2023-2024学年重庆一中九年级（上）开学物理试卷

一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共45分）

• 1．下列估测数据最符合实际的是（　　）

  A．一个标准大气压可以托起约为760cm水银柱

  B．一个鸡蛋的重力约为5N

  C．一名中学生双脚站立时对地压强约为104Pa

  D．课桌的高度约为2m
  组卷：27引用：2难度：0.7

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• 2．如图所示的措施中，为了减小压强的是（　　）

  A． 盲道上有凸起	B． 安全锤的锤头很尖
  C． 滑雪板长而宽	D． 切蛋器的钢丝很细
  组卷：21引用：3难度：0.8

  解析

• 3．如图所示的杠杆中，属于省力杠杆的是（　　）

  A． 扫把

  B． 钓鱼竿

  C． 食品夹

  D． 核桃夹
  组卷：55引用：3难度：0.7

  解析

• 4．如图所示的生活实例中，利用大气压强原理工作的是（　　）

  A． 船闸	B． 茶壶
  C． 注射器吸取药液	D． 测液体密度
  组卷：58引用：3难度：0.8

  解析

• 5．下列现象中不正确的是（　　）

  A．用弹簧测力计吊起重物没入水中，慢慢下沉，弹簧测力计示数不变，说明浸没的物体浮力与深度无关

  B．用吸管喝瓶装饮料时，实际上是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的

  C．将可乐瓶侧壁上、下各扎一个小孔，装满水后，下面的小孔水流出速度快，说明液体压强跟深度有关

  D．将书橱内的书拿出一些，推动橱较为轻松，说明压强大小与压力大小有关
  组卷：14引用：2难度：0.5

  解析

• 6．如图所示，当小朋友踩在高跷上竖直站立不动时，下列说法正确的是（　　）

  A．小朋友踩高跷时，脚先对高跷施加了力，然后高跷对脚施加了力

  B．小朋友踩在高跷上，脚对高跷的压力是由于脚发生弹性形变产生

  C．高跷对地面的压力与地面对高跷的支持力是一对平衡力

  D．小朋友所受的重力与小朋友对踏板的压力是一对平衡力
  组卷：89引用：2难度：0.5

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• 7．下面是小明同学总结的关于“力与运动”的知识，其中你认为正确的是（　　）

  A．一辆汽车在路面上匀速转弯时，如果所受外力全部消失，它将继续沿着原轨道继续运动

  B．跳水运动员在空中翻滚时，在此过程中人受到重力、弹力、翻滚力

  C．游泳时，人不停划水才能前进，说明物体的运动需要力来维持

  D．匀速直线行驶的车中小明竖直跳起，因为小明具有惯性，所以会落回原地
  组卷：77引用：2难度：0.7

  解析

• 8．关于功、能、功率和机械效率，下列说法正确的是（　　）

  A．功率大的机械做功快

  B．机械效率高的机械，功率一定大

  C．机械做的功越多，机械效率越大

  D．不做功的物体就不具有能量
  组卷：48引用：3难度：0.9

  解析

• 9．如图甲所示是足球比赛中某球员传球后足球在空中飞行的一段运动轨迹，忽略空气阻力，图乙是该足球落地后弹跳的过程。关于以上两过程下列说法正确的是（　　）

  A．图甲中足球从A点移动至B点的过程中，球员对球做了功

  B．图甲中足球在A点移动至B点的过程中，动能转化为重力势能

  C．图乙中A、B两点为同一高度，该足球在这两点机械能相等

  D．图乙中足球在最高点D点的动能为零
  组卷：1007引用：14难度：0.7

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四、论述计算题（本题共3小题，25题6分，26题8分，27题8分，共22分，解答应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不给分）

• 27．如图甲所示，质量为40kg的小荣同学站在高台上竖直向上匀速拉动绳子，脚与地面的总接触面积为0.04m²，现改变G_物，计算并绘出机械效率η与G_物的关系图像如图乙所示，不计绳重和摩擦，求：
  （1）动滑轮的重力G_动；
  （2）当G_物=120N时，若此时人在10s内将物体提升了2m,则此时拉力的功率；
  （3）若人站的位置能承受的最大压强为12500Pa,则该滑轮组所能提升物体的最大机械效率。
  组卷：224引用：3难度：0.5

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• 28．如图所示，足够高的圆柱形容器底面积为50cm²，容器内装有一定量的水，容器正上方天花板上有轻质细杆（体积忽略不计），黏合着由两个横截面积不同、材料相同的实心圆柱体M、N组成的组合，且h_M=15cm,容器底部有一个出水口，最初水面与N的上表面相平，打开阀门放水直到水放完。杆上方有一传感器可显示杆对物体作用力的大小。图乙中用坐标记录了杆对物体作用力大小与排出水的体积之间的关系。根据相关信息，求：
  （1）放水前物体浸在水中的体积；
  （2）该圆柱体的密度；
  （3）当杆的示数为3F₁时，用升降台将容器向上移动3cm,然后将细杆撤去，待水面稳定后，此时水对容器底的压强。
  
  组卷：221引用：2难度：0.3

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