浙教版七年级上册《2.1 生物与非生物》2023年同步练习卷（3）

一、选择题

• 1．下列物体中，属于生物的是（　　）

  A．生石花

  B．珊瑚

  C．电脑病毒

  D．恐龙化石
  组卷：23引用：8难度：0.8

  解析

• 2．读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征与下列现象包含的生物特征相同的是（　　）

  A．兔子发现狼之后迅速奔跑

  B．大树底下好乘凉

  C．葫芦藓产生孢子繁殖后代

  D．企鹅生活在南极冰原
  组卷：38引用：5难度：0.5

  解析

• 3．含羞草的叶片受到碰触时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能够（　　）

  A．进行呼吸	B．生长和繁殖
  C．对外界刺激作出反应
  组卷：7引用：4难度：0.9

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• 4．观察蜗牛结构时，为更好仔细地观察它，需要借助的仪器或工具是（　　）。

  A． 托盘天平

  B． 显微镜

  C． 放大镜

  D． 天文望远镜
  组卷：1引用：1难度：0.6

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三、解答题

• 13．学校的兴趣小组为观察蜗牛的形态特征，决定到野外捕捉蜗牛。甲、乙、丙三名学生结伴同行，因为对捕捉地点出现分歧而单独行动，甲向背阳潮湿的田垄边走去，乙向向阳干燥的高地上走去，丙走进了水草丛生的浅水中捕捉。经过近一个小时的捕捉后，其中一人捉到的蜗牛特别多。通过观察蜗牛（图），回答下列问题。
  （1）捉到蜗牛特别多的这名同学应该是

   

  。
  （2）蜗牛的运动器官是

   

  。
  （3）在放大镜下观察蜗牛，可看到蜗牛头部有；两对触角，大触角的顶端有

   

  。
  组卷：1引用：1难度：0.5

  解析

• 14．某科学兴趣小组为观察蜗牛的形态特征，决定到野外捕捉蜗牛，三位同学结伴同行，途中因对捕捉地点产生分歧而单独行动：小明向背阴潮湿的山沟走去，小刚向向阳干燥的高地行去，小红走进了杂草丛生的浅水中捕捉。经过一个小时的捕捉后，他们回校将蜗牛交给科学老师，老师发现其中一位同学捕捉的蜗牛特别多，询问后给予表扬。
  （1）你认为得到表扬的同学是

   

  。
  A．小明   B．小刚   C．小红  D．无法确定
  （2）根据你所掌握的知识，三位同学出行捕捉蜗牛的时间是

   

  。
  A．上午  B．下午  C．晚上  D．一天中的任何时间
  （3）根据你所掌握的知识，确定捕捉蜗牛的出行时间和捕捉地点的依据是

   

  。
  A．蜗牛夜间活动，栖息于阴暗潮湿处   B．蜗牛白天活动，栖息于阴暗潮湿处
  C．蜗牛夜间活动，栖息于向阳干燥处   D．蜗牛夜间活动，栖息于近水处或水中
  （4）三位同学捕捉到的蜗牛大小不一，实验报告中要求填写“蜗牛的质量约为多少”，则下列操作中可行的是

   

  。
  A．选出最大的蜗牛称质量
  B．选出最小的蜗牛称质量
  C．无论大小一起称量，然后求平均值
  组卷：15引用：2难度：0.6

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