2022-2023学年湖北省孝感市汉川市八年级（上）期中语文试卷

一、现代文阅读。（20分）

• 1．阅读下面的文字，完成各题。
  母亲的浪漫
  张亚凌ㅤㅤ①我一直觉得，母亲从骨子里是个很浪漫很浪漫的人。
  ㅤㅤ②记得小时候，切面条时，母亲总会把我喊到案板前问，凌娃，想吃啥样子的面条？我呢，歪着脖子仰着脸蛋，边瞎想边瞎说，母亲就按我说的样子来切：三角形、菱形、正方形、长方形……我说啥她就切成啥样的。父亲总责怪母亲，说大人没大人样，你就跟着娃贪玩吧，吃一顿饭都吃得乱七八糟。
  ㅤㅤ③父亲不知道的是，就是因了我的参与、我的瞎想瞎说，我才嬉戏般吃完没油水没菜的杂粮面条，还吃得有滋有味。
  ㅤㅤ④用糜子面、玉米面、红薯面蒸馍馍时，母亲更民主。只要我们兄妹没事，就可以趴到案板上参与。洗干净的各种豆子就放在旁边，馍馍的形样随便捏，可以在里面放进自己喜欢的豆子。母亲只是强调说，自己捏的馍馍蒸熟后就是自己的了，得吃完，不许耍赖的。已经说好了，我们就没有抱怨地吃着其实并不喜欢吃的各种馍馍。不过就因为有几粒豆子包在里面，且是自己包进去的，吃时的感觉就好多了。
  ㅤㅤ⑤想想看，几个箅子上，东倒西歪着不同形样的馍馍，谁家会这么开明？只有浪漫的母亲才会想到用种种方式刺激孩子们的味蕾，唤起孩子们的食欲。
  ㅤㅤ⑥母亲的浪漫，当然不止这些。
  ㅤㅤ⑦上小学时，吃个苹果都像过年一样隆重的年月，院子里的苹果树上结了多少苹果，都在母亲反反复复中数得清清楚楚，我们绝对没有机会偷吃的。摘苹果是母亲亲自做的事情。高处，母亲会站在梯子上小心地摘下来，绝不会不小心撞掉一个苹果的。不过，母亲每次都会留一个苹果在树上，说是给鸟雀的。
  ㅤㅤ⑧树上是结了好些苹果，可一条巷子好歹也二十几户人家，每家送两个，也留不下几个让我们吃。我们自然也不会空手回来的，我们不过是用苹果一种味儿，换来了很多味儿。
  ㅤㅤ⑨呵呵，人都吃不饱，还给鸟雀留。一棵苹果树让我们吃到了许多味儿。这都是母亲的浪漫啊。
  ㅤㅤ⑩记得那年我要外出求学了，母亲把我和父亲送到村口。我们准备走了，母亲又喊住了我，从兜里掏出一把钥匙，后面还挂着一个小绒球。“把大门钥匙带上，我娃走得再远，都会觉得像在自家屋里一样舒坦。想家了就看看钥匙，家门就推开了。”我和父亲已经走了老远，母亲还在叮咛。
  ㅤㅤ⑪还别说，想家了，我就掏出钥匙。看着看着，恍惚间就进了家，就来到家里的角角落落，想家的难受劲就被慢慢地稀释了。
  ㅤㅤ⑫我一直觉得，给我钥匙是母亲做的最最浪漫的事。
  ㅤㅤ⑬母亲真是个浪漫的女人，田地分到各家各户了。人家种庄稼，都磕着边种。母亲倒好，地前面种一溜向日葵。只是图了好看——不等熟好，就被路人摘了。在父亲嘟哝不合算时，母亲说了，咱看了芽儿拱出地面，看了叶子变宽变大，还看了多日的葵花盘；人家就图了个嘴快，还是咱划算。
  ㅤㅤ⑭瞧瞧母亲，算得失都算得如此浪漫！说实在的，我成长的快乐得益于母亲的浪漫。
  ㅤㅤ⑮也记得三十多年前去赶集的事。8分钱一碗香喷喷的踅（xué）面，娃娃们围着吃，大人们乐呵呵地看着，不吃也香。而我的母亲则是将我拉到书摊前，慷慨地给我两毛钱，让我好好看书。
  ㅤㅤ⑯母亲信奉“嘴瘾一过就消化了，眼瘾一过就留心里了”，当别的母亲给自己孩子带回来吃的东西时，她给我带回来的多是本子、笔，或者书。三十多年前的关中农村，连吃饭都是问题，母亲却给我定了一本少年阅读的杂志。
  ㅤㅤ⑰巷子里别的女人不理解我的母亲，说她“不会过日子”，可我知道，是浪漫引领着我的母亲站在“今天”里，看的却是“明天”的风景。
  （文章有删改）（1）根据文章第⑩—⑯段的内容，依次概括出母亲所做的“浪漫”的事。
  （2）请按要求赏析下面的词句。
  ①用糜子面、玉米面、红薯面蒸馍馍时，母亲更民主。（结合上下文品析加点词）
  ②高处，母亲会站在梯子上小心地摘下来，绝不会不小心撞掉一个苹果的。（从描写的角度品味句子表达效果）
  （3）本文语言质朴细腻、真挚感人，作者在叙事中穿插了精当的议论。如文中第⑤段划线句“只有浪漫的母亲才会想到用种种方式刺激孩子们的味蕾，唤起孩子们的食欲”。请联系上下文，理解其含义并体会其作用。
  （4）文章第⑰段中写到巷子里别的女人说母亲“不会过日子”，下面的链接材料里，朱德回忆了母亲操持家务过日子的情形。请你根据自己对选文和链接材料的理解，说一说哪位母亲会过日子。
  【链接材料】
  ㅤㅤ我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。
  （朱德《回忆我的母亲》）
  组卷：11引用：1难度：0.5

