新人教版九年级上册《第3章 物质构成的奥秘》2017年单元测试卷（广东省广州市越秀区培正中学）

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共45分。）

• 1．下列关于分子与原子的说法，正确的是（　　）

  A．分子不可再分

  B．分子的质量大，原子的质量小

  C．分子在不断运动

  D．干冰升华时分子间的间距不变
  组卷：12引用：1难度：0.6

  解析

• 2．下列说法正确的是（　　）

  A．空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起

  B．空气是由空气分子构成的

  C．空气中氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变

  D．经过液化、蒸发从空气中得到氧气、氮气的过程，属于化学变化
  组卷：25引用：2难度：0.8

  解析

• 3．下列各图中“〇”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示纯净物的图是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：208引用：44难度：0.9

  解析

• 4．水是由水分子构成的。若用“●”表示氢原子，“〇”表示氧原子，下列四种微观图示中，能表示水蒸发过程的是（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  组卷：7引用：2难度：0.5

  解析

• 5．已知铯-137的质子数为55，中子数为82，下列有关铯-137的说法正确的是（　　）

  A．铯-137原子的核外电子数为82

  B．铯-137的相对原子质量为137g

  C．铯-137原子的核电荷数为55

  D．铯-137的原子序数为82
  组卷：21引用：2难度：0.6

  解析

• 6．如图是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是（　　）

  A．X是非金属元素

  B．X的最外层电子数为8

  C．该粒子最外层电子层已达到相对稳定结构

  D．该粒子可表示为X-
  组卷：415引用：21难度：0.7

  解析

• 7．已知某碳原子的相对原子质量为12，某镁原子的相对原子质量为24．若该碳原子的质量为m,则该镁原子的质量为（　　）

  A．32m

  B．12m

  C．2m

  D．m
  组卷：389引用：10难度：0.9

  解析

二、填空题（共55分）

• 20．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。某同学在观察过氧化氢溶液时不小心混入少量氧化铜（CuO）粉末，发现有大量气泡产生。为了探究气泡的成分，该同学重复上述操作并将带火星的木条伸入试管，发现木条复燃了，证明产生了

   

  （填名称）；这种物质的构成微粒是

   

  （填符号）。该同学查阅上一变化过程的微观示意图，请回答下列问题。
  （1）该反应中发生改变的微观粒子是

   

  ，不变的是

   

  （填符号）。
  （2）请用原子、分子的观点来解释上述变化过程。

   

  。
  （3）上述反应的符号表达式为

   

  。
  组卷：1引用：1难度：0.5

  解析

• 21．图Ⅰ是小明按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。
  
  【实验操作】
  a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡观察溶液颜色；
  b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
  【分析讨论】
  （1）E试管放有酚酞溶液的目的是：

   

  。
  （2）进行操作b时观察到的现象是：

   

  。
  （3）由此可以得到的实验结论是：①

   

  ，②

   

  。
  （4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是

   

  。
  组卷：152引用：48难度：0.5

  解析