2021-2022学年山东省聊城市茌平区七年级（下）期末生物试卷
发布：2024/11/17 7:30:2
一、选择题（每小题2分，共50分）
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1．下列反射活动中，属于简单反射的是（ ）
组卷：53引用：6难度：0.5 -
2．人体三种血细胞中，具有细胞核的是（ ）
组卷：65引用：4难度：0.5 -
3．下列关于尿液形成和排出的叙述中，正确的是（ ）
组卷：73引用：6难度：0.5 -
4．下列神经中枢中，不在大脑皮层分布的是（ ）
组卷：79引用：3难度：0.7 -
5．肺泡中的氧气分子进入血液，需穿过的结构是（ ）
组卷：64引用：2难度：0.6 -
6．进入青春期，男生喉结突出、生长胡须，与此有直接关系的器官和物质是（ ）
组卷：81引用：4难度：0.3 -
7．人体血液流经上肢组织细胞后，血液中明显增多的成分是（ ）
组卷：65引用：6难度：0.6 -
8．人体胆汁的产生部位和发挥作用的部位分别是（ ）
组卷：86引用：3难度：0.6 -
9．白细胞是人体与疾病斗争的“卫士”，下列相关叙述正确的是（ ）
组卷：11引用：1难度：0.6 -
10．人体小脑的功能是（ ）
组卷：78引用：2难度：0.5
二、非墟择题（每空1分，共50分）
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30．将馒头放入口中，慢慢地咀嚼，细细地品尝你会感觉有甜味，这是为什么呢？生物兴趣小组的同学对此展开了探究，他们设计了如下表所示实验方案。请据此回答问题：
（1）馒头的主要成分是试管编号 加入的物质 是否搅拌 温度 水浴时间 检测试剂 实验现象 1 馒头碎屑+2毫升唾液 充分搅拌 37℃ 10分钟 碘液 2 馒头块+2毫升唾液 不搅拌 3 馒头碎屑+2毫升清水 充分搅拌 4 馒头碎屑+2毫升唾液 充分搅拌 0℃ ，属于糖类，糖类、蛋白质和是组成细胞的主要有机物，又能为生命活动提供交上。
（2）若选用1号和3号试管进行对照，探究的问题是。
（3）要想探究温度对唾液淀粉酶作用的影响，应选择试管进行对照。
（4）2号试管与3号试管不能形成一组对照实验，因为。
（5）预测实验现象，只有号试管不变蓝色，原因是。
（6）1号试管和2号试管的探究结果告诉我们，吃饭时应该。组卷：6引用：1难度：0.4 -
31．阅读材料，根据提供的器材设计探究实验。
酸雨是指燃烧煤、石油、天然气等燃料时产生的二氧化硫和氮氧化物，在大气中与水结合形成的雨，酸雨中所含的酸性物质主要是硫酸和硝酸。酸雨的ph值小于5.6，具有较强的酸性，会影响土壤，破坏土壤肥力，使农田、森林和草地的生产能力下降：也会直接危害植物的叶和芽，严重时使植物枯萎甚至成片死亡。酸雨还会腐蚀金属桥梁、建筑物和户外雕塑。近年来，我国一些地区已成为酸雨多发区。酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。
酸雨真的对生物有不利影响吗？在实验室条件下怎样模拟探究酸雨对生物的影响呢？如下是某小组的探究报告，请完善此报告。
（1）提出问题：
（2）作出假设：模拟酸雨对水稻幼苗叶和芽的生长有伤害作用。
（3）实验方案：
实验器材：用稀硫酸配制pH分别为3、4、5、6的酸性溶液各1小喷壶、蒸馏水1小喷壶，大型水槽（仿稻田水土），50株生长状况良好且基本相同的同品种水稻幼苗等。
（说明：溶液的酸碱度用pH表示，从0～14，ph越大，酸性越小，7为中性。小于7呈酸性，大于7呈碱性。）
实验步骤：
①将50株幼苗等分5组，每组10株，培育在已经编号的水槽中，同置于适宜的环境中。
②每天用喷壶定时对5组水稻幼苗的叶和芽分别喷洒适量且的不同pH的模拟酸雨或蒸馏水。（酸有腐蚀性，操作时注意安全，不要飞溅到身体和衣物上。）
③连续7天，每天定时观察、认真记录幼苗生长及伤害情况，7天后的实验结果如表：
注：“+”表示伤害程度，“+”越多表示伤害程度越大：“0”表示没有伤害。水槽编号 A（pH=3） B（pH=4） C（pH=5） D（pH=6） E（蒸馏水，pH=7） 平均伤害程度 ++++ ++ + 0 0
（4）实验结论：模拟酸雨对水稻幼苗叶和芽的生长有伤害作用，pH在3～7之间，ph越小，伤害程度。
（5）分析讨论：
①实验中要设置E组，其作用是与其他4组形成。
②实验中，每组用10株幼苗，而不是1株，这是为了避免而产生实验误差，从而影响实验结果的准确性。
③控制酸雨的根本措施，是通过，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。
④请提出一项减少环境污染的措施。。组卷：27引用：1难度：0.3
