2022-2023学年山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级（下）月考语文试卷（5月份）

一、选择题（25分）

• 1．下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）

  A．姊妹（zǐ）          赋予（yú）            瞭望（liào）　   行将就木（xínɡ）

  B．漩涡（xuàn）       出轧（zhá）          绚丽（xuàn）      怒不可遏（è）

  C．推搡（sǎnɡ）       消长（zhǎnɡ）       拾级（shè）        目眩神迷（xuàn）

  D．颠簸（bǒ）          妩媚（wǔ）            矗立（chù）        霓裳羽衣（nínɡ）
  组卷：11引用：3难度：0.9

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• 2．下列词语中字形无误的一项是（　　）

  A．捶击        激变       扶植       自圆其说

  B．干预        指摘       打旋       平易尽人

  C．筑就        告诫       漫溢       震耳欲聋

  D．演绎        逗留       擦轼       名副其实
  组卷：10引用：3难度：0.8

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• 3．下列句子中加点成语使用正确的一项是（　　）

  A．负隅顽抗的敌人终于投降，战士们轻歌曼舞的欢庆胜利。

  B．相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事历历在目的浮现在眼前。

  C．陈老师一直厉行简单朴素的生活，所以给人的印象难免有些邋遢和不修边幅。

  D．滨河两岸景色宜人，清澈的沂河水川流不息，岸边休闲的人们倍感惬意。
  组卷：18引用：4难度：0.8

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• 4．下列关于文学常识表述，有误的一项是（　　）

  A．顾拜旦是法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动的创始人，他终生倡导奥林匹克精神，被誉为“现代奥林匹克之父”。

  B．《在长江源头各拉丹冬》是美国著名作家马克•吐温创作的一篇游记，这篇文章以散文笔法，叙述奇人奇事、惊险的旅途、怪异的车夫，富有传奇色彩。

  C．《礼记》又名《小戴礼记》，相传是西汉经学家戴圣编纂的，是中国古代重要的典章制度选集，是一部儒家思想的资料汇编。

  D．《卖炭翁》的作者是唐代诗人白居易，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
  组卷：15引用：3难度：0.7

