字，按要求作文。
  ㅤㅤ鲁迅遇见阿长，阿长买来《山海经》，用她的真诚温暖了鲁迅的一生；海伦•凯勒遇见莎莉文老师，莎莉文老师耐心引导，启示真理，让海伦•凯勒拥有在逆境中奋进的精神和意志；史铁生在人生中遇见母亲，母亲唤醒史铁生对生命的觉醒，要好好活，成就了史铁生不平凡的人生。你人生中是否也有过这样的遇见呢？让我们在平常的生活中感恩每一次遇见。
  ㅤㅤ请结合自身经历和感悟，以“遇见你，真好”为题，写一篇记叙文。
  ㅤㅤ要求：
  （1）文中不要透露你个人的身份信息；
  （2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；
  （3）不少于500字。
  组卷：15引用：10难度：0.7

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