人教版九年级全一册《18.4 焦耳定律及其应用》2021年同步练习卷
发布:2024/12/12 10:0:2
一、选择题(共1小题,每小题3分,满分3分)
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1.甲、乙两电热丝电阻之比为2:3,通过的电流之比为3:1,则相同时间内产生的热量之比为( )
组卷:1265引用:13难度:0.6
二、填空题(共10小题,每小题3分,满分30分)
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2.有两个定值电阻R1=12Ω,R2=24Ω,串联后接在某电源上,R1和R2产生的热量之比为 ;若并联后接在同一电源上,在相同时间内R1和R2产生的热量之比为 。
组卷:24引用:1难度:0.7 -
3.两定值电阻RA和RB中的电流与其两端电压的关系如图所示,电阻RB的阻值是 Ω;若将两电阻并联在电压为3V的电源两端,通电一段时间后,导体A、B产生的热量之比是 。
组卷:89引用:3难度:0.6
二、填空题(共10小题,每小题3分,满分30分)
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10.如图所示电路,电源电压保持不变。灯泡标有“6V 3W”字样,滑动变阻器R2标有“18Ω 1A”字样,定值电阻R1阻值为10Ω。(不考虑温度对灯泡电阻的影响)求:
(1)灯泡L的电阻。
(2)当开关S1、S2都闭合,且滑片P移到a端时,灯泡L恰好正常发光,此时电流表的示数。
(3)当开关S1闭合、S2断开,且滑片P移到b端时,通电10s,电流通过滑动变阻器R2产生的热量。组卷:662引用:6难度:0.5 -
11.如图是探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。两个相同的透明容器中密封着等量的空气,将1、2和5、4导线分别接到电源两端。
(1)甲图所示的装置用来探究电流通过电阻丝产生的热量与的关系,通电一段时间,(选填“a”或“b”)容器中电流产生的热量较多;
(2)乙图所示的装置用米探究电流通过电阻丝产生的热量与的关系,c、d两个容器中的电阻丝串联的目的是;通过观察乙图中的实验现象(已知Rc<Rd),可得出结论。
(3)实验中,我们是通过观察U形管中液面的来比较各容器中电热丝产生热量的多少的。组卷:101引用:2难度:0.6