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2021-2022学年四川省德阳市旌阳区七年级(上)期末道德与法治试卷

发布:2024/11/16 16:0:1

一、单项选择题:(在下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意,请把正确选项前面的字母填在答题框内。每小题2分,共48分)

  • 1.2021年9月17日,神舟十二号载人飞船返回舱反推火箭成功点火后,平安降落在东风着陆场预定区域。本次出征的航天员中汤洪波46岁、刘伯明55岁、聂海胜57岁的经历告诉我们:只要坚持,梦想不论年龄,彼岸终将抵达。下列对梦想理解正确的有(  )
    ①有梦想做任何事情都能成功
    ②梦想的实现需要付出不懈的努力
    ③梦想能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩
    ④梦想是一成不变的

    组卷:49引用:6难度:0.7
  • 2.“一天不读书,根本看不出;一周不读书,出口就爆粗;一月不读书,智商一定输。”这句俗语体现了(  )
    ①学习是一个长期的过程,要坚持不懈
    ②要善于运用不同的学习方式
    ③我们要树立终身学习的理念
    ④学习能使自己得到全面发展

    组卷:86引用:2难度:0.5
  • 3.东京奥运会首金得主杨倩,10岁开始练习射击,边读书边训练,通过高考,考取清华大学经济管理学院。杨倩说:“学习是人这一生都在做的一个事情,射击事业也会陪伴我很久。拿金牌是为国争光,将来从大学出来也能为祖国作贡献。”她的成长启示我们要(  )

    组卷:140引用:15难度:0.4
  • 4.李伟课余时间收集了一些植物的叶子,准备把他们做成标本;小胜在周末去敬老院做义工;小鹏回家自己做饭,还经常给加班的爸爸送饭……这些事情有人认为与学习有关,有人认为与学习无关。以下观点正确的是(  )

    组卷:53引用:4难度:0.7
  • 5.“我很丑,但我很温柔,外表冷漠、内心狂热,那就是我;我很丑一点卑微,一点懦弱,可是从不退缩。”这段歌词告诉我们(  )

    组卷:47引用:6难度:0.6
  • 6.“禾下乘凉追梦去,稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上,他常说:“成功=知识+汗水+灵感+机遇”“知识是基础,研究需要付出汗水,灵感是思想的火花,还要抢抓机遇”。袁隆平院士的言行,启示我们要(  )
    ①学会学习,掌握科学知识
    ②静待花开,努力提升素养
    ③少年有梦,树立远大理想
    ④艰苦奋斗,实干创造辉煌

    组卷:307引用:52难度:0.7
  • 7.“如果不能做大路,那就做一条小径吧!如果不能做太阳,那就做一颗星星吧!胜负不在于大小,而在于你是否做到最好!”要让自己做到最好,应该(  )
    ①扬长避短
    ②心无旁骛,尽情享乐
    ③不断激发自己的潜能
    ④相信自己什么都行

    组卷:77引用:3难度:0.8
  • 8.关于朋友,下面的说法正确的有(  )
    ①朋友给我们温暖、支持和力量,友情让我们感受生活的美好
    ②对于交心的朋友,如果朋友需要我帮助,我会无条件帮忙
    ③交友是平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的
    ④朋友之间的冲突,如果处理得当,可以拉近彼此的距离

    组卷:5引用:3难度:0.7
  • 9.《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示:57.8%的青少年选择微信交友,41%的青少年会把网上没有见过面的人加入朋友圈,59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人和朋友的照片……从这些调查数据中,我们可以看到的是(  )

    组卷:61引用:3难度:0.5

二、非选择题,共52分

  • 26.进入初中以后,小红思考了下列问题,请你帮她分析分析。
    (1)小红认为,中学时代并不是很长,所以对我们的成长无关紧要。
    判断:
     

    理由:
     

    (2)小红和最要好的朋友小花都参加了演讲比赛,小花获得第一名了,结果小红不再理睬小花了,友谊的小船说翻就翻。
    判断:
     

    理由:
     

    (3)小红的观点如图。
    判断:
     

    理由:
     

    组卷:5引用:1难度:0.4
  • 27.【吾辈问答•思人生】
    今年五四宣传片《我不想做这样的人》,是在征集了26所学校的955位初中生的想法后,汇集而成的一段演讲:
    “那些想从我们身上,看到中国未来的人,亲爱的父母、师长、前辈,其实我还不知道想成为什么样的人。但能和你们分享的是,我不想做什么样的人。”“我不想做一个拿着锯子的人……我不想做一个浑身带刺的人,我不想做一个流水线上制造出来的人,没有独立的人格,只有预订的人设,没有闪光的才华,只有抛光的流量,没有精彩的作品,只有热闹的八卦,我不想做一个隐身的人,需要挺身而出的时候,他藏在人群里,需要解决问题的时候,他消失在所有人的视线里……我不想做一个没有教养的人,一个半途而废的人,一个遗忘历史的人,我不想做一个不爱国的人……”
    看了宣传片之后,六年级(2)班同学就“有意义的人生是怎样的”进行了热烈讨论,请你也参与其中:
    (1)你认为怎样的生命值得一过,并活得有意义?
    (2)从《我不想做这样的人》中我们看到了青年一代所展现出来的赤子之心,对现实的思考与关怀,以及丰沛的责任感。作为一名新时代中学生,你认为怎样活出自己的精彩?

    组卷:106引用:3难度:0.4
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