2022-2023学年福建省莆田十五中九年级（上）第一次月考化学试卷

一、单选题

• 1．诗词是民族灿烂文化的瑰宝．下列著名诗句中只含有物理变化的是（　　）

  A．野火烧不尽，春风吹又生

  B．起来望南山，山火烧山田

  C．夜来风雨声，花落知多少

  D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
  组卷：23引用：7难度：0.9

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• 2．下列说法正确的是（　　）

  A．空气的成分按质量计算，氧气约占21%

  B．很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性

  C．二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物

  D．稀有气体通电能发出有色光，可以用于制造多种用途的电光源
  组卷：258引用：48难度：0.9

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• 3．下列有关氧气的说法中，不正确的是（　　）

  A．氧气可供给呼吸

  B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水

  C．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源

  D．焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
  组卷：226引用：53难度：0.8

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• 4．“加铁酱油”、“高锌奶粉”、“富硒茶叶”中，“铁、锌、硒”指的是（　　）

  A．单质

  B．元素

  C．金属

  D．维生素
  组卷：697引用：59难度：0.7

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• 5．下列物质由离子构成的是（　　）

  A．汞

  B．氧气

  C．氯化钠

  D．二氧化碳
  组卷：16引用：4难度：0.6

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三、实验题

• 16．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合如图所示回答问题。
  
  （1）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实验原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，

   

  （填“甲”“乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求。
  （2）仪器b的名称是

   

  。
  （3）发生装置装药品前应进行的操作是

   

  。
  （4）小康同学准备用高锰酸钾制氧气，写出该反应的化学式表达式

   

  ，她应该选择

   

  装置（填序号）作为发生装置，该装置中试管口要略向下倾斜，原因是

   

  。
  （5）小康要做铁丝在高浓度氧气中燃烧实验，最好选用

   

  装置收集氧气（填序号），怎么判断氧气已收集满

   

  。收集满氧气后，将集气瓶拿出水面后，接下来应

   

  ，以防止水倒吸入热的试管中使试管破裂。写出铁丝在氧气中燃烧的化学式表达式

   

  。
  （6）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用如图3装置进行收集氧气。若集气瓶中的气体是空气，那么氧气应从

   

  端通入（填“a”或“b”）。
  组卷：11引用：1难度：0.5

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五、科学探究题

• 17．某化学兴趣小组对课本实验“测定空气中氧气的含量”，实验完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生质疑，于是同学们设计了如图1装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。
  
  【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？
  【作出猜想】猜想①：有氧气剩余；猜想②：无氧气剩余。
  【实验验证】该小组同学按图1组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。
  （1）写出红磷燃烧的化学式表达式

   

  ，红磷燃烧后的产物与瓶底中的热水发生化合反应生成磷酸，写出该反应的文字表达式

   

  。
  【实验结论】
  （2）根据上述实验现象，得出的结论是：猜想

   

  正确。
  （3）课本上用红磷燃烧的方法

   

  （填“能”或“不能”）精确地测定空气中氧气的含量，理由是

   

  。
  【拓展延伸】图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。
  （4）在图2中

   

  （填“A、B、C、D、E”）点时红磷燃烧熄灭；白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线为

   

  段（用图2中字母表示）。
  【反思与评价】（6）兴趣小组分析对比曲线BC段和DE段，得出了“不同物质燃烧，需要的氧气浓度不一样”的结论。同学们由此联想到课本上的一个实验：

   

  （填物质名称）在空气中不能点燃，但在氧气中能点燃并剧烈燃烧。
  组卷：24引用：1难度：0.5

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