2022-2023学年广东省广州市荔湾区真光中学九年级（上）期中化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（共14小题，每小题3分，满分42分）
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1．2020年1月以来，我国众志成城，抗击新冠肺炎疫情富有成效，目前各行业有序复工复产。疫情防护期间，下列外出回家的活动中，主要涉及物理变化的是（ ）
组卷：140引用：7难度：0.8 -
2．用“●”和“〇”表示两种不同元素的原子，如图所示表示混合物的是（ ）
组卷：52引用：3难度：0.8 -
3．如图所示的化学实验基本操作中，正确的是（ ）
组卷：79引用：12难度：0.8 -
4．下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ）
选项 宏观事实 微观解释 A 墙内开花墙外香 分子不断运动 B 变瘪的乒乓球放入热水中鼓起 分子间的间隔变大 C 水电解生成氢气和氧气 化学反应前后原子的种类改变 D CO和CO2化学性质不同 分子构成不同 组卷：103引用：4难度：0.7 -
5．某同学先用量筒准确量取10mL某液体，倒出部分后，仰视凹液面最低处，读数为4mL，则该同学实际倒出的液体体积是（ ）
组卷：51引用：4难度：0.8 -
6．下列知识整理的内容完全正确的一组是（ ）
A 环境问题 B 物质燃烧的现象描述 ①二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物
②二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物属于空气污染物
③酸雨、臭氧层破坏与空气污染有关①硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
②红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾
③细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C 物质的用途 D 实验先后 ①氧气具有助燃性，可以作燃料
②氮气性质稳定，可用作食品防腐
③稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可以做霓虹灯①高锰酸钾制取氧气结束时，先把导管从水槽中取出，后停止加热
②实验室制取氧气，先检查装置气密性，再装药品
③滴管吸取液体先挤压胶头，再伸入试剂中组卷：31引用：1难度：0.7
二、解答题（共6小题，满分48分）
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19．兴趣小组同学在老师的带领下，探究影响过氧化氢分解速率的因素。
【提出问题】影响过氧化氢分解的因素有哪些？
【作出假设】假设1：催化剂的种类；
假设2：过氧化氢溶液的浓度；
假设3：温度。
【实验探究】学生利用如图1所示装置，以收集50mL的气体为标准，比较反应的快慢，实验方案如下表所示：
（1）检查该装置气密性的方法是序号 初始温度/℃ 过氧化氢溶液浓度 过氧化氢溶液体积/mL 1g催化剂 时间/s 1 20 5% 20 二氧化锰 37 2 20 10% 20 二氧化锰 14 3 20 5% 20 氧化钙 b 4 60 5% 20 二氧化锰 29 。
（2）通过对比实验1和3，得出二氧化锰的催化效果比氧化铜强的实验依据是。
（3）实验中，注射器的作用是。
（4）锥形瓶内原有的空气对测定气体体积（填“有”或“无”）明显影响。
【拓展延伸】在实验3探究中，学生将注射器换成了压强传感器，绘出了实验过程中装置压强与时间的关系图像（如图2），实验过程中，学生触摸锥形瓶外壁，有发烫的感觉，至反应结束后，发生装置的温度慢慢趋于常温。
（5）根据实验探究推知，过氧化氢分解的反应是（填“吸热”或“放热”）反应。
（6）根据图2所示，我们分析发现：反应速率在不断发生改变。反应过程中从开始到结束影响反应速率的因素有。
（7）图2中，有同学提出CD段压强降低的主要原因是装置漏气了，你是否同意他的观点，为什么？。组卷：47引用：1难度：0.6 -
20．实验室有五种试剂分别是硫酸铜溶液、澄清石灰水、浓氨水、蒸馏水、井水。任选试剂与仪器，设计实验方案，把这五种试剂区分开来。
（1）不用任何试剂，可以鉴别出来的试剂是。（填字母）
A.硫酸铜溶液
B.澄清石灰水
C.浓氨水
D.蒸馏水
E.井水
（2）区分剩下三种试剂（限选试剂：二氧化碳、木炭粉、二氧化锰粉末、肥皂水、酚酞溶液）实验操作 预期现象与结论 组卷：13引用：1难度：0.5