  解析

• 2．阅读下面的文字，完成各题。
  那道闪电  那抹红霞
  周凯  刘阳ㅤㅤ①此刻要尽情欢呼，此刻让泪水流淌！39秒584！中国选手武大靖像一道闪电划过冰面，以打破世界纪录的成绩获得短道速滑男子500米冠军，为中国代表团获得期盼已久的平昌冬奥会金牌。
  ㅤㅤ②时间退回到决赛前。场上开始介绍运动员：“武大靖”。武大靖举起右手，向观众席挥动了两下，耸耸肩膀。他眼神专注，神情轻松，如赛前训练一般，戴上防护头盔，轻轻滑向起点。
  ㅤㅤ③发令枪响，站在内道的武大靖如离弦之箭，如猛虎下山，第一个弯道前就抢占了领滑位置。他的身后，两名韩国对手和一名加拿大对手紧追不舍。直道，武大靖紧背双手，加速前行；弯道，武大靖单手抹冰，快速过弯。一圈、两圈、三圈、四圈，武大靖不断扩大领先优势。他在终点线前高举双手，高速冲线，给对手留下一个红色的背影。
  ㅤㅤ④冲过终线的武大靖没有停留，径直滑向场边。在那里，51岁的中国队主教练李琰飞身跃上防护墙，师徒二人紧紧相拥！没有语言，只有激动的泪水。
  ㅤㅤ⑤观众席沸腾了！在看台上为武大靖加油助威的中国体育代表团和中国观众挥舞国旗，为中国男子短道的突破欢呼雀跃。
  ㅤㅤ⑥武大靖双手把国旗举过头顶，沿着冰面面向观众席缓缓滑行，所到之处，观众报以热烈的掌声。五星红旗在武大靖的手上飘扬，映红了他的脸庞，映红了冰面，映红了江陵冰上运动场。
  ㅤㅤ⑦颁奖典礼上，武大靖指着胸前的五星红旗站上最高领奖台，他努力不让泪水流出，露出淡淡的微笑。
  ㅤㅤ⑧颁奖结束，武大靖和参加男子5000米接力领奖的队友滑向女队队员们和教练李琰，和她们拥抱，并将她们从场外抱进场内，与五星红旗合影。
  ㅤㅤ⑨“如果可以掰开金牌，我愿意将它分给所有队员！”武大靖说。
  （1）下列对选文相关内容分析有误的一项是

