人教新版七年级上册《3.2.2 植株的生长》2023年同步练习卷（6）

一、选择题

• 1．农谚说：“庄稼一枝花，全靠肥当家”。肥料的作用主要是给农作物的生长提供（　　）

  A．无机盐

  B．有机物

  C．水

  D．氧气
  组卷：10引用：3难度：0.9

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• 2．2021年3月底，“新疆棉花”登上微博热搜，新疆长绒棉纤维柔长，洁白光泽，弹性良好，产量高，这使得中国成为世界第一产棉大国。当棉花种植生长中，出现植株矮小瘦弱，叶片发黄，最可能是缺乏（　　）

  A．含氮的无机盐	B．含磷的无机盐
  C．含钾的无机盐	D．水
  组卷：197引用：17难度：0.4

  解析

• 3．有些植物的茎，如桃的茎，能够不断长粗，主要是因为这些植物茎内有（　　）

  A．芽

  B．形成层

  C．输导组织

  D．保护组织
  组卷：7引用：2难度：0.7

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三、解答题

• 10．植株生长需要最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。在农作物的栽培和管理中，作物所需要的这些无机盐常来自农用化肥。在农田中大量施用化学肥料后，未被作物利用的肥料通常会被带入溪流、湖泊和地下水。这将会产生什么影响？
  （1）分析水体富营养化对水中的藻类植物、细菌和真菌、鱼类有什么影响？
  （2）分析水体富营养化对人类的影响。
  组卷：2引用：2难度：0.3

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• 11．过量使用化肥会引起水体富营养化污染。为了研究水生植物在治理水体富营养化中的作用，某科学学习小组进行了以下课题研究。
  课题名称：比较金鱼藻和水葫芦对富营养化水体中氮元素的吸收作用。
  实验材料：大小合适的相同水箱、金鱼藻、水葫芦、富营养化河水、蒸馏水、检测水中氮元素含量的相关仪器和其他必需设备。
  研究过程：取三个水箱，编号A、B、C，分别注入相同体积的富营养化河水，并在A、B中分别放入相同质量的金鱼藻和水葫芦。均置于适宜的环境中，定期测量各水箱水中的氮元素含量。
  （1）在实验过程中为防止水分蒸发引起的误差，他们应该定期在每个水箱中添加一定量的

   

  。（填“蒸馏水”或“富营养化河水”）
  （2）在收集事实证据时，该小组获得了以下氮元素含量的实验数据（单位为mg/L）。
  

  水箱号	0天	10天	20天	30天	40天
  A（放金鱼藻）	2.91	2.87	2.65	2.04	1.86
  B（放水葫芦）	2.91	2.48	2.10	1.50	1.32
  C（对照组）	2.91	2.90	2.90	2.89	2.90

  处理数据：在答题卷的坐标系中画出A、B两个水箱水中的氮元素含量随时间变化的关系折线图。
  （3）根据以上实验结果，该学习小组可以得出的结论是：水葫芦和金鱼藻均能吸收水中的氮元素，但

   

  的吸收能力更强。
  （4）近年来，由于富营养化污染，很多河道都出现了水葫芦疯长，给河道环境及功能造成很大危害。如果任水葫芦在河道里自生自灭，你认为能否降低河道水体的富营养化污染？

   

  。
  组卷：32引用：7难度：0.5

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