2022-2023学年广东省深圳市龙华区南山第二外国语学校集团九年级（上）期中化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（共12小题，1-8题每题1.5分，9-12题每题2分，共20分）
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1．下列成语典故中发生了化学变化的是（ ）
组卷：76引用：8难度：0.2 -
2．2021年东京奥运会铁人三项选手比赛后集体呕吐，这些选手呕吐与东京湾的浑浊的水质有关。下列关于水资源保护的说法中正确的是（ ）
组卷：74引用：2难度：0.5 -
3．2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。为了保护返回舱安全返回，可以利用导热性能好，熔点高，热容量大的钛合金等复合金属材料制作“避火衣”。如图是钛在元素周期表中的相关信息以及钛原子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）组卷：103引用：3难度：0.9 -
4．化学革命是发生在十八世纪末英国和法国的一场深刻的化学学科的变革。英国物理学家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验（如图）。关于这两个实验的说法正确的是（ ）
组卷：141引用：7难度：0.5 -
5．2022年北京冬奥会完美谢幕，运动会期间下列做法从微观角度解释不合理的是（ ）
组卷：141引用：9难度：0.6
二、非选择题（4小题，共30分）
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15．全球新冠疫情暴发，中国向世界各国提供了大量制氧机。
（1）【氧气的获得】工业上利用空气制取氮气和氧气的流程如下所示：
工业获取氧气的方法是利用氮气和氧气的不同，将氮气和氧气分离开来。
【家用制氧机】利用空气制取氧气
【查阅资料】
①制氧机说明书部分内容：
名称：家用分子筛制氧机
制得气体成分：氧浓度≥90%（V/V），水分含量≤-43℃（露点法），二氧化碳含量≤100×10-6（V/V），一氧化碳含量≤5×10-6（V/V），无气味，固体物质含量≤1mg/m3。
②分子筛是一种人工合成的具有筛选分子作用的水合硅铝酸盐或天然沸石，有许多孔径均匀的孔道和排列整齐的孔穴，不同孔径的分子筛能把不同大小和形状的分子分开。
③根据资料卡，家用制氧机制取氧气的过程属于（填“物理”或“化学”）变化，制得的气体属于（填“纯净物”或“混合物”）。
④用制氧机收集几瓶氧气，小组同学完成了以下实验。
【总结反思】实验过程 实验现象 实验结论 方案一：将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中 观察到带火星的木条复燃 氧气具有氧化性，可燃物在氧气中燃烧更剧烈。 方案二：将打磨好的细铁丝绕成螺旋状，下端绑一根火柴，将火柴点燃，待火柴快燃尽时，由上往下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶中。
⑤实验结束后，小明发现他们小组完成方案二的实验后集气瓶底部炸裂了，请你分析可能的原因。
（2）实验室常用双氧水和用二氧化锰作催化剂制取氧气。
【提出问题】
二氧化锰是催化剂，二氧化锰的用量对反应速率是否有影响？
【设计实验】
实验装置如图所示。
【实验记录】每次用30mL5%的过氧化氢溶液，分别采用不同质量二氧化锰粉末做催化剂进行实验，测定相关数据记录于下表中：
【分析】过氧化氢体积（mL） 过氧化氢浓度 MnO2质量（g） 测量数据（mL） Ⅰ 30 5% 0.1 Ⅱ 30 5% 0.2 Ⅲ 30 5% 0.3
①写出该反应的文字表达式。
②本实验中，测定“待测数据”的装置（图中方框内）是（填序号）。
③若第Ⅱ次实验比第Ⅲ次实验的“待测数据”更（填“大”或“小”），说明催化剂的用量越多，反应越快。判断二氧化锰可作为该反应的催化剂的依据是：加快该反应的反应速率，且反应前后二氧化锰的不改变。
④过氧化氢加热到80℃才有较多氧气生成，加入二氧化锰作为催化剂立即生成氧气。采用等量过氧化氢溶液，（虚线表示加热分解制取氧气的曲线，实线表示利用催化剂制取氧气曲线），放出氧气的质量与反应时间的关系正确的是。
组卷：61引用：1难度：0.6 -
16．英国科学家法拉第著有《蜡烛的化学史》，化学兴趣小组的同学们沿着大师的足迹，对蜡烛及其燃烧进行再次探究。
【资料】无水硫酸铜粉末为白色，无水硫酸铜粉末遇水变蓝色。
【实验】
在点燃蜡烛时，小敏发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。于是小组同学继续探究：序号 操作 现象 结论 （1） 取一支蜡烛，用指甲刻画蜡烛 （2） 用小刀切一小块蜡烛投入水中 蜡块浮于水面，形状无明显变化 （3） 
观察到外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化 （4） 
蜡烛燃烧有水和二氧化碳生成
【提出问题】食盐是否能延长蜡烛的燃烧时间？
【猜想】食盐可延长蜡烛的燃烧时间。
【实验探究】取6支相同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另1支作对照实验，分别测定它们的燃烧时间。
【实验结果】
【实验结论】食盐质量（g） 0 0.1 0.5 0.7 0.9 1.0 燃烧时间（分钟） 10 15 18 23 25 27 燃烧稳定性 正常 正常 正常 正常 易灭 极易灭 。
【实验反思】实验中需控制所用6支蜡烛相同，其目的是。组卷：90引用：3难度：0.7
