2021-2022学年山西省运城市盐湖区九年级（上）第一次月考化学试卷
发布：2024/12/23 11:0:3
一、选择题（本大题共10个小题每小题2分共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）
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1．2020年世界环境日的主题是“关爱自然，刻不容缓”。为应对雾霾天气，下列做法正确的是（ ）
组卷：24引用：6难度：0.7 -
2．中国古诗词中蕴含着许多化学知识。下列古诗词句不涉及化学变化的是（ ）
组卷：100引用：2难度：0.8 -
3．空气是一种宝贵的资源。下列有关空气中物质的说法正确的是（ ）
组卷：21引用：2难度：0.8 -
4．学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证。下列实验操作中，正确的是（ ）
组卷：165引用：2难度：0.5 -
5．下列物质属于纯净物的是（ ）
组卷：28引用：2难度：0.9 -
6．物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途既利用其物理性质又利用其化学性质的是（ ）
组卷：64引用：2难度：0.9
五、实验探究题（本大题共2个小题。文字表达每空2分，其余每空1分，共20分。）
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18．实验课上，同学们利用下列装置完成了氧气的制取和探究氧气性质的实验。
（1）写出标号仪器的名称：a；b；c。
（2）用高锰酸钾制取氧气时，该反应的文字表达式是；需对装置（填字母）进行改进，改进的方法是；将高锰酸钾装入试管内的基本操作是。
（3）用E装置收集的氧气不纯，其原因可能是。
（4）装置F中的现象是，实验后，同学们发现集气瓶底部炸裂，原因可能是。组卷：28引用：2难度：0.6 -
19．化学兴趣小组的同学发现在门窗紧闭的教室中学习一段时间后，去操场上会感到呼吸顺畅。于是，化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量产生了兴趣，并开启了探究学习之旅。
活动一：探究空气中氧气的含量
同学们用红磷在空气中燃烧的方法来测定空气中氧气的含量，实验过程如图所示：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记；
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧；
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。
请回答下列问题：
（1）红磷燃烧的文字表达式为；燃烧的现象为。打开弹簧夹后观察到的现象为，由此测出了空气中氧气的含量。
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的，你认为导致这一结果的原因可能是15（写一条）。
（3）同学们对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是。
活动二：比较不同区域空气中氧气的含量
请你设计实验方案比较门窗紧闭的教室里和操场的空气中氧气的含量。实验操作 实验现象 实验结论 组卷：15引用：2难度：0.5
