2020-2021学年山西省晋中市灵石县六年级（下）月考科学试卷（5月份）

一、擦亮眼睛辨一辨（共10分）

• 1．恐龙属于哺乳类动物。

   

  （判断对错）
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

• 2．没有化石，人类一样可以了解恐龙。

   

  （判断对错）
  组卷：5引用：2难度：0.7

  解析

• 3．所有的恐龙体型都是很庞大的。

   

  （判断对错）
  组卷：1引用：2难度：0.7

  解析

• 4．恐龙对于地质学、生物进化史、地球发展史等学科都有很重大的意义。

   

  （判断对错）
  组卷：3引用：6难度：0.7

  解析

• 5．恐龙曾经是地球上的霸主，所以它的生存不需要适应环境。

   

  （判断对错）
  组卷：11引用：4难度：0.5

  解析

• 6．可能存在化石的地层是岩浆岩里面。

   

  （判断对错）
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

二、仔细分辨选一选（共20分）

• 19．下列各食物链中，属于完整的食物链的是（　　）

  A．阳光→草→兔→狐	B．鹰→蛇→田鼠→植物
  C．田鼠→蛇→鹰	D．植物→田鼠→蛇→鹰
  组卷：11引用：6难度：0.7

  解析

三、科学探究用一用（共20分）

• 20．学习生态平衡这课时，郝琦心所在班的科学老师提前一周就和同学们一起制作了一个生态瓶，模拟生态平衡，并让他们认真观察。下面是他们的制作步骤。
  ①在鱼缸底部铺一些沙子，栽了一些水草。
  ②放几条小鱼到鱼缸里。
  ③舀一些池塘里的“绿”水，放到鱼缸里。
  ④把鱼缸加盖，密封起来。
  ⑤把鱼缸放到

   

  的窗台上。
  （1）制作的正确顺序是

   

  。
  （2）请将第五条在横线上补充完整。
  （3）这个生态瓶的名称是

   

  。
  老师同时还布置了前置作业：认真观察，思考下面的问题。
  （4）使用“绿”水是为了

   

  。栽水草是为了

   

  。
  （5）鱼缸加盖，密封起来是为了

   

  。
  （6）这个生态瓶中的生产者是

   

  ，消费者是

   

  ，分解者是

   

  。
  （7）相信在学习生态平衡这课时，你们学校各个班也提前制作了类似的生态瓶，如果要评价各班生态瓶的制作水平，你认为主要的标准是

   

  。
  A.生态瓶的美观程度
  B.生态瓶维持稳定的时间长短
  C.生态瓶中生物数量的多少
  组卷：21引用：1难度：0.5

  解析