2022年辽宁省锦州市渤海大学附中高考生物模拟试卷
发布:2024/11/23 13:30:2
一、单选题
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1.下列有关原核生物和真核生物叙述正确的是( )
组卷:65引用:3难度:0.6 -
2.当细胞中错误折叠蛋白在内质网聚集时,无活性BiP-PERK复合物发生解离,形成游离的BiP蛋白与PERK蛋白。BiP可以识别错误折叠的蛋白质,促进它们重新正确折叠并运出。PERK解离后被磷酸化激酶催化发生磷酸化,一方面抑制多肽链进入内质网,另一方面促进BiP表达量增加。下列说法错误的是( )
组卷:66引用:7难度:0.5 -
3.已知酸或碱能水解多糖和蛋白质,碘液在碱性条件下会发生歧化反应,请判断下列利用相关材料,试剂开展的实验,实验目标能够达成的是( )
组卷:55引用:7难度:0.6 -
4.脊柱发育不良(SMDK)的发生与常染色体上TRPV4基因的突变有关。现有一SMDK患者家系如图,科研人员对该家系各成员TRPV4基因所在的同源染色体上相应位点序列进行检测,结果如表。下列叙述正确的是( )
成员 测序结果 Ⅰ-1、Ⅰ-2、Ⅱ-1 …TACTTCACCCGTGGGCTGAAG… Ⅱ-2、Ⅱ-1 …TACTTCACCCGTGGGCTGAAG…
和…TACTTCACCCATGGGCTGAAG…组卷:10引用:3难度:0.7 -
5.新型冠状病毒由蛋白质外壳和一条单链RNA(+RNA)组成,其+RNA进入人体细胞后,既可以与核糖体结合作为翻译蛋白质的模板,还可以按“+RNA→-RNA→+RNA”途径合成复制出+RNA,+RNA与蛋白质组装成子代病毒。下列叙述正确的是( )
组卷:29引用:2难度:0.7 -
6.将含有基因修饰系统的T-DNA(一段双链DNA序列)插入到水稻细胞M的某条染色体上,在该修饰系统的作用下,一个DNA分子单链上的一个C脱去氨基变为U,该脱氨基过程在细胞M中只发生一次。利用培养技术将细胞M培育成植株N,这样N的每一个细胞中都含有T-DNA,下列说法不正确的是( )
组卷:36引用:4难度:0.7 -
7.光照条件下,叶肉细胞中的O2与CO2竞争性结合RuBP,O2与RuBP结合后经一系列反应释放CO2的过程称为光呼吸。向水稻叶面喷施不同浓度的光呼吸抑制剂SoBS溶液,实验测得光合作用强度和光呼吸强度如下表。(光合强度用固定CO2量表示:SoBS溶液处理对叶片呼吸作用的影响忽略不计:叶片吸收和放出CO2量相等时的光照强度称为光补偿点)下列叙述错误的是( )
SoBS浓度/(mg/L) 0 100 200 300 400 500 600 光合强度/(CO2mol•m2•s-1) 18.9 20.9 20.7 18.7 17.6 16.5 15.7 光呼吸强度/(CO2mol•m2•s-1) 6.4 6.2 5.8 5.5 5.2 4.8 4.3 组卷:86引用:3难度:0.5 -
8.水稻为二倍体雌雄同株植物,现有四个纯合的水稻浅绿叶突变体W、X、Y、Z,这些突变体的浅绿叶性状均为单基因隐性突变(显性基因突变为隐性基因)导致,为判断这四个突变体所含的浅绿叶基因之间的位置关系育种人员进行了杂交实验,结果见下表。下列说法正确的是( )
实验分组 母本 父本 F1叶色 第1组 W X 浅绿 第2组 W Y 绿 第3组 W Z 绿 第4组 X Y 绿 第5组 X Z 绿 第6组 Y Z 绿 组卷:22引用:3难度:0.6
三、非选择题
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24.杂交水稻育种成功得益于对雄性不育性状的利用,下面是袁隆平团队对某水稻品系中发现的雄性不育基因开展的系列研究过程。
(1)水稻在抽穗期间对温度敏感。雄性不育系S2表现为高温条件下(≥25℃)雄性不育,此雄性不育性状由RNZ基因控制。为了研究高温对RNZ基因表达的影响,研究人员选取长势基本一致的S2植株,均分为两组分别在低温、高温条件下进行处理。
①提取叶片或幼穗总RNA检测RNZ基因的表达情况。(备注:以基因转录相对数量为指标,检测S2叶片和幼穗RNZ基因表达情况)
②实验记录数据如图。
与S2叶片中RNZ基因表达情况比较,温度变化对S2幼穗中RNZ基因表达的影响是:无论
(2)已知RNZ基因编码的核糖核酸酶在生物体各组织细胞中广泛存在,催化tRNA的加工。依据上述实验结果,研究人员猜测,由于叶片光合速率不同于幼穗,RNZ基因编码产物可能也分布于叶绿体中。为验证此推测,研究人员做了如下实验:
①构建RNZ-GFP融合基因表达载体(GFP为绿色荧光蛋白基因)。此表达载体除具有融合基因、启动子、
②将表达载体导入离体水稻体细胞中,然后通过
③实验者将转基因植物细胞置于适宜的波长光谱的激发下(该操作会使叶绿体会发出红色荧光),观察到红色荧光与绿色荧光重叠,证明RNZ蛋白定位在
④本实验还应设置对照组:将只含组卷:23引用:4难度:0.6 -
25.如图1表示某池塘生态系统中饲养草鱼时的能量流动过程示意图,a—i表示能量值分析回答下列问题。
(1)流经该生态系统的总能量为
(2)输入第一营养级的能量,除了呼吸作用以热能散失外,储存在植物体内的有机物中的能量,一部分
(3)图中能量从第一营养级流到第二营养级的传递效率为
(4)如图2为该生态系统的部分食物网,如将C的食物比例由A:B=1:1调整为4:1,则C的能量是原来的
(5)池塘中还生活着其他食性的动物,从能量的角度分析,肉食性动物数量较植食性动物数量少,其原因是组卷:8引用:3难度:0.6