人教部编版七年级下册《10.2 我们与法律同行》2021年同步练习卷（44）

一、单项选择题

• 1．某校在深化法治校园创建活动中，要求学生树立法治观念，维护法律权威。下列行为符合这一要求的有（　　）
  ①按照交通标志骑行自行车
  ②完成规定年限的义务教育
  ③打听同学秘密并到处传播
  ④破坏街上路灯等公共设施

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  组卷：36引用：5难度：0.8

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• 2．“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这句谚语的寓意有（　　）
  ①公民应该自觉地遵守法律和法规
  ②应该自觉遵守法律，增强法治意识
  ③遇到问题应该通过法治方式解决
  ④自己遵守法律，就不会受到伤害了

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：5引用：5难度：0.7

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• 3．国无法而不治，民无法而不立，法律保障着人们的幸福生活，但近年来未成年人犯罪呈低龄化趋势，这从法律角度告诫我们青少年要（　　）

  A．制定科学完备法律	B．养成尊法守法习惯
  C．坚持全面依法治国	D．提高思想道德水平
  组卷：54引用：10难度：0.7

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• 4．观察漫画《到此一游》，面对这种现象，我们应该（　　）​​​​​​​
  ①学会代代传承
  ②提高道德修养
  ③增强守法意识
  ④自觉履行义务

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：2引用：1难度：0.7

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• 5．共享单车因低碳、便捷、价廉等优势受到人们青睐而迅猛发展。但乱停乱放、恶意破坏、据为己有等不良行为时有发生。2017年2月28日，成都首例盗窃破坏共享单车案宣判，被告人因犯盗窃罪被依法判刑。这告诉我们（　　）
  ①爱护公共财产是公民的基本权利
  ②必须依法规范自身行为
  ③法律是必须遵守的行为规范
  ④不良行为都会依法受到刑罚处罚

  A．①②

  B．①④

  C．③④

  D．②③
  组卷：8引用：8难度：0.7

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• 6．只有让公民对法律产生一种“主人翁”意识，法律才会得到公民的珍惜和信仰。这要求我们做到（　　）
  ①认同法律
  ②信赖法律
  ③遵守法律
  ④捍卫法律

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①②③④
  组卷：5引用：5难度：0.7

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• 7．一些青少年法律意识淡薄，对违法犯罪的界限认识模糊，在不知不觉中犯了法，等到案发才悔之晚矣。这警示我们（　　）
  ①学会依法办事
  ②增强法治意识
  ③养成学法学法守法用法的习惯
  ④提高道德水平，增强守法的自觉性

  A．①②③④

  B．②③④

  C．①②④

  D．①②③
  组卷：12引用：11难度：0.8

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三、分析说明题

• 21．阅读材料，回答问题。
  

  情境一：七年级学生王某因个子矮小被同桌李某起了个外号——“矮冬瓜”。面对此事，王某很苦恼，他该怎么办呢？ ①找几个要好的朋友，把李某打一顿。 ②向老师反映情况，要求李某赔礼道歉。 ③在QQ和微信群里造谣称李某是小偷。

  情境二：班主任了解完事情的来龙去脉后，对李某给同学起侮辱性绰号的行为进行了批评，并告诫李某一定要树立法律意识。李某则不以为然，认为这完全是小题大做，取个绰号没什么大不了的，又没违法。

  （1）王某应该采取哪一种做法？请说明理由。
  （2）李某的行为是否违反了法律？针对班主任的告诫，在日常生活中李某应该怎么做？
  组卷：1引用：1难度：0.2

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• 22．材料一：专家指出，新型冠状病毒可能是从野生动物传染给人类的，一些人滥食野生动物的陋习严重威胁公共卫生安全。2020年2月10日，全国人大常委会启动了《野生动物保护法》的修改工作，依法加大打击和惩治乱捕滥食野生动物的行为。
  材料二：感染新冠病毒的郭某从境外回国后，故意隐瞒出境史，多次外出并乘坐公共交通工具，造成与之接触的40多人被隔离观察。人民法院以“妨害传染病防治罪”判处郭某有期徒刑一年六个月。
  结合材料，运用所学知识回答问题。
  （1）上述两则材料分别体现了法律的哪一个特征？
  （2）法律保护着我们的生活，请你说说法律的作用有哪些？
  （3）“国无法不治，民无法不立”。在生活中我们应该怎样学会依法办事？
  组卷：31引用：5难度：0.4

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