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二、阅读理解（45分）

• 12．阅读下面的文章，完成下列各题。
  活着的手艺      ①他是一个木匠。是木匠里的天才。
        ②很小的时候，他便对木工活感兴趣。曾经，他用一把小小的凿子把一段丑陋不堪的木头掏成一个精致的木碗。他就用这木碗吃饭。他会对着一棵树说，这棵树能打一个衣柜、一张桌子。面子要多大，腿要多高，他都说了尺寸。过了一年，树的主人真的要用这棵树了，说要打一个衣柜，一张桌子。他就站起来说，那是我去年说的，今年这棵树打了衣柜桌子，还够打两把椅子。结果，这棵树真的打了一个衣柜、一张桌子，还有两把椅子，木料不多不少。
        ③长大了，他学了木匠。他的手艺很快超过了师傅。他锯木头，从来不用弹线。木工必用的墨斗，他没有。他加的榫子，就是不用油漆，你也看不出痕迹。木料上的一道裂纹转眼间就化作鲤鱼划出的水波或是蝴蝶的触须，一个节疤就成为蝴蝶翅膀上的斑纹或是鲤鱼的眼睛。树，因为木匠死了，木匠又让它以另一种形式活了。
        ④做家具的人家，以请到他为荣。主人看着他背着工具朝着自家走来，就会对着木料说：“他来了，他来了！”是的，他来了，死去的树木就活了。
        ⑤我在老家的时候，常爱看他做木工活。他疾速起落的斧子砍掉那些无用的枝杈，直击那厚实坚硬的树皮；他的锯子有力而不屈地穿梭，木屑纷落；他的刻刀细致而委婉地游弋……他给爱好写作的我以启示，我的语言要像他的斧子，越过浮华和滞涩，直击那“木头”的要害，但多年努力，我未臻此境。
        ⑥但是，这个木匠，在我们村里人缘并不好。村里人叫他懒木匠。他是懒，人家花钱请他做家具，他二话不说；可要请他做一些小活儿，他不干。比如打个小凳子，打扇猪圈门，装个铁锹柄……他都回答：没空儿。村里的木匠很多，别的木匠好说话，一支烟，一杯茶，叫做什么就做什么。
        ⑦有一年，我从郑州回去，恰逢大雨，家里的厕所满了，我要把粪水浇到菜地去。找粪舀，粪舀的柄坏了，我刚好看见了他，递上一支烟：你忙不忙？他说不忙。我说，帮我安个粪舀柄。他说，这个……你自己安，我还有事儿。他烟没点上就走了。我有些生气。
        ⑧村里另一个木匠过来了，说：“你请他？请不动的。没听人说，他是懒木匠？我来帮你安上。”这个木匠边给我安着粪舀子，边说走了的木匠：“他啊，活该受穷，这些年打工没挣到什么钱，你知道为什么？现在工地上的支架、模具都是铁的，窗子是铝合金的，木匠做的都是这些事，动斧头锯子的少了。他转了几家工地，说，我又不是铁匠，我干不了。他去路边等活儿干，等人家找他做木匠活儿，有时一两天也没人找。”
        ⑨我很少回老家，去年，在广州，有一天，我躺在床上，想着自己的事，一些声音在耳边聒噪：你给我们写纪实吧，千字千元，找个新闻，编点故事就行；我们杂志才办，你编个读者来信吧，说几句好话，抛砖引玉嘛；你给我写本书，就讲讲大学生如何实现在网上做生意赚钱的致富经历。
        ⑩我什么也没写，一个也没答应。我知道得罪了人，也亏待了自己的钱包。我想着这些烦人的事，就想到了木匠。他那样一个天赋极高的木匠，怎么愿意给人打猪圈门，安粪舀柄？我突然理解了他，职业要有职业的尊严，他不懒，他只是孤独。
  ⑪春节回去，听人说木匠挣大钱了，两年间就把小瓦房变成了两层小楼。我想，他可能改行了。我碰见他时，他正盯着一棵大槐树，目光痴迷。我恭敬地递给他一支烟。我问他：“你在哪儿打工？”他说：“在上海，一家仿古家具店，老板对我不错，一个月开8000元呢。”我说：“好啊，这个适合你！其实，好的手艺终究会有用武之地！”
  ⑫他的手艺因为他的坚定和痴迷活了。古老的手艺不会因为时代的发展失去生存的空间，它还会永远地“活着”。我望着那棵大槐树，也更加坚定了自己的脚步。
  （1）通读全文，说说文章题目“活着的手艺”的含义。
  （2）品味语言，回答下面问题。
  ①请从人物描写方法的角度，赏析第④段画线句。
  主人看着他背着工具朝着自家走来，就会对着木料说：“他来了，他来了！”
  ②结合语境，赏析第⑨段中加点词语。
  我很少回老家，去年，在广州，有一天，我躺在床上，想着自己的事，一些声音在耳边聒噪。
  （3）请结合文章内容，谈谈你对第⑫段画线句“他的手艺因为他的坚定和痴迷活了。”的理解。
  （4）结合全文，说说我对木匠的情感态度变化，并分析其在文章结构和内容方面的作用。
  组卷：38引用：3难度：0.5

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三、作文（50分）

• 13．命题作文：初中在不同人的眼里具有不同的色彩，初中两年你一定经历过许多事情，触动过许多情绪，获得过许多感悟，或许那只是一种浓的色彩，或许那是缤纷物丽的色彩交汇……
        请以“初中的色彩”为题写一篇，不少于600字的作文，力求写出真切的体验和真实的感受。文中不得出现真实的人名、校名和地名。
  组卷：4引用：2难度：0.5

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