2023-2024学年浙江省金华五中等三校联盟七年级（上）期中语文试卷
发布：2024/10/16 21:0:1
活动一：积累梳理
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1．阅读以下内容，完成知识积累与方法梳理。
ㅤㅤ什么才是真正的朋友？庄子曰：“君子之交淡如水。”我想这样的朋友便如澄清的湖水，不骄不燥，不争不斗，他会让你用一颗平常心去看待世间的一切厉害与得失。在这个色彩班斓的世界里，你的心绪难免会遇到挫折，而你能拥有这样的朋友，便能安抚受伤的心灵。而另一种可交之友就像游走于花团锦簇中，跳跃欢腾却不失烂漫。你与他的应和能让你的生活富有青春气息。
（1）请选出正确的读音。
①澄清（A．chéng B．dèng）
②应和（A．hé B．hè）
（2）请找出错别字并订正。
①改为；
②改为；
③“厉害”改为“利害”。组卷：6引用：1难度：0.8 -
2．请完成以下阅读策略梳理探究单。
策略 诗句 收获 看标题 ①遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园）标题常点明时间/地点，概括事件，蕴含情感。 抓意象 ② ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）
③？。（王湾《次北固山下》）古人常借助意象“月”和“雁”来表达思亲思乡。 明手法 ④ ，。古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）对比衬托，抒发离人愁思。 ⑤日月之行，若出其中； ，。（曹操《观沧海》）虚实结合，彰显博大胸襟。 总结：依据阅读策略，重新思考并整理古诗文，让我有了新的收获。正如孔子所说：“⑥ ，。”（《＜论语＞十二章》）只有学思结合，才能求得真知。【拓展运用】
送春
[宋]王令
三月残花落更开，小檐日日燕飞来。
子规夜半犹啼血①，不信东风②唤不回。
【注释】①子规：杜鹃鸟。啼血：形容鸟类啼叫的悲苦。②东风：春风。
⑧诗歌一、二句点明暮春时节的意象是。
⑨请运用以上读诗策略（至少两种），结合诗歌内容分析作者的情感。组卷：10引用：1难度：0.5
活动三：成长引路
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5．文言文阅读。
【甲】ㅤㅤ谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】ㅤㅤ谢遏①年少时，好著紫罗香囊，垂覆手。太傅患之，而不欲伤其意。乃谲②与赌，得即烧之。
【丙】ㅤㅤ谢公因子弟集聚，问：“《毛诗》何句最佳？”遏称曰：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”公：“訏谟③定命，远犹辰告。”谓此句偏有雅人深致。
三篇文章均选自《世说新语》【注释】①谢遏：谢玄，小字遏。②谲：设诡计。③訏谟（xū mó）：指远大宏伟的谋划，本段出自《诗•大雅•抑》。意为重大计划事关天命，必须提前告知民众。
（1）参照阅读方法，解释下列字义。
（2）用现代汉语翻译下面句子。文中未解字词 阅读方法 解释 太傅患之 勾连成语：患得患失 ① 谢公因子弟集聚 课内迁移法：未若柳絮因风起 ② 好著紫罗香囊 查阅字典：①附加；②穿戴 ③ （填序号）
①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
②谓此句偏有雅人深致。
（3）古人常用虚词来表情达意，请探究下列加点词表达的情感和语气。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（4）补全“成长引路人”的活动收获卡。
活动收获卡ㅤㅤ魏晋南北朝时期，家学世代相传。门阀士族重视子弟的教育，家中的长辈履行着“成长引路人”的职责。
谢安对子弟的教育采用的不是刻板的模式，往往在①的场合下，谈论的内容是关于②，以此培养他们高雅的生活情趣。
ㅤㅤ言语上的略加点拨是一种以“自身作则”的教育方式，谢安喜欢《诗•大雅•抑》的诗句，是因为这句诗寄寓了对自身和子弟们的期望：③
ㅤㅤ除了言传身教外，谢安在教育子弟时注意④，如乙文中⑤组卷：19引用：2难度：0.5
活动四：生活感怀
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6．升入初中，遇见了新老师，结识了新同学，你的世界是不是又多了几分美好？有人热情贴心，只要与他陪伴，你心灵的天空总会温晴美好；有人知识丰富，与他聊天，你的世界不再那么狭小；有人宽厚善良，与他相处，你的心底常会涌起丝丝感动……总之，认识他（她），真好！
ㅤㅤ请以“认识他（她），真好”为题，写一篇不少于500字的文章。
ㅤㅤ提示：
①要把人物放在事件中写；
②让读者明白他（她）“好”的原因；
③“真好”这个关键词不能空洞表述，要适当融入自己的感受和心情，力求自然扣题。
ㅤㅤ要求：
①结合生活经历，选取真实生活写作；
②文中不出现真实的人名、校名和地名。组卷：6引用：3难度：0.5