   

  
  A.这是一篇精彩的人物特写，文章把武大靖赛前、赛中、赛后的动作、神情、心理描摹得细致生动。
  B.“此刻要尽情欢呼，此刻让泪水流淌！”“39秒584！”这里的两个感叹号，表达了作者强烈的兴奋之情。
  C.文章的第⑤段，写观众席的反应，以中国体育代表团和中国观众的欢呼雀跃，从侧面表现了武大靖的夺冠令人振奋。
  D.武大靖与主教练相拥时激动的地流泪和颁奖典礼上强忍住泪水，分别表现了他的真情流露和礼仪风度。
  （2）文章第①段在全文中有何作用？
  （3）说说你对“如果可以掰开金牌，我愿意将它分给所有队员”这句话的理解。
  组卷：9引用：1难度：0.5

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二、名著阅读。（6分）

• 3．阅读下面名著选段，完成各题。
  【甲】ㅤㅤ他看起来像个林肯式的人物，身材比一般的中国人要高，背有点驼，体态偏瘦，留着又长又浓密的黑发，一双大眼睛，目光如炬，高鼻梁，颧骨饱满。我得出的第一印象是，这是一位非常有智慧的知识分子的面容。但在几天里，我一直没有机会来求证这一点。再次看到他时正值黄昏时分，毛泽东没戴帽子，走在街上。他一边走，一边同两个青年农民说话，认真地比着手势。我起初没认出他，直到别人提醒，我才知道——虽然南京方面悬赏25万元抓捕他，但他却自在地和其他人一道走在街上。
  ㅤㅤ……
  ㅤㅤ没有任何人可以做中国的“救星”。但不可否认，你会觉得毛泽东的身上有种天意的力量。它并非一种稍纵即逝的力量，而是一种发自本源的笃定的力量。你又会觉得他身上生长着的那种不同凡响的特质，都是因为他深刻洞察了千百万中国民众，特别是农民的迫切需求，并竭力为他们发声。如果他们的这些“需求”以及促使他们前进的运动，能够推动中国的复兴，那么从历史的纵深处看，毛泽东或将成为一位非常伟大的人物。
  ——选自《红星照耀中国》（长江文艺出版社2018年8月第1版）【乙】ㅤㅤ尼摩船长站起来。我也站起来跟在他的身后。餐厅后部的一道双扇门启开，我便走进了一间与刚离开的那间餐厅差不多大小的房间。
  ㅤㅤ这是一间图书室。高大的紫檀木书架，镶嵌着铜饰，宽大的隔板上整齐地排列着同样装帧的书籍。
  ㅤㅤ……
  ㅤㅤ在这些书籍中，我发现了古代和近代一些大师的杰作，也就是说，全都是人类在历史、诗歌、小说和科学方面的最佳作品，从荷马到维克多•雨果，从色诺芬尼到米什莱，从拉伯雷到乔治•桑夫人，一个不缺……我在书架上还看到有洪堡全集、阿拉戈全集，傅科、亨利•圣克莱尔•德维尔、沙勒、米尔恩•爱德华兹、卡特勒法热、廷德尔、法拉第、贝特洛、船长莫里、阿加西等人的著作，还有科学院的论文集，几家地理学会的刊物等，全都摆放得整齐划一。我的两卷本著作也放在了显著位置，也许正是因为这两卷书我才受到了尼摩船长的还算宽厚的款待。
  ——选自《海底两万里》（长江文艺出版社2017年7月第1版）（1）下面说法有误的一项是

