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科粤版九年级上册《3.2制取氧气》2023年同步练习卷(1)

发布:2024/8/3 8:0:9

一、选择题

  • 1.实验室用双氧水制氧气,下列说法正确的是(  )

    组卷:26引用:4难度:0.7
  • 2.实验室用过氧化氢制氧气和用高锰酸钾制氧气,相同的是(  )

    组卷:15引用:6难度:0.7
  • 3.实验室收集氧气,可以用向上排空气法或排水法的原因是(  )
    ①氧气不易溶于水 ②氧气易溶于水  ③氧气是无色无味的气体④氧气的密度比空气大   ⑤氧气的密度比空气小.

    组卷:1022引用:21难度:0.9
  • 4.如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤,其中操作错误的是(  )

    组卷:13引用:11难度:0.7
  • 5.下列反应中,既不是化合反应,又不是分解反应的是(  )

    组卷:25引用:7难度:0.6
  • 6.2021年诺贝尔化学奖授予了在不对称有机催化方面做出巨大贡献的本杰明•利斯特和大卫•麦克米伦。下列有关催化剂说法正确的是(  )

    组卷:162引用:2难度:0.5
  • 7.在进行实验室制取和收集氧气的过程中,有关做法不正确的是(  )

    组卷:240引用:5难度:0.6
  • 8.实验室用加热高锰酸钾和排水法制取氧气的实验中,下列操作说法正确的是(  )

    组卷:520引用:3难度:0.6
  • 9.如图所示进行实验,从量筒中涌出柱状的泡沫,可形象地称为“大象牙膏”。下列说法正确的是(  )

    组卷:73引用:6难度:0.5

四、工艺流程题

  • 26.工业制取氧气的主要步骤如图所示。将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作:

    (1)工业制氧气属于
     
    变化。
    (2)用
     
    可以区分空气、氧气和二氧化碳。
    (3)从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点
     
    (选填“高”或“低”)。
    (4)储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是
     
    (选填“纯净物”或“混合物”)。

    组卷:13引用:5难度:0.6

五、科学探究题

  • 27.某化学兴趣小组在学习O2制备时,对MnO2做催化剂加快双氧水分解产生了兴趣,他们提出疑问:其他物质能否对双氧水分解速率产生影响?
    【查阅资料】
    影响化学反应速率的因素有很多,如:使用催化剂、改变温度、改变反应物的浓度等。
    【实验探究】
    小组的同学们按图组装,在室温下分别进行了四组实验,并用O2传感器测定实验过程中O2含量的变化情况,得到如图所示曲线。

    组别 试剂 组别 试剂
    第1组 2mL5%H2O2 第2组 2mL5%H2O2+3滴FeCl3溶液
    第3组 2mL5%H2O2+3滴CuSO4溶液 第4组 2mL5%H2O2+少量MnO2粉末
    【实验结论】
    对比四条曲线,进行分析:
    (1)FeCl3溶液、CuSO4溶液对H2O2的分解
     
    (填“有”或“无”)加速作用;
    (2)几组实验中催化效果最优的H2O2分解的化学方程式是
     
    (写在计算过程中);反应前过氧化氢溶液的质量是30克,催化剂的质量是1克,完全反应后剩余物质的质量是29.4克。计算溶液中参加反应的H2O2的质量是多少?(写出计算过程)
    答:(略)。
    (3)第1组实验的目的是
     

    (4)小组的同学们不加催化剂,在不同温度下,用不同浓度的H2O2进行实验,记录实验现象如表。
    据此可得出结论:
     

    温度H2O2% 50℃ 60℃ 70℃
    5% 无明显气泡 无明显气泡 极少量气泡
    10% 无明显气泡 无明显气泡 少量气泡
    15% 无明显气泡 少量气泡 较多气泡

    组卷:68引用:4难度:0.6
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