人教新版八年级下册《第10课 组歌》2018年同步练习卷（2）

一、基础知识积累与运用

• 1．给句中加点的字注音。
  （1）我生性执拗

   

  ，急躁。
  （2）我要用自己的津

   

  液让它的心冷却一些，别那么过分炽

   

  热。
  （3）潮水涨

   

  来时，我拥抱着他。
  （4）陪伴他长吁

   

  短叹。
  组卷：2引用：2难度：0.9

  解析

• 2．解释下列词语并各造一个句子。
  璀璨：

   

  
  镶嵌：

   

  
  千山万壑：

   

  
  盛气凌人：

   
  组卷：6引用：1难度：0.9

  解析

一、基础知识积累与运用

• 5．仿写句子。
  （1）雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。
  （2）曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。
  组卷：7引用：1难度：0.8

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二、阅读理解

• 6．阅读下列文字，回答文后问题。
  浪之歌
        我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞来到这里，为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体；我要用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分炽热。
        清晨，我在情人的耳边发出海誓山盟，于是他把我紧紧搂抱在怀中；傍晚，我把爱恋的祷词歌吟，于是他将我亲吻。
        我生性执拗，急躁；我的情人却坚忍而有耐心。
        潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他的脚下。
        曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们从死里逃生；我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的馈赠。
        夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，唯有我彻夜不寐；时而歌唱，时而叹息。
        这就是我的生活；这就是我终身的工作。
  （1）在诗人的笔下，海浪是一个什么样的形象？
  （2）作者借助海浪的形象表现了怎样的思想感情？
  （3）如何理解“呜呼！彻夜不眠让我形容憔悴。纵使我满腹爱情，而爱情的真谛就是清醒。”这句话？
  组卷：0引用：2难度：0.8

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