   

  
  A.【甲】文段中的划线句，是埃德加•斯诺在深入根据地，与共产党的主要领导人毛泽东进行了许多个夜晚的交谈，广泛谈及了各类问题后作出的主观判断。
  B.读《长征》我们可以了解到，六盘山是1935年毛泽东率领中国工农红军长征时翻越的最后一座大山。
  C.乙文段中的“我”即阿龙纳斯教授，他是一位博古通今的生物学家，他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔将众多海洋生物向读者做了详实的介绍。
  D.鹦鹉螺号的图书室，也是吸烟室。图书室里书籍数量繁多，里面用各种文字撰写的科学、伦理学、政治经济学和文学类书籍等全都分门别类摆放。其中最多的还是科学方面的著作。
  （2）请你根据自己对上述两部名著的阅读体验，适当结合原著内容，概括说说毛泽东等革命家与尼摩船长在性格特征上有哪些相似之处。
  组卷：7引用：2难度：0.6

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三、古代诗文阅读。（32分）

• 4．古诗文积累，填写各题。
  （1）神龟虽寿，

   

  。（曹操《龟虽寿》）
  （2）

   

  ，路远莫致之。（《庭中有奇树》《古诗十九首》）
  （3）王绩的《野望》中，“

   

  ，

   

  ”两句，通过引用典故表现诗人身处乱世，怀古伤今，孤独抑郁的心情。
  （4）王维的《使至塞上》中，“

   

  ，

   

  ”两句，即景设喻，以物自比，表达了诗人惆怅、抑郁的心情。
  （5）李白的《渡荆门送别》中，“

   

  ，

   

  ”描绘的画面，展现了江岸辽阔，天空高远的景象，充满浪漫主义色彩。
  （6）春天来临，莺燕翻飞，目睹此景，令人顿生喜悦之情，不禁让人吟诵道：“

   

  ，

   

  。”（白居易《钱塘湖春行》）
  （7）举世瞩目的三峡工程成功实现蓄水315米，高峡出平湖的壮观景象呈现在世人面前，郦道元笔下“渔者歌曰”的“

   

  ，

   

  ”的凄异景状一去不复返了。
  （8）七月的汈汊湖碧波荡漾，鱼肥蟹美，荷翠花红，直与天齐，正所谓：“

   

  ，

   

  。”（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
  组卷：2引用：1难度：0.5

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五、写作展示。（共50分）从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。

• 11．中国共产党第二十次全国代表大会于10月16日在北京人民大会堂隆重开幕。会上指出当代青年面临着“天将降大任于是人”的时代使命，应充满朝气锐气，保持进取之心，敢战能胜，不负韶华，在青春赛道上奋力奔跑，纵使前路坎坷，也要跑出当代青年的最好成绩。
  ㅤㅤ请以“青春赛道”为题，写一篇记叙文。
  ㅤㅤ要求：
  ①文体不限（诗歌除外）。要求书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。
  ②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文：或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。
  ③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
  ④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。
  组卷：1引用：1难度：0.5

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• 12．丝绸之路上的使者行走在大漠中，架起了中西方文化沟通的桥梁；守卫边疆的战士行走在风雨里，默默为我们保驾护航；备受瞩目的宇航员行走在太空中，开启了探索未知的新篇章。中学时代的你，可能行走在求索知识的征程中，可能行走在发现美景的旅途里，可能行走在追逐梦想的道路上，这既是一份坚持不懈的付出，也是一种不可磨灭的力量，更是一份值得坚守的信仰。
  ㅤㅤ请以“行走在_____”为题（先把题目补充完整），写一篇作文。
  ㅤㅤ要求：
  ①文体不限（诗歌除外）。要求书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。
  ②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文：或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。
  ③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
  ④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。
  组卷：2引用：1难度：0.5

  解析