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2023-2024学年内蒙古通辽市霍林郭勒五中七年级(上)第一次月考生物试卷

发布:2024/9/8 0:0:9

一、选择题(每题2分,共60分)

  • 1.下面所描述的生命现象与其表现的生物特征不相符的是(  )

    组卷:47引用:11难度:0.5
  • 2.下面哪一项是一个生态系统?(  )

    组卷:8引用:3难度:0.7
  • 3.古诗云:“苔花如米小,也学牡丹开。”这反映了生物具有哪一基本特征?(  )

    组卷:37引用:6难度:0.7
  • 4.小明同学抓起烫手的馒头后来不及思考就迅速松手,这体现了生物的哪一项基本特征(  )

    组卷:42引用:3难度:0.8
  • 5.巴河是巴中的母亲河,经过数年的治理,水质明显改善,生态得到修复。首次出现濒危植物野生水蕨,形成了鱼鸟齐飞的生态长廊,下列说法错误的是(  )

    组卷:194引用:11难度:0.5
  • 6.小秦同学家的波斯猫生了四只颜色各异的小猫,出生几小时后便能吃奶。一个月后,小猫们的个头明显大了许多。这说明生物(  )
    ①能生长发育
    ②能繁殖后代
    ③能排出体内的代谢废物
    ④能从外界摄取营养物质
    ⑤具有遗传和变异的特性

    组卷:49引用:8难度:0.7
  • 7.“同学们运动后气喘吁吁、大汗淋漓;秋天,气温逐渐下降,树木纷纷落叶。”以上材料中主要体现的生物特征是(  )

    组卷:50引用:6难度:0.5
  • 8.通过观察,科学家发现生物的生活需要营养,下列现象能体现这一生物共同特征的是(  )

    组卷:275引用:14难度:0.5
  • 9.2022年的冬奥吉祥物冰墩墩,3D设计的拟人化熊猫,体现了人与自然和谐共生的理念;雪容融以灯笼为原型进行设计创作,顶部的如意、和平鸽、天坛构成的连续图案,寓意着和平友谊。小杰将熊猫、和平鸽、金鱼、蝴蝶、野兔归为一类;油菜、玫瑰花、小麦、银杏树归为一类。小杰分类的方法是(  )

    组卷:63引用:12难度:0.7
  • 10.若要了解校园周边生物的种类和数量,最适合的研究方法是(  )

    组卷:4引用:3难度:0.7
  • 11.调查是生物学中较常用的科学方法,下列各项中不属于调查的是(  )

    组卷:157引用:8难度:0.6

二、填空题(每空1分,共40分)

  • 33.如图中,如图一表示某生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答:

    (1)图中有机物含量最多的生物是
     
    ,它是生态系统中的
     
    者,若要组成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还有必不可少的成分是
     
     

    (2)据图分析该生态系统中数量最多的是哪一种生物?
     

    (3)图一中,蛇和鹰之间存在
     
    关系。
    (4)写出一条最长的食物链
     
    。图二中的生物乙对应图一中的
     
    (填写生物名称)。
    (5)若被重金属镉污染,在所有生物中
     
    含镉最多。
    (6)该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有
     
    能力。

    组卷:13引用:1难度:0.5
  • 34.阅读以下资料:
    (一)生命的奇迹:埋在潮湿泥土里的种子,慢慢探出一个小绿芽,冲破了泥土的禁锢,之后这棵小芽尖慢慢的变大,原本闭合的叶瓣也开始张开,小绿芽左右慢吞吞地摇摆,深深地扎根在土壤里,直到最后变成一颗高大的植物。
    (二)欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡,它的体内带有30~60伏特的电,当受到攻击时,它便会冲过去朝对方猛啄一口,从口中放出电流,将对方击倒。
    (三)大多数花儿和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物,都会在为花儿传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。此后,受粉的花朵就能逐渐结出种子,这些种子最终又能长成新植株。
    (四)2016年10月19日,“神舟十一号”载人飞船与“天宫二号”空间实验室自动对接形成组合体。跟航天员一起进驻“天宫二号”的还有六只可爱的“蚕宝宝”。在“天宫二号”空间实验室里,蚕宝宝顺利地抽丝剥茧,给科学家带来了不少惊喜。
    (1)材料一体现了植物能够
     
    的特征。小绿芽扎根于潮湿的土壤里,是因为它要从中获得
     
    ,维持生存。小绿芽扎根于松软的土壤中会变大、伸直得更快,它吸入氧气,呼出二氧化碳,说明了植物能
     
    的特征。植株在成长的过程中能产生大量的枯叶,体现了生物
     
    的特征。
    (2)材料二中放电鸡当受到攻击时就会放出电流击倒对方,体现了生物
     
    的特征。放电鸡的后代还是鸡,但不一定会放电,说明了生物具有
     
    的特性。
    (3)材料三中植物受粉的花朵就能逐渐结出种子,这些种子最终又能长成新植株。体现了植物的
     
    特征。蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物在传粉的同时吮吸的花蜜为自身提供了
     

    (4)材料四科学家研究家蚕在失重状态下的运动状态和生长发育状况,主要运用的科学研究方法是实验法和
     
    法。该方法可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、
     
    、望远镜等仪器。有时还需要测量。

    组卷:9引用:1难度:0.5
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