2022-2023学年重庆市綦江区八年级（上）期末生物试卷

一、选择题

• 1．下列属于环节动物的是（　　）

  A．蛔虫

  B．线虫

  C．水蛭

  D．涡虫
  组卷：79引用：4难度：0.9

  解析

• 2．广阔的海洋中生活着水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等有趣的小生物，这四种动物的共同特征是（　　）

  A．身体呈两侧对称	B．体表刺细胞帮助捕食
  C．都用鳃进行呼吸	D．食物残渣从胞肛排出
  组卷：50引用：5难度：0.6

  解析

• 3．下列关于软体动物的说法，错误的是（　　）

  A．软体动物都具有贝壳

  B．软体动物是动物界的第二大类群

  C．软体动物柔软的身体表面有外套膜

  D．软体动物的运动器官是足
  组卷：2引用：2难度：0.7

  解析

• 4．下列属于昆虫的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：7引用：3难度：0.5

  解析

• 5．真正适应陆地环境的脊椎动物是（　　）

  A．两栖动物

  B．爬行动物

  C．环节动物

  D．节肢动物
  组卷：16引用：3难度：0.6

  解析

• 6．古语“飞禽走兽”中的禽类体表覆羽、前肢成翼，兽类全身被毛、具有四肢。禽类、兽类分别属于动物类群中的（　　）

  A．鱼类、两栖类	B．鸟类、爬行类
  C．鸟类、哺乳类	D．两栖类、哺乳类
  组卷：73引用：6难度：0.8

  解析

• 7．如图为某种动物牙齿的结构剖面示意图，下列有关说法不正确的是（　　）

  A．①是犬齿，其作用是撕裂食物

  B．②是臼齿，其作用是磨碎食物

  C．该动物的牙齿与兔子的牙齿相比，多了③

  D．牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力
  组卷：2引用：10难度：0.6

  解析

• 8．在三个同样的水槽中放入等量的抽掉空气的清水，再放入等量的少量BTB（遇二氧化碳会由蓝变黄），接着将等重的鲫鱼、若干蝌蚪、青蛙分别放入三个水槽。预计几个小时后，最可能出现的实验现象是（　　）

  A．缸水颜色都由黄变蓝	B．鲫鱼浮头，濒临死亡
  C．蝌蚪浮头，正常存活	D．青蛙浮头，濒临死亡
  组卷：8引用：6难度：0.6

  解析

二、非选择题（共30分，请将答案填写在答题卷相应的位置）

• 23．生物多样性是环境保护的关键，保持高度生物多样性的生态系统，与那些只有较少种类的生态系统相比，更能够适应因人类活动而造成的环境变化。如图A、图B表示两个生态系统中的食物链网络，箭头从被吃的食物指向食物的获取者。
  （1）图A、图B展示的生态系统中图

   

  生物多样性更好，保护生物多样性的根本措施是

   

  。
  （2）具有多种生物的生态系统，获取食物的路径有更多不同选择，如食物网A中寄生蜂获取食物的途径有

   

  种。
  （3）叶状虫在食物网络A和B中处于不同的位置，假若叶状虫同时在这两个位置上消失（死亡），对于哪一个生态系统产生的后果更严重？为什么？

   

  ；

   

  。
  （4）结合生活实际，谈谈如何平衡保护生物的多样性与人类的可持续发展？

   

  。
  组卷：4引用：1难度：0.7

  解析

• 24．小明去超市买洗手液，发现洗手液种类繁多，价格不一，但都标明“本产品能有效抑制细菌”。他不禁产生了疑问，这些品牌的洗手液确实有抑菌功能吗？抑菌的效果有差异吗？他决定和同学一起利用大肠杆菌（最适温度37℃）测试不同品牌洗手液的抑菌功能。他们的实验流程如下：
  ①制备培养基并高压灭菌后倒入4个培养皿中。
  ②在冷却后的固体培养基上各涂布0.5mL大肠杆菌培养液。
  ③将A、B、C三种不同品牌的洗手液用无菌水稀释至相同倍数。
  ④将4片相同大小的滤纸片灭菌后，分别在上述洗手液稀释液和无菌水中浸湿。
  ⑤______。
  ⑥测量抑菌圈（无细菌生长区域）直径，结果如下表（单位：毫米）：
  

  组别	抑菌圈直径
  品牌A	7.12
  品牌B	8.40
  品牌C	4.74
  无菌水	0.01

  （1）补充完善步骤⑤

   

  。
  （2）在培养基上涂布大肠杆菌培养液，是培养细菌和真菌过程中的

   

  。
  （3）固体培养基上每个菌落是由1个大肠杆菌繁殖形成的，大肠杆菌繁殖方式是

   

  。
  （4）从实验结果来看

   

  品牌洗手液的抑菌效果最好。
  （5）本次实验的实验结果可信度高吗？为什么？

   

  ；

   

  。
  组卷：6引用：1难度：0.5

  解析