2018-2019学年山西省运城市临猗县六年级（下）期中科学试卷

一、知识填空（每空1分，共12分）

• 1．食盐，白糖，碱面，味精的颗粒都是

   

  几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做

   

  。
  组卷：21引用：18难度：0.5

  解析

• 2．我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是

   

  ，整个世界都是由

   

  构成的。
  组卷：33引用：40难度：0.8

  解析

• 3．生物的

   

  、

   

  、

   

  、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过

   

  进行的。
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 4．物质的变化可以根据是否

   

  分为物理变化和化学变化。
  组卷：1引用：1难度：0.8

  解析

• 5．像SARS病毒、大肠杆菌这样的生物必须借助

   

  显微镜才能看清。
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

• 6．用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和物像移动的方向是

   

  的。
  组卷：12引用：4难度：0.8

  解析

• 7．我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许多的

   

  （选填“物理变化”或“化学变化”），才能变成身体所需要的营养物质。
  组卷：28引用：8难度：0.8

  解析

二、明辨是非（每题1分，共8分）

• 8．凸度越大的放大镜，放大的倍数越大。

   

  （判断对错）
  组卷：19引用：10难度：0.7

  解析

四、连一连（每题6分，共12分）

• 25．判断以下变化的类型。
  

  纸被撕破
  烟花爆炸	物理变化
  铁钉生锈
  火柴燃烧
  切割玉石	化学变化
  冰川融化
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析

五、实践与探究（共10分）

• 26．下面表格是某科学兴趣小组同学进行的实验的记录情况，仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（说明：该实验中所用的铁钉相同）
  铁钉在不同的地方生锈情况记录表
  

  时间	第一天	第二天	第三天	第四天
  1组空盘子	无变化	无变化	无变化	有点生锈
  2组水盘子	水变色	有点生锈	铁锈多了	铁锈更多了
  3组菜油盘	无变化	无变化	无变化	无变化
  4组盐水盘子	水变红色	铁钉生锈	铁锈多了	铁锈很多
  5组干燥的盘子且盖上盖子	无变化	无变化	无变化	无变化

  （1）通过分析1、2、3组实验能得出的结论是：铁生锈是

   

  和

   

  共同作用的结果。
  （2）通过分析2、4组实验能得出的结论是：

   

  能加快铁生锈的速度。
  （3）通过分析3、5组实验能得出的结论是：

   

  ，铁钉就不会生锈。
  （4）通过分析1、2组实验能得出的结论是：控制水或空气中的任何一个因素都能控制铁生锈的速度，尤其是

   

  。
  （5）根据以上结论说说应该怎样防止铁生锈，减缓铁生锈的速度？
  组卷：5引用：1难度：0.7

  解析