2022-2023学年北京市房山区八年级(下)期中语文试卷
发布:2024/12/21 13:30:7
一、基础•运用(共15分)
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1.在展览区,每张展板都由一名“节气小使者”负责内容设计和现场宣讲。请你帮助负责“前言”展板的小使者完成下面准备工作。
作为农耕社会特有的时间知识体系,二十四节气是中国古人智慧的结晶,是他们认识自然、顺应自然的重要参照。行走在二十四节气里,我们会邂逅不同的美。
节气里有风物之美。四季风物均听节气调遣:它引导着草生木长、杨柳堆烟,它演示了新麦登场、流萤点点【甲】它蕴育出柿红谷黄、露重霜寒,它铺陈开梅花朵朵、风雪漫天。自“立春”始,至“大寒”终,① ,物候流转,不曾停歇。
节气里有农事之美。辛勤劳作的农家人在“清明前后,种瓜种豆”“立夏谷子小满薯”“寒露荞麦收到家”等农谚智慧的哺育中,在春种、夏长、秋收、冬藏的四季轮回里,一日一时都不曾虚度。
节气里有诗词之美。节气,是世上最有诗意的历法。它是韦应物的“微雨众卉新,一雷惊蛰始”,是( )的“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,是苏轼的“霜降水痕收,浅碧鳞鳞露远洲”……每句诗词的背后都藏着一时的天气【乙】一时的心情和一段动人的故事。
节气里有哲理之美。比如四“立”,“立”即开始,当立则立,不可迟疑;比如二“分”,“分”即平分,当分则分,不可独占;比如“芒种”,一收一种,种因收果,不劳不获。细细品读节气,你的心胸会② ,你的生命也会澄澈丰盈。
(1)“节气小使者”对文稿中加点字的读音和画线词语的书写产生了疑问。请帮他指出不正确的一项
A.“应”应读为“yìng”
B.“蕴育”应写为“孕育”
C.“哺”应读为“bǔ”
D.“虚度”应写为“虚渡”
(2)请帮他确定【甲】【乙】两处应填入的标点,恰当的一项是A.【甲】, 【乙】、 B.【甲】; 【乙】、 C.【甲】, 【乙】, D.【甲】; 【乙】,
(4)请帮他确定文中画线处应填入的成语,正确的一项是A.①周而复始 ②大彻大悟 B.①周而复始 ②豁然开朗 C.①无穷无尽 ②豁然开朗 D.①无穷无尽 ②大彻大悟 组卷:31引用:1难度:0.7 -
2.负责“夏至”展板的小使者正在为搜集到的语句排序,请帮他选择正确的一项( )
①夏至后,气温逐渐升高,过两三个星期,炎炎盛夏才真正来临。
②在二十四节气中,夏至是第十个节气,在每年6月21日或22日。
③这是一年中北半球白天最长、夜晚最短的一天。
④“夏至”的“至”,是“到达极点”的意思,是指这一天太阳几乎直射北回归线。
⑤虽然夏至这天日照时间最长,但它并不是一年中天气最热的日子。
⑥此后,白昼渐短,黑夜渐长,所以民间会有“吃过夏至面,一天短一线”的说法。组卷:83引用:3难度:0.8 -
3.在互动区,各个兴趣小组设计了多种活动,请你参与并完成下列任务。
(1)在“评评看”活动中,书法小组的同学请大家欣赏自己的作品。下面是几名同学的点评,其中不恰当的一项是
A.【作品1】是篆书,字形瘦长,笔画繁复,圆劲有力,“立春”的静中蕴动之感尽在笔下。
B.【作品2】是草书,字形端正,笔画连绵,结构匀称,“惊蛰”的复苏伸展之感尽在笔下。
C.【作品3】是隶书,字形宽扁,横画一波三折,气势浑厚,体现了“雨生百谷”的茁壮之感。
D.【作品4】是楷书,字形方正,笔画分明,干净利落,体现了“大寒”节气的凛然之气。
(2)“对对碰”展台有许多打乱的对联。请为“春风吹绿千枝柳”选择对应的下联
A.夜雨瞒人去润花
B.南燕双归万户春
C.时雨催红万树花
D.旭日光辉照万家
(3)在“仿仿乐”活动中,创作小组邀请大家用生动的语言表达对节气的印象或感受。请你按照示例,仿写句子。
示例:一个个节气,就像一粒粒珍珠,闪耀在一年四季。组卷:43引用:4难度:0.7
二、古诗文阅读(共17分)
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4.默写。
ㅤㅤ漫步古诗苑,让我们采撷起一联联佳句,去触摸那一颗颗跳动的“诗心”。“①组卷:23引用:2难度:0.8
五、写作(共40分)
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12.人的一生就是不断行走的过程。行走在自然风景里,行走在街头巷尾中,行走在艺术长廊里,行走在茫茫书海中,行走在支持、关爱里……这些丰富多彩的行走历程,让我们顿悟,催我们奋进,促我们成长。请将“行走在____”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。文体不限,诗歌除外。
要求:(1)请将作文题目写在答题卡上。(2)作文内容积极向上。(3)字数在600—800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。组卷:17引用:2难度:0.5 -
13.请以“那颗种子发芽了”为题写一篇文章。可写实,可想象。文体不限,诗歌除外。
要求:(1)请将作文题目写在答题卡上。(2)作文内容积极向上。(3)字数在600—800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。组卷:17引用:2难度:0.5