2022-2023学年山东省青岛市莱西市六年级（上）期末生物试卷（五四学制）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单项选择题
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1．白蚁主要以木纤维为食，但它本身没有消化纤维素的能力，在其肠道中生活的鞭毛虫能分泌消化纤维素的酶，把木纤维分解为葡萄糖，同时鞭毛虫也能从白蚁肠道中获得所需的养料。可见，白蚁与鞭毛虫之间的关系是（ ）
组卷：145引用：4难度：0.2 -
2．俗话说：“千里之堤、溃于蚁穴”。下列现象与此生物与环境的关系相似的是（ ）
组卷：281引用：5难度：0.2 -
3．北极狐的毛色是白的，沙漠中骆驼刺的根扎得很深。下列现象与此相似的是（ ）
组卷：139引用：3难度：0.3 -
4．如图表示可可西里的部分生物构成的食物网，下列叙述正确的是（ ）组卷：131引用：6难度：0.3 -
5．食物链中，生产者、消费者、分解者之间的关系是（ ）
组卷：18引用：2难度：0.5 -
6．生物绘图时，下列做法错误的是（ ）
组卷：173引用：8难度：0.3 -
7．一位同学在用显微镜进行观察时，在视野内看到一小黑点，分别移动载玻片和目镜，小黑点都不动，则黑点可能在（ ）
组卷：355引用：73难度：0.5 -
8．如图是某同学观察人的口腔上皮细胞时，在显微镜下看到的几个视野（其中④是对光操作），下列分析错误的是（ ）
组卷：257引用：2难度：0.3 -
9．下面是某同学在使用显微镜时遇到的问题及相应的解决办法，其中不正确的是（ ）
组卷：293引用：6难度：0.3 -
10．显微镜是一种重要的光学仪器，如图为某同学在目镜10×，物镜4×下的视野，若将物镜切换为16×，则视野应为（ ）组卷：221引用：5难度：0.3 -
11．将植物细胞放到清水中，细胞不会吸水涨破，这是因为细胞壁具有（ ）
组卷：197引用：5难度：0.3
二、简答题
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33．同学们在自然水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。
（1）分离草履虫，并进行纯培养。
采集到的水样含有草履虫和其它小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如图1所示）。
①草履虫遇到电刺激作出反应，体现了其对环境的。
②取水样滴入图1装置的（填“正极”或“负极”）一侧。草履虫依靠图2中的摆动，几分钟后到达水箱另一侧。用吸管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用。
（2）为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如下表所示。
注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。步骤组别 烧杯A 烧杯B 加入生活污水 300mL 300mL 加入液体 15mL草履虫纯培养液 ____ 静置一段时间 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置 观察烧杯中悬浮物的变化 明显减少 无明显变化
①该实验的研究目的是。
②烧杯B中应加入，起到作用。
③步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”的目的是。
④根据实验现象，可以得出的结论是。
⑤在探究“草履虫对外界刺激的反应”实验中，先取两块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来。在两块载玻片右侧的培养液边缘，分别放一小粒食盐和一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的移动方向。实验中每个装置中都不止一只草履虫，目的是；通过分析出现不同现象的原因，可以得出的结论是。
组卷：53引用：3难度：0.4 -
34．19世纪30年代，德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”，其主要观点是：动物、植物都是由细胞构成的，细胞能够产生新细胞。中科院院士邹承鲁也说：“我发现许多生命科学的问题都要到细胞中去寻找答案。”科学家们对于生命科学研究从未停止，对于细胞的认识也在逐渐深入。图一为动物组织形成过程，图二为人体不同时期的结构层次，据图回答问题：
（1）图一中①②③表示细胞的过程。在此过程中，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。④过程使细胞在上发生了差异性的变化，结果是形成了不同的。
（2）人的大脑皮层主要由图一中的组织构成，人体口腔内侧壁所属的组织与植物的组织功能相似。
（3）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是。写出人体的结构层次。
（4）图二中的D所示的结构层次是，E所示的结构层次是。组卷：40引用：2难度：0.5
