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2023-2024学年江西省师大附中九年级(上)月考化学试卷(10月份)

发布:2024/10/3 8:0:2

一、单项选择题(本大题共10小题,1-5每题1分,6-10每题2分,共15分)

  • 1.劳动创造未来、成就梦想。下列劳动项目中涉及化学变化的是(  )

    组卷:224引用:18难度:0.8
  • 2.Vc泡腾片一种含有大量维生素C的片状物品,可增强机体抵抗力,用于预防和治疗各种急、慢性传染性疾病或其他疾病。将“泡腾片”放入水中,有无色气体产生。小红同学建议,可以用石灰水检验一下气体的成分是否为二氧化碳,这个环节属于科学探究中的(  )

    组卷:22引用:3难度:0.8
  • 3.教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验如图,下列有关说法错误的是(  )

    组卷:489引用:4难度:0.6
  • 4.下列物质都属于纯净物的一组是(  )
    ①冰水混合物
    ②净化后的空气
    ③五氧化二磷
    ④5%的双氧水

    组卷:10引用:1难度:0.8
  • 5.实验室加热高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示,其中正确的是(  )

    组卷:173引用:3难度:0.7
  • 6.下列有关物质燃烧时实验现象的描述中,正确的是(  )

    组卷:609引用:16难度:0.9

四、实验与探究题(本大题共2小题,共17分)

  • 19.实验室常用加热氯酸钾(KClO3)与二氧化锰混合物的方法制取氧气。小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
    【提出猜想】除MnO2、氧化铜(CuO)外,氧化铝(Al2O3)也可以作氯酸钾分解的催化剂。
    【完成实验】按如表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
    实验编号 实验药品 分解温度(℃)
    KClO3 580
    KClO3、MnO2(质量比1:1) 350
    KClO3、CuO(质量比1:1) 370
    KClO3、Al2O3(质量比1:1) 390
    【分析数据、得出结论】(1)由实验
     
    与实验④对比,证明猜想合理。
    (2)实验所用的三种催化剂,催化效果最好的是
     
    ;请写出氯酸钾在氧化铜作催化剂的条件下反应的文字表达式:
     

    【反思】若要证明Al2O3也是过氧化氢分解反应的催化剂,请你一起参与他的探究过程,并填写下列空白(已知Al2O3也不溶于水)
    【问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
    【猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。
    【实验验证】(3)
    实验步骤 实验现象 实验分析
    实验一 在装有过氧化氢溶液的试管中,将带火星的木条伸入试管中 木条不复燃 常温下过氧化氢溶液分解慢
    实验二
     
    木条复燃
     
    【结论】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。
    【讨论与反思】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
    (4)实验三:【实验目的】探究反应前后氧化铝的质量是否改变。
    【实验步骤】①准确称量Al2O3(少量)的质量。
    ②完成实验二。
    ③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、烘干、
     

    ④对比反应前后Al2O3的质量。
    【讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。
    (5)但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究
     

    组卷:17引用:1难度:0.5

五、综合计算题(共10分)

  • 20.如图进行测定空气中氧气含量实验(玻璃管分为6等分,实验前液面停留在管内5刻度处)。假定木炭与氧气反应只生成能使澄清石灰水变浑浊的气体并完全被足量澄清石灰水吸收。
    (1)实验结束后,玻璃管内液体上升了2.5L,实验前玻璃管内空气为
     
    L;
    (2)澄清石灰水的作用有
     
    (填序号);
    ①降温
    ②吸收有毒生成物,防止污染空气
    ③保证实验成功的关键之一
    (3)所取木炭粉的质量理论上最少是
     
    克。(结果保留一位小数)(提示:①3g木炭粉燃烧需消耗8g氧气②氧气密度为1.4g/L)

    组卷:40引用:2难度:0.7